Staatliche Universität für Orientalistik in Taschkent
5,388
Studierende
277
Internationale Studierende
252
Lehrpersonal
4
Fakultäten
17
Lehrstühle
1918
Gegründet
Videos und Fotos
Über die Universität
EINE KURZE GESCHICHTE DER UNIVERSITÄT
Im November 1918 wurde das Turkestanische Institut für Orientalistik in Taschkent gegründet. Dieses Institut war die erste orientalistische Hochschule in der Geschichte Zentralasiens und begann, qualifizierte Fachkräfte in verschiedenen Bereichen der Orientalistik für die eigenen sowie für die benachbarten Länder auszubilden. An dieser Bildungsstätte wurden Fächer wie Geschichte, Ethnographie, Geographie, Heimatkunde Turkestans und seiner benachbarten ausländischen orientalischen Länder, islamische Geschichte und muslimische Rechtswissenschaft sowie die Sprachen und Literaturen der orientalischen Völker gelehrt. In jenem Jahr wurden 234 Studierende für das erste Studienjahr zugelassen. Das Institut richtete den Unterricht von orientalischen Sprachen wie Arabisch, Persisch, Chinesisch, Paschtu, Urdu und Türkisch, lokalen Sprachen wie Usbekisch, Tadschikisch, Kirgisisch, Turkmenisch und Tatarisch sowie europäischen Sprachen wie Englisch, Deutsch und Französisch ein. Zudem wurde mit dem Unterricht von Fächern wie der Geographie Afghanistans, Indiens, Irans, Ost- und Westturkestans und Bucharas, der Ethnographie der usbekischen, kirgisischen, persischen, tadschikischen, kasachischen, afghanischen und karakalpakischen Völker, der Geschichte Zentralasiens, Irans, Afghanistans, Indiens und der Antike sowie der islamischen Geschichte und den Scharia-Gesetzen begonnen.
Ab dem dritten Studienjahr wurden die Studierenden nach Fachrichtungen getrennt unterrichtet. Die Ausbildung war auf folgende Fachrichtungen aufgeteilt: Turksprachen, iranische Philologie, Arabistik und Islamwissenschaft. Gleichzeitig wurden auch Muttersprachen- und Geschichtslehrer für lokale Schulen ausgebildet. Nach offiziellen Angaben studierten im Studienjahr 1922–1923 210 Studierende am Turkestanischen Institut für Orientalistik. Davon waren lediglich 16 Prozent Kinder der lokalen Bevölkerung. Die Lehr- und Erziehungsarbeit am Institut wurde von 5 Professoren, 21 Lehrkräften und mehreren Lektoren und Praktikanten durchgeführt. Bis zum Jahr 1922 umfasste die Bibliothek des Instituts 5300 Bücherbände und mehr als 200 handschriftliche Werke.
Im Jahr 1924 wurde das Turkestanische Institut für Orientalistik als Fakultät in die Zentralasiatische Staatsuniversität eingegliedert. Zu ihrem ersten Dekan wurde A. E. Schmidt ernannt. Die Tätigkeit der Fakultät dauerte nicht lange. Bis 1930 wurde sie in eine pädagogische Fakultät umgewandelt, und 1931 wurde ihre Tätigkeit vollständig eingestellt.
Obwohl die orientalistische Ausbildung nicht lange andauerte, gingen aus dieser wissenschaftlichen Einrichtung in dieser kurzen Zeit bekannte Sprachwissenschaftler wie A. K. Borovkov, V. V. Reshetov, K. Yudakhin und I. A. Kissen, R. L. Nemenova, berühmte Historiker und Ethnographen wie P. P. Ivanov, M. R. Ivanova, M. Masson, V. A. Shishkin und O. A. Sukhareva, herausragende Schriftsteller wie Muchtar Äuesow und Sotim Ulugzoda sowie der Orientalist D. G. Voronovsky hervor.
Im Jahr 1944 wurde die Fakultät für Orientalistik an der Zentralasiatischen Staatsuniversität (der heutigen Nationalen Universität Usbekistans) neu gegründet. Zu ihrem Dekan wurde der Historiker und Orientalist Abdurakhmon Hamroev ernannt. Gemäß dem Lehrplan wurde mit dem Unterricht von Geschichte, Wirtschaft, Sprache und Literatur der Völker des Nahen und Mittleren Ostens an der Fakultät begonnen. Im Jahr 1947 wurde an der Fakultät ein Postgraduiertenstudium (Aspirantur) eingerichtet. Viele junge Fachkräfte absolvierten das Postgraduiertenstudium in zentralen Städten wie Moskau und Leningrad und kehrten mit dem wissenschaftlichen Grad eines Kandidaten der Wissenschaften zurück. Sie ersetzten die in ihre Heimat zurückgekehrten russischen Orientalisten und begannen, in verschiedenen Bereichen der Orientalistik zu unterrichten. In den Jahren 1944–1947 gab es an der Fakultät 4 Lehrstühle. Diese waren: der Lehrstuhl für iranische Philologie (ab 1955 iranisch-afghanische Philologie); its der Lehrstuhl für nordindische (später indische und heute südasiatische Sprachen) Philologie; der Lehrstuhl für ostturkestanische Philologie; und der Lehrstuhl für die Geschichte der Länder des Nahen und Mittleren Ostens.
Im Jahr 1949 schlossen die ersten Studierenden der Fakultät ihr Studium ab und erhielten ihren Weg ins Leben. Die ersten Absolventen bestanden aus 41 Personen, und heute haben viele von ihnen ihren Platz in den Reihen der in der Republik anerkannten, berühmten Wissenschaftler eingenommen. Die Fakultät erweiterte und verbesserte sich von Tag zu Tag. Neben den Sprachen Arabisch, Persisch, Paschtu, Hindi, Urdu, Chinesisch, Uigurisch und Türkisch wurde auch dem Studium der englischen, russischen und usbekischen Sprache große Bedeutung beigemessen. Um den Studierenden vertiefte Kenntnisse der klassischen und zeitgenössischen Literatur der orientalischen Völker zu vermitteln, wurde 1965 ein spezieller Lehrstuhl für Literatur der orientalischen Länder eingerichtet. Kurze Zeit später wurde der Lehrstuhl für westeuropäische Sprachen organisiert, wodurch der Unterrichtsprozess für europäische Sprachen an der Fakultät sichergestellt wurde. Zur Verbesserung des Erlernens orientalischer Sprachen und zur Entwicklung der Sprechfertigkeiten der Studierenden wurden Lehrkräfte aus dem Iran, Afghanistan, Indien und arabischen Ländern eingeladen. Sie unterrichteten die Studierenden 1–2 Jahre lang und leisteten große Hilfe bei der Herausbildung praktischer Fertigkeiten. Dies ermöglichte es den Studierenden, die Sprache sowohl aus theoretischer als auch aus praktischer Sicht gründlich zu beherrschen. Allein im Zeitraum zwischen 1960 und 1970 wurden 10 Fachkräfte aus ausländischen orientalischen Ländern zum Unterricht eingeladen. Ihrerseits besuchten auch Lehrkräfte und Studierende der Fakultät ausländische orientalische Länder, studierten an Instituten und Universitäten und kehrten nach ihrer Weiterbildung zurück.
Im Jahr 1990 wurde das Institut für Orientalistik der Universität auf der Grundlage der Fakultät für Orientalistik der Taschkenter Staatsuniversität gegründet. Kurze Zeit später, am 15. Juli 1991, wurde dieses Institut durch das Dekret des Präsidenten der Republik Usbekistan, Islam Karimov, in das Taschkenter Staatliche Institut für Orientalistik umgewandelt.
Unter Berücksichtigung des Bedarfs unserer Republik an orientalistischen Fachkräften wurde der Rahmen verschiedener Fachrichtungen und Richtungen im Bereich der Orientalistik am Institut weiter ausgebaut. Während in der Zeit, als das Institut eine Fakultät war, Fachkräfte nur in den Bereichen Philologie, Geschichte und Wirtschaft ausgebildet wurden, wurde an dieser Bildungsstätte nun eine Ausbildung in zwölf Fachrichtungen angeboten. Zuvor arbeiteten 7 Lehrstühle innerhalb der Fakultät, während im Institut für Orientalistik 28 Lehrstühle ihre Tätigkeit aufnahmen. Nach der Gründung des Instituts wurde neben den Sprachen Arabisch, Persisch, Dari, Indisch, Urdu, Chinesisch, Paschtu und Uigurisch auch japanische, koreanische und türkische Sprache und Literatur unterrichtet.
Um bei den Studierenden Fertigkeiten zur vertieften Untersuchung von Handschriften und zur wissenschaftlichen Erforschung schriftlicher Quellen herauszubilden, wurde am Institut der Lehrstuhl für Quellenkunde und Textologie eingerichtet. Zudem wurden zur tieferen Erforschung der Wirtschaftsbeziehungen ausländischer Länder die Lehrstühle für internationale Wirtschaftsbeziehungen sowie für internationale Beziehungen und Politikwissenschaft eingerichtet. Lehrstühle für die Fachrichtungen Wirtschaft der zentralasiatischen Länder und der ausländischen orientalischen Länder, Geschichte der zentralasiatischen Völker, Marketing und Management wurden ebenfalls eingerichtet.
Innerhalb kurzer Zeit wurden führende Fachkräfte für verschiedene Sektoren der Volkswirtschaft, Kader für Forschungsinstitute, Pädagogen für Schulen und Lyzeen, Übersetzer für die Arbeit im Ausland sowie diplomatisches Personal ausgebildet. Wir sind zu Recht stolz auf die Persönlichkeiten der Wissenschaft, Staatsmänner und Diplomaten, die an unserer Bildungseinrichtung studiert haben. Der Akademiker der Krim-Akademie der Wissenschaften Aydar Memetov, der Verdiente Wissenschaftler der Republik Tadschikistan, berühmte Schriftsteller, Übersetzer und Gelehrte Rasul Khodizoda sowie der Außerordentliche und Bevollmächtigte Botschafter der Republik Georgien in der Islamischen Republik Iran, J. Sh. Giunashvili, waren unsere Studierenden.
Unsere Absolventen haben als Außerordentliche und Bevollmächtigte Botschafter Usbekistans ihre Tätigkeit in einer Reihe großer und angesehener Länder der Welt ausgeübt und üben sie weiterhin aus, darunter in den USA, Großbritannien, Deutschland, Japan, der Türkei, Belgien, Israel, Indien, Pakistan, Saudi-Arabien und Ägypten.
Die Tätigkeit des Instituts für Orientalistik ist auch direkt mit der Entwicklung und Verbesserung der orientalischen Wissenschaft in Usbekistan verbunden. In der vergangenen Periode hat das Institut mehr als 400 Kandidaten der Wissenschaften und mehr als 80 Doktoren der Wissenschaften ausgebildet. 8 unserer Gelehrten wurden zu Akademikern der Akademie der Wissenschaften der Republik Usbekistan gewählt. 14 Orientalisten sind Verdiente Wissenschaftler der Republik Usbekistan, 12 sind Preisträger der Beruni- und Hamza-Staatspreise und 7 sind Preisträger internationaler Preise, die nach Firdousi, Ahmad Yasavi, Mahmud Kaschgari, Jawaharlal Nehru und Imam al-Buchari benannt sind. Darüber hinaus weisen einige unserer Orientalisten die Ehrentitel „Verdienter Kulturarbeiter der Republik Usbekistan“ und „Verdienter Jugendmentor der Republik Usbekistan“ auf, und 8 Orientalisten sind Träger der Orden „El-yurt Hurmati“, „Buyuk Xizmatlari Uchun“ und „Mehnat Shuhrati“.
Wenn wir einen Blick auf die Geschichte des Instituts für Orientalistik werfen, werden wir Zeuge, dass das Institut einen majestätischen und glorreichen Entwicklungsweg zurückgelegt hat. In diesem Zeitraum wurde das Institut zum einzigen großen Bildungs- und Wissenschaftszentrum in Zentralasien. Als fast gleichaltriger Zeitgenosse der Republik Usbekistan hat das Taschkenter Staatliche Institut für Orientalistik die Aufgaben, die es als eigenständige Hochschule übernommen hatte, in der Zeit bis zu den 2020er Jahren mit Ehre erfüllt.
In Übereinstimmung mit den Entwicklungs- und Fortschrittsstrategien des Neuen Usbekistans wurden im Hochschulsystem weitreichende Reformen durchgeführt; unter anderem wurden neue Horizonte für die orientalische Wissenschaft und Ausbildung definiert. Gemäß dem Beschluss des Präsidenten der Republik Usbekistan vom 16. April 2020, Nr. PP-4680 „Über Maßnahmen zur grundlegenden Verbesserung des Systems der Personalaufbildung und zur Erhöhung des wissenschaftlichen Potenzials im Bereich der Orientalistik“, wurde die Taschkenter Staatliche Universität für Orientalistik auf der Grundlage des Taschkenter Staatlichen Instituts für Orientalistik gegründet.
Für internationale Studierende
Verfahren zur Visabeantragung
Ausländische Staatsbürger und Staatenlose müssen folgende Unterlagen bei den diplomatischen Vertretungen und Konsularabteilungen der Republik Usbekistan im Ausland einreichen, um ein Visum zu erhalten:
-
einen Reisepass oder ein Reisedokument für Staatenlose (die Gültigkeitsdauer dieser Dokumente muss mindestens 3 Monate länger sein als die beantragte Visumdauer);
-
2 vollständig ausgefüllte Visumantragsformulare;
-
2 Farbfotos (Passbildformat — 35x45 mm).
Staatsbürger von Ländern und Staatenlose, in deren Ländern es keine diplomatische oder konsularische Vertretung der Republik Usbekistan gibt, können ihr Visum bei der Ankunft in Usbekistan im Visaservice der Abteilung für Visaerteilung des Außenministeriums der Republik Usbekistan am internationalen Flughafen „Taschkent“ erhalten. Hierfür muss die einladende natürliche oder juristische Person in Usbekistan im Voraus beim Außenministerium der Republik Usbekistan einen Antrag stellen, die erforderliche Bestätigung (Stempel) von der Abteilung für Visaservice der konsularisch-rechtlichen Abteilung einholen und diese Bestätigung an die eingeladene Person senden. Diese Bestätigung muss von der eingeladenen Person beim Kauf des Flugtickets und bei der Passkontrolle in ihrem Heimatland vorgelegt werden, und auf Grundlage dieses Dokuments wird das Visum im Visaservice des Außenministeriums am internationalen Flughafen „Taschkent“ ausgestellt.
STD VISA
Studentenvisum (auf Grundlage eines Hochschulaustauschs — für einen vorübergehenden Studienaufenthalt)
Wird ausländischen Studenten ausgestellt, die auf kurzfristiger Basis (im Rahmen von Hochschulaustauschprogrammen oder interuniversitärer Zusammenarbeit auf vorübergehender Grundlage) an Hochschulen in der Republik Usbekistan studieren, für einen Zeitraum von bis zu 1 Jahr; das Visum wird auf Antrag der Bildungseinrichtungen, Ministerien, Behörden und Organisationen der Republik Usbekistan, die Bildungseinrichtungen unter ihrer Zuständigkeit haben, ausgestellt.
A-1 VISA
Studentenvisum (auf dauerhafter Basis — für die Studiendauer)
Wird ausländischen Studenten ausgestellt, die an Bildungseinrichtungen in der Republik Usbekistan studieren, für einen Zeitraum von bis zu 1 Jahr; das Visum wird auf Antrag der Bildungseinrichtungen, Ministerien, Behörden und Organisationen der Republik Usbekistan, die Bildungseinrichtungen unter ihrer Zuständigkeit haben, ausgestellt.
ZULASSUNGSVERFAHREN ZUR UNIVERSITÄT
Ausländische Staatsbürger, die bereit sind, an der TSUOS einen Bachelor-Studiengang zu absolvieren, werden von Mitgliedern der Auswahlkommission in ihrem gewählten Bildungsbereich befragt. Das Vorstellungsgespräch findet in der ersten oder zweiten Augusthälfte in russischer oder usbekischer Sprache online statt.
Ausländische Staatsbürger, die bereit sind, am TSUOS-Magistrat zu studieren, werden von der Auswahlkommission in ihrem gewählten Fachgebiet interviewt. Das Interview wird in der zweiten Augusthälfte in russischer oder usbekischer Sprache online stattfinden.
UNTERKÜNFTE
Die Abteilung Internationales unterstützt ausländische Studierende bei der Beschaffung von Unterlagen für ein Visum/Registrierung, ggf. Unterbringung in einem TSUOS-Wohnheim oder bei der Suche nach einem anderen Wohnort. Die Lebenshaltungskosten in einem Wohnheim sind bevorzugt und betragen ab dem 20. Juni 2023 300.000 Soums pro Monat.
STIPENDIUM
Ein Stipendium für ausländische Studierende wird nicht angeboten.
Internationale Partnerschaften
INTERNATIONALE PARTNER DER STAATLICHEN UNIVERSITÄT FÜR ORIENTALISTIK TASCHKENT
Heute ist die internationale Zusammenarbeit zu einer der strategischen Prioritäten der Hochschulen geworden. Die Staatliche Universität für Orientalistik Taschkent entwickelt aktiv stabile Partnerschaften in den Bereichen Bildung, Wissenschaft und Kultur mit führenden ausländischen Universitäten und Forschungszentren.
Derzeit hat die Universität mehr als 150 bilaterale Kooperationsabkommen mit ausländischen Organisationen, Universitäten und wissenschaftlichen Einrichtungen abgeschlossen. Die geografische Reichweite der Partnerschaften umfasst Länder von der Türkei bis Europa sowie Staaten Südostasiens und zeigt das hohe internationale Ansehen der Universität.
Im Rahmen der internationalen Zusammenarbeit werden gemeinsame Bildungsprogramme (Doppelabschluss), Austauschprogramme für Lehrkräfte und Studierende, Fortbildungen, Teilnahme an wissenschaftlichen Konferenzen, Praktika, gemeinsame Forschungsprojekte, kulturelle Austauschprogramme und viele weitere Initiativen umgesetzt. Besonders hervorzuheben ist, dass Studierende durch diese Programme internationale akademische Erfahrungen erwerben.
Jährlich empfängt die Universität Hunderte ausländische Gäste, darunter Botschafter, Delegationen, Professoren und Vertreter der wissenschaftlichen Gemeinschaft. Diese Besuche tragen zur Stärkung der internationalen Beziehungen und zur Umsetzung neuer, für beide Seiten vorteilhafter Projekte bei.
Darüber hinaus legt die Universität großen Wert auf die Entwicklung kultureller Beziehungen zu ihren internationalen Partnern. Regelmäßig werden internationale Festivals, Veranstaltungen und wissenschaftliche Treffen organisiert. Diese Initiativen zielen nicht nur auf die Verbesserung der Kenntnisse und Kompetenzen der Studierenden ab, sondern auch auf die Förderung eines positiven Images unseres Landes auf internationaler Ebene.
Sprachkurse
Informationen zu den Sprachkursen:
1. Zulassungsfristen:
Das Zentrum für Sprachausbildung und Consulting der Staatlichen Universität für Orientalistik Taschkent bietet Kurse für Ausländer an. Die Anmeldung ist vom 1. August bis zum 1. September möglich.
2. Unterrichtete Sprachen:
Das Zentrum organisiert Kurse in folgenden Sprachen:
Chinesisch;
Usbekisch;
Russisch;
Japanisch;
Persisch;
Dari;
Türkisch.
3. Erforderliche Dokumente:
Von den Teilnehmern werden folgende Unterlagen verlangt:
Kopie des Reisepasses;
Kopie des Visums;
Lebenslauf des Teilnehmers;
1 Foto im Format 3x4;
Bescheinigung über den vorübergehenden Wohnsitz;
Kopie des zweiseitigen Vertrags zwischen dem Rektor der Universität und dem Teilnehmer.
4. Gebühren:
Kursgebühren:
Monatliche Gebühr pro Teilnehmer — $300 (in der Gruppe);
Monatliche Gebühr pro Teilnehmer — $420 (Einzelunterricht).
5. Unterkunft:
Für die Teilnehmer steht eine Unterkunft im Studentenwohnheim zur Verfügung (kostenpflichtig).
6. Anzahl der Personen pro Gruppe:
Die Gruppengröße beträgt 5 bis 10 Teilnehmer.
7. Unterrichtssprache:
Der Unterricht wird in folgenden Sprachen durchgeführt:
Usbekisch;
Russisch;
Englisch.
8. Wöchentliche Tage und Stunden:
Der Unterricht findet nach Wunsch des Teilnehmers an geraden oder ungeraden Tagen 3-mal pro Woche statt. Die Unterrichtsdauer beträgt 2 Stunden.
9. Durchschnittliche Kursdauer:
Die Kurslaufzeiten sind wie folgt gestaffelt:
3 Monate;
6 Monate;
9 Monate;
12 Monate.
Zum Einreichen des Antrags: https://forms.gle/Hc6YGGczut8o6jus8
Möglichkeiten für Studierende
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Fakultäten
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Khodschajewa Nilufar Bekmuratowna | |
| Akademischer Grad und Titel: | Doktor der Philosophie (PhD) in Philologie, Dozentin | |
| Amtsbezeichnung: | Direktorin des Instituts / Dekanin | |
| Sprechzeiten: | Täglich (11:00-13:00) | |
| Tel: | (+99871) 233 34 24 | |
| E-mail: | nilufar_xodjayeva@tsuos.uz | |
GESCHICHTE DES INSTITUTS
Das Institut für Orientalische Sprachen und Literatur wurde 1944 gegründet und war bis 2024 als Fakultät für Orientalische Philologie (unter verschiedenen Namen) tätig. Seit vielen Jahren unterrichtet das Institut für Orientalische Sprachen und Literatur Philologische Wissenschaften, einen der Hauptzweige der Orientalistik. Im Laufe der Jahre hat das Institut eine Tradition in der Lehre östlicher Sprachen und Literatur sowie eine einzigartige Praxis in diesem Bereich entwickelt. Im Laufe seiner Geschichte hat das Institut Absolventen hervorgebracht, die modernen Standards entsprechen, sowohl östliche als auch westliche Sprachen beherrschen Es wurde ein umfassendes System für die Ausbildung hochqualifizierter Orientalisten geschaffen, die über fundierte Kenntnisse der östlichen Literatur und Kultur verfügen und in der Lage sind, grundlegende wissenschaftliche Forschung in verschiedenen Bereichen der Orientalistik zu betreiben. Seit seiner Gründung hat das Institut über 90 Doktoren der Wissenschaften und fast 400 Kandidaten der Wissenschaften hervorgebracht.
Unter den Absolventen des Instituts für Sprachen und Literatur der Völker des Orients befinden sich die Akademiker A. Rustamov, U. Karimov und A. Qayumov; verdiente Wissenschaftler I. Abdullayev, Sh. Shomukhammad, A. Qayumov, A. Khayitmetov und U. Karimov; Träger staatlicher Auszeichnungen I. Abdullayev, S. Ghaniyeva, A. Khayitmetov und P. Qodirov; Träger internationaler Preise K. Makhmudov, Sh. Shomukhammad, E. Rustamov, N. Ibragimov, O. Shamatov, T. Khalmirzayev und A. Ibragimov sowie Außerordentliche und Bevollmächtigte Botschafter S. Mirqosimov, F. Teshaboyev, A. Shaykhov, S. Inoghamov, I. Erghashev und A. Usmonov.
Acht Hochschuleinrichtungen sind am Institut für Orientalische Sprachen und Literatur tätig:
- Hochschule für Arabistik
- Hochschule für Iranistik und Afghanistik
- Hochschule für Turkologie
- Hochschule für Sprachen und Literaturen Südasiens
- Hochschule für Japanologie
- Hochschule für Sinologie
- Hochschule für Koreanistik
- Hochschule für Übersetzungswissenschaft, Linguistik und internationalen Journalismus
WISSENSCHAFTLICHE ARBEIT
Die wissenschaftlichen Aktivitäten des Instituts umfassen folgende Bereiche:
- Moderne orientalische Literatursprachen: Besonderheiten des Sprachsystems und seine linguistische Erforschung.
- Vergleichende Untersuchung moderner orientalischer Sprachen.
- Die Sprache der in orientalischen Sprachen verfassten Schriftdenkmäler; linguistische Erforschung von Schriftdenkmälern.
- Geschichte der orientalischen Sprachen: Probleme der Entstehung und Entwicklung der Schriftsprache.
- Quellenkunde und Textologie: textuelle, paläographische und semantische Analyse von Originaltexten; Grundsätze der Erstellung wissenschaftlicher und kritischer Ausgaben.
- Entstehung und historische Entwicklung der Textschöpfungstradition in der Geschichte der orientalischen Sprachen.
- Herausbildung literarischer Sprachstile und Fragen ihrer Entwicklung.
- Lexikographie, Geschichte der Terminologie in orientalischen Sprachen, Erforschung ihrer wissenschaftlichen Grundlagen, Untersuchung der Traditionen in der Terminologiegeschichte und Entwicklung eines einheitlichen Terminologiesystems.
- Literatur der Völker des Orients; wissenschaftliche Untersuchung der Merkmale literarischer Texte, die für die Literaturwissenschaft von Bedeutung sind.
- Untersuchung wesentlicher Aspekte der literarischen Beziehungen zwischen dem usbekischen Volk und den Völkern des Orients.
- Untersuchung der wichtigsten Aspekte der Übersetzungswissenschaft; Übersetzung literarischer Texte aus dem Usbekischen in orientalische Sprachen und umgekehrt.
- Theoretische Probleme der allgemeinen Sprachwissenschaft und der vergleichenden Typologie.
- Computerlinguistik
- Journalismus
Bemerkenswert ist, dass die Mehrheit der Professorinnen und Professoren sowie Dozentinnen und Dozenten des Instituts junge Wissenschaftler sind. Am Institut wird umfassende und effektive Arbeit geleistet, um sie in die Forschung einzubeziehen und Studierende sowie junge Forscher wissenschaftlich zu betreuen. Sowohl ältere als auch jüngere Lehrkräfte betreiben neben ihrer pädagogischen Tätigkeit aktiv wissenschaftliche Arbeit.
GEISTIG-AUFKLÄRERISCHE ARBEIT
Das Institut leistet systematische und wirksame spirituelle und pädagogische Arbeit mit dem Ziel, die spirituelle Einstellung der Studierenden zu fördern und sie im Geiste der Achtung nationaler und universeller Werte zu erziehen. Regelmäßig finden Festveranstaltungen statt, um die Geburtstage großer Künstler, berühmter Schriftsteller und Dichter, Staatsmänner und prominenter Militärführer zu feiern, die die Geschichte des usbekischen Volkes geprägt haben. Es werden Bürgerversammlungen und Kreativabende organisiert.
Darüber hinaus finden zu wichtigen Daten und Jahrestagen in der Geschichte unseres Landes Diskussionsrunden, offene Dialoge, Literaturabende sowie kulturelle und pädagogische Veranstaltungen statt, an denen die Studierenden aktiv teilnehmen. Die Studierenden des Instituts nehmen an Wettbewerben, Festivals und Preisausschreiben auf verschiedenen Ebenen – Universität, Bezirk, Stadt, national und international – teil, wo sie ihr Wissen und ihre Talente unter Beweis stellen und durchweg lobenswerte Ergebnisse erzielen.
Um das körperliche Wohlbefinden der Studierenden zu gewährleisten und einen gesunden Lebensstil zu fördern, finden traditionelle jährliche universitätsweite Sportwettbewerbe statt, insbesondere An den Wettbewerben „Rector's Cup” und „Dean's Cup” nehmen die Lehrkräfte und Studierenden des Instituts aktiv als Mitglieder des Fakultätsteams teil und erzielen dabei hervorragende Ergebnisse.
Das Institut organisiert regelmäßig „Rundtischgespräche“ unter Beteiligung renommierter usbekischer Dichter, Schriftsteller, Künstler, Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens, Maler und Sportler. Es werden regelmäßig Treffen und Meisterklassen organisiert, die dazu dienen, die Lebenserfahrung junger Menschen zu bereichern und Patriotismus und staatsbürgerliches Verantwortungsbewusstsein zu fördern.
Auf der Ogahiy-Statuenplattform im Adiblar Hayboni findet eine Reihe von spirituellen und pädagogischen Veranstaltungen statt, an denen wissenschaftliche Mitarbeiter und Studierende teilnehmen.
Darüber hinaus werden für Studenten Besuche von historischen Denkmälern und heiligen Stätten, Sehenswürdigkeiten der Stadt, Museen und Theatern, Militäreinheiten, Hospizen und Wohltätigkeitsorganisationen organisiert, wodurch ihr historisches Gedächtnis gestärkt wird. ihr soziales Bewusstsein und ihr humanitärer Geist werden weiter gestärkt.
Partnerorganisationen und -einrichtungen des Instituts:
- Institut für Orientalistik der Akademie der Wissenschaften der Republik Usbekistan, benannt nach Abu Raykhan Beruni
- Schriftstellerverband Usbekistans
- Literaturmuseum der Akademie der Wissenschaften der Republik Usbekistan, benannt nach Alischer Nawoi
- Institut für usbekische Sprache, Literatur und Folklore der Akademie der Wissenschaften der Republik Usbekistan
- Institut für Geschichte der Akademie der Wissenschaften der Republik Usbekistan
- Vertretung des japanischen Unternehmens „Mitsubishi" in Taschkent
- Akademie der Streitkräfte der Republik Usbekistan
- Nationalbibliothek Usbekistans, benannt nach Alischer Nawoi
- Staatliches Museum der Geschichte der Timuriden
- Akademisches Lyzeum Yunusabad an der TSULOS
- Höhere Panzerkommando- und Ingenieurschule Chirchiq
- Zeitschrift „Sharq Yulduzi" („Stern des Ostens")
- Zeitschrift „Jahon Adabiyoti" („Weltliteratur")
- Zeitung „Oltin Qalam" der Muhammad-Yusuf-Stiftung
- Schule Nr. 22 des Bezirks Olmazor der Stadt Taschkent
- Schule Nr. 119 des Bezirks Olmazor der Stadt Taschkent
- Spezialisierte Mittelschule Nr. 24 mit vertieftem Hindiunterricht, benannt nach L.B. Shastri
- Unternehmen „Travel Asia"
- Arabisch-Lernzentrum „MAR" an der Universität Kairo
- Staatliches Komitee für Tourismusentwicklung der Republik Usbekistan
- Komitee für religiöse Angelegenheiten der Republik Usbekistan
- Internationale Imam-Buchhari-Stiftung
- Ministerium für Volksbildung der Republik Usbekistan
- Ministerium für Hochschul- und mittleres Fachschulwesen der Republik Usbekistan
- AKELA GROUP MACHINERY
- Fakultät für orientalische Sprachen der Staatlichen Universität für Weltsprachen Usbekistans
- Internat „Ibrat" mit vertieftem Fremdsprachenunterricht, Bezirk Turo'rg'on, Region Namangan
- Staatliches Institut für Fremdsprachen Samarkand
- Internationale Islamische Akademie Usbekistans
- Usbekisch-Pakistanische Freundschaftsgesellschaft
- Usbekisch-Afghanische Freundschaftsgesellschaft
Internationale Partnerorganisationen und -einrichtungen des Instituts:
- Universität Peking (China)
- Universität Tokio (Japan)
- Universität Washington (USA)
- Universität Leiden (Niederlande)
- Staatliche Universität Moskau (Russland)
- Nationale Universität Seoul (Republik Korea)
- Korea-Universität (Republik Korea)
- Yonsei-Universität (Republik Korea)
- Universität Delhi (Indien)
- Universität Malaya (Malaysia)
- Universität Indonesien (Indonesien)
- Universität Teheran (Iran)
- König-Saud-Universität (Saudi-Arabien)
- Boğaziçi-Universität (Türkei)
- Universität Ankara (Türkei)
- Staatliche Universität Sankt Petersburg (Russland)
- Hochschule für Wirtschaft (Russland)
- MGIMO-Universität (Russland)
- Hanyang-Universität (Republik Korea)
- Nationales Institut für orientalische Sprachen und Kulturen (INALCO) (Frankreich)
- Tokyo University of Foreign Studies (Japan)
- Jawaharlal-Nehru-Universität (Indien)
- Kyung Hee Universität (Republik Korea)
- Universität Tsukuba (Japan)
- Al-Azhar-Universität (Ägypten)
- Universität Kairo (Ägypten)
- Shanghai International Studies University (China)
- Xi'an International Studies University (China)
- Waseda-Universität (Japan)
- Sultan Idris Universität für Bildungswissenschaften (Malaysia)
- Universität Leipzig (Deutschland)
- Universität Zürich (Schweiz)
- Universität Melbourne (Australien)
AKADEMISCHE ARBEIT
Am Institut studieren 2.190 Bachelorstudierende und mehr als 150 Masterstudierende; der Unterricht wird von über 130 Professorinnen, Professoren und Dozierenden erteilt, die führende Fachleute auf ihrem jeweiligen Gebiet sind. Davon haben 23 den akademischen Grad eines Doktors der Wissenschaften (DSc) und den Titel eines Professors, während 31 den Grad eines Kandidaten der Wissenschaften (PhD) besitzen und erfahrene Lehrende mit dem Titel eines Dozenten sind. Am Institut sind auch Gastprofessoren aus ausländischen Universitäten tätig — 2 aus Ägypten und 3 aus dem Iran.
Auf Bachelor- und Masterniveau werden am Institut 15 orientalische Sprachen (Arabisch, Persisch, Paschtu, Dari, Türkisch, Hindi, Uigurisch, Aserbaidschanisch, Urdu, Malaiisch, Indonesisch, Japanisch, Chinesisch, Koreanisch und Vietnamesisch), 3 europäische Sprachen (Englisch, Französisch und Deutsch) sowie geistes-, sozial- und wirtschaftswissenschaftliche, naturwissenschaftliche und allgemeine Berufsfächer unterrichtet.
Unsere Absolventinnen und Absolventen verfügen über Sprachkenntnisse auf mindestens dem Niveau C1 — mit fließender Sprachbeherrschung und sicherer kommunikativer Kompetenz.
Studiengänge des Bachelorstudiums:
- Philologie und Sprachvermittlung (Orientalische Sprachen)
- Philologie und Sprachvermittlung (Klassische Sprachen)
- Theorie und Praxis des Übersetzens (Orientalische Sprachen)
- Reiseleitung und Dolmetschertätigkeit (Orientalische Sprachen)
- Reiseleitung und Übersetzen (Orientalische Sprachen)
- Journalismus: Internationaler Journalismus (nach Tätigkeitsbereich)
- Textwissenschaft und literarische Quellenkunde (Orientalische Sprachen)
- Computerlinguistik
- Textologie und literarische Quellenkunde (Orientalische Sprachen)
Masterstudiengänge:
- Literaturwissenschaft (nach orientalischen Sprachen und Forschungsrichtungen)
- Vergleichende Sprachwissenschaft, linguistische Übersetzungswissenschaft (Orientalische Sprachen)
- Linguistik (Orientalische Sprachen)
- Simultandolmetschen
- Klassische Philologie (nach Fachrichtungen)
- Computerlinguistik
- Journalismus
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ARIFJONOV GULOMJON TO‘RAJONOVICH | |
| Akademischer Grad und Titel: | ||
| Position: | Institutsdirektor | |
| Empfangszeiten: | Täglich (14:00-16:00) | |
| Tel: | +998 | |
| E-mail: | gulomjon_arifjonov@tsuos.uz | |
Das Institut „Außenpolitik und internationale Wirtschaftsbeziehungen“ gilt als eine Hochschuleseinrichtung, die auf die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte in den Bereichen internationale Beziehungen, Wirtschaft und Tourismus spezialisiert ist und dabei moderne Bildung mit wissenschaftlicher Forschungstätigkeit verbindet. Das Institut übt seine Tätigkeit auf der Grundlage nationaler Interessen und Prinzipien der globalen Entwicklung aus.
Zusammensetzung des Lehrkörpers des TSXIMI
Gesamtzahl der Professoren und Lehrer am Institut: 86 Personen. Ihre Verteilung nach akademischen Graden und Positionen ist wie folgt:
• Doktor der Wissenschaften (DSc), Professor: 11 Personen
• Kandidat der Wissenschaften, Dozent: 11 Personen
• PhD (Dozent oder Oberlehrer): 22 Personen
• Oberlehrer: 9 Personen (darunter 1 ausländischer Lehrer)
• Lehrer: 11 Personen
• Praktikant-Lehrer: 24 Personen
Ebenso in den Lehrstühlen des Instituts:
• Basis-Doktoranden: 5 Personen
• Selbstständige Forscher: 5 Personen (darunter 2 Ausländer)
Diese Zusammensetzung bildet ein hochqualifiziertes pädagogisches Team, das das wissenschaftliche Potenzial und die Qualität der Bildung des TSXIMI gewährleistet.
Fachspezifische Lehrstühle
Innerhalb des Instituts sind 4 spezialisierte Lehrstühle tätig:
1. Lehrstuhl „Internationale Beziehungen“
2. Lehrstuhl „Außenwirtschaftliche Tätigkeit“
3. Lehrstuhl „Wirtschaft und Management“
4. Lehrstuhl „Tourismus“
Diese Lehrstühle organisieren den Bildungsprozess auf der Grundlage moderner Lehrpläne durch die Verbindung von theoretischem Wissen und praktischen Fertigkeiten.
Bachelor-Studiengänge (4 Jahre)
Am Institut werden im Bachelor-Bereich Spezialisten in folgenden Bildungsrichtungen ausgebildet:
• 60310200 – Internationale Beziehungen
• 60410100 – Wirtschaft
• 60410800 – Management
• 60411400 – Landeskunde
• 60411900 – Weltwirtschaft und internationale Wirtschaftsbeziehungen
• 61010100 – Tourismus und Gastgewerbe
Innerhalb des Lehrstuhls „Wirtschaft und Management“ ist auf der Grundlage des in Zusammenarbeit mit der Kimyo International University durchgeführten 2+2-Gemeinschaftsbildungsprogramms die
• „60410100 – Wirtschaft“ Bachelor-Bildungsrichtung effektiv tätig.
Die Bachelor-Phase dauert 4 Jahre, wobei die Studenten neben vertieften theoretischen Kenntnissen auch analytische und praktische Kompetenzen erwerben.
Master-Spezialisierungen (2 Jahre)
In der Master-Phase werden hochqualifizierte Kader in folgenden Spezialisierungen ausgebildet:
• 70310802 – Internationale Beziehungen und moderne politische Prozesse
• 70410108 – Regionalwirtschaft
• 70411401 – Landeskunde
• 70411902 – Außenwirtschaftliche Tätigkeit
• 71010101 – Tourismus und Gastgewerbe
• 71010401 – Tourismus (internationaler Tourismus)
Die Master-Programme sind auf wissenschaftliche Forschungstätigkeit und Branchenanalyse ausgerichtet und dienen der Vertiefung der beruflichen Kompetenzen der Spezialisten.
Fremdsprachenausbildung
Am Institut werden in allen Bildungsrichtungen und Spezialisierungen umfassend Fremdsprachen unterrichtet.
• Orientalische Sprachen: Arabisch, Persisch, Türkisch, Paschtu, Dari, Hindi, Urdu, Chinesisch, Japanisch, Koreanisch, Vietnamesisch, Malaiisch, Indonesisch.
• Westliche Sprachen: Englisch, Französisch.
Durch das tiefe Erlernen von Fremdsprachen erhalten die Studenten die Möglichkeit, auf internationaler Ebene effektiv tätig zu sein.
Wissenschaftliche Tätigkeit und Doktorandenausbildung
Am Institut wird die wissenschaftliche Forschungsarbeit in den Bereichen Wirtschaft und Politik als vorrangige Richtung entwickelt.
Doktorandenausbildung (PhD und DSc) Heute führen Doktoranden und selbstständige Forscher Untersuchungen in folgenden wissenschaftlichen Fachgebieten durch:
• 08.00.01 – Wirtschaftstheorie
• 08.00.09 – Weltwirtschaft
• 23.00.02 – Politische Institutionen, Prozesse und Technologien
• 23.00.04 – Internationale Beziehungen, politische Probleme der Welt- und Regionalentwicklung
Im Rahmen dieser Richtungen werden fundamentale und angewandte Forschungen zur Erlangung der akademischen Grade Doktor der Wissenschaften (DSc) sowie Doktor der Philosophie (PhD) durchgeführt.
Hauptziele und vorrangige Richtungen des Instituts
Das strategische Ziel des Instituts besteht darin, ein innovatives, wettbewerbsfähiges sowie stabiles wissenschaftlich-pädagogisches Umfeld gemäß modernen Anforderungen und globalen Entwicklungstendenzen zu bilden.
• Schaffung eines Innovationsinstituts als einheitlicher wissenschaftlicher und pädagogischer Komplex zur Ausbildung hochqualifizierter Kader, die fähig sind, fortgeschrittenes Wissen hervorzubringen, sich ständig selbst weiterzuentwickeln und das intellektuelle Kapital für die industrielle und innovative Wirtschaft des Landes zu erhöhen;
• Befriedigung des Bedarfs der Republik an hochqualifizierten Kadern mit Hochschulbildung;
• Erhöhung der Qualität der Spezialistenausbildung durch breite Einführung neuer Informationstechnologien in die Bildung und Stärkung der Integration des Lehrprozesses sowie der wissenschaftlichen Forschungen;
• Erhöhung der Attraktivität der Bildung auf der Grundlage der Erfahrungen der Universitäten, die in der Liste der weltweit renommiertesten Top-300 Hochschuleinrichtungen stehen, sowie durch Anpassung an die Fachrichtungen der internationalen Ratingagenturen QS und THE und Umsetzung der Internationalisierungsstrategie.
• Etablierung qualitativ hochwertiger Bildung, Anpassung an die Nachfrage auf dem Arbeitsmarkt, Anziehung externer Investitionen.
• Ausrichtung auf das Erreichen des Niveaus Universität 4.0 sowie Fokus auf die Integration von Wissenschaft, Bildung und Produktion, intelligentes Campus-Management, personenzentrierte Bildung, Kooperations-Ökosystem und globale Reichweite.
• Umwandlung der Universität in einen Bildungs-HUB unter den Fachuniversitäten in Zentralasien.
Die Hauptaufgaben des Instituts umfassen Folgendes:
• Koordinierung des Volumens der wöchentlichen Lehrbelastung und der Stunden für selbstständige Arbeit der Studenten sowie des Systems der unterrichteten Fächer auf der Grundlage der Anforderungen des Ministeriums und der Universitätsleitung;
• Gestaltung des Bildungsinhalts auf der Grundlage staatlicher Bildungsstandards, die unter Berücksichtigung der Perspektiven der sozioökonomischen Entwicklung unseres Landes, der gesellschaftlichen Bedürfnisse sowie der modernen Errungenschaften von Wissenschaft, Kultur, Technik und Technologien entwickelt wurden;
• Entwicklung vorrangiger wissenschaftlicher Forschungen zur Bildungsentwicklung und Erstellung von Zukunftsplänen;
• Organisation der wissenschaftlich-kreativen Tätigkeit der Studenten auf systematischer Basis, Identifizierung begabter Studenten und deren Einbeziehung in wissenschaftliche Forschungen, Erlernen der individuellen und kollektiven Durchführung wissenschaftlicher Forschungsarbeiten, Schaffung notwendiger organisatorischer, methodischer und materiell-technischer Bedingungen zur Verwirklichung ihrer wissenschaftlich-kreativen Tätigkeit;
• Ausbildung von pädagogischem Personal mit akademischem Grad an den dem Institut unterstehenden Hochschulen, Koordinierung der Arbeit zur Qualifizierung des pädagogischen Personals, Empfehlung von Personen mit besonderer Vorbildfunktion zur Teilnahme an verschiedenen Wettbewerben;
• Harmonisierung der in den dem Institut zugewiesenen Bildungsrichtungen und Spezialisierungen unterrichteten Fächer und der für diese Fächer festgelegten Lehrstunden mit entwickelten Auslandserfahrungen sowie Sicherstellung der Wissensvermittlung auf der Grundlage moderner pädagogischer und Informationstechnologien unter Berücksichtigung der theoretischen und praktischen Merkmale der Fächer;
• Erstellung von Lehrbüchern, Lehr- und methodischen Handbüchern zu den Fächern der zum Institut gehörenden Lehrstühle, auch in Zusammenarbeit mit Fachkollegen und ausländischen Wissenschaftlern;
• Organisation der Ausbildung gerechter, engagierter, patriotischer und vollkommener Kader unter besonderer Berücksichtigung von Fragen der Bildung beruflicher Ethik;
• Untersuchung des Bedarfs von Unternehmen und Institutionen an den am Institut ausgebildeten qualifizierten Spezialisten in Zusammenarbeit mit der Abteilung für Auftragsportfolio-Bildung, Arbeitsverteilung der Absolventen und Monitoring, sowie Aufbau von Kooperationsbeziehungen mit anderen Bildungseinrichtungen für den gegenseitigen Austausch von pädagogischem Personal, Studenten und Informationen;
• Organisation und Umsetzung von Bildungsdienstleistungen, Anziehung außerbudgetärer Mittel und deren Verwendung für Bildungszwecke;
• Sicherstellung der effektiven Organisation der Lehr-, lehr-methodischen, wissenschaftlichen sowie geistig-aufklärerischen und moralischen Erziehungsarbeit am Institut;
• Koordinierung und ständige Vervollkommnung der wissenschaftlichen Forschungsarbeiten der zum Institut gehörenden Hochschulen;
• Koordinierung und ständige Vervollkommnung der wissenschaftlichen Forschungsarbeiten der zum Institut gehörenden Lehrstühle;
• Schaffung eines offenen, transparenten, von Subjektivität und Missbrauch freien Bildungsumfelds bei der Bewertung des Wissens der Studenten des Instituts unter Einführung der Plattform „HEMIS“ oder anderer Systeme zur automatischen Verwaltung des Hochschulsystems;
• Durchführung des Lehrprozesses am Institut auf der Grundlage von Bildungsprogrammen, die in Übereinstimmung mit allgemein anerkannten internationalen Bildungsstandards und -anforderungen unter Anwendung des Kredit-Modul-Systems und innovativer Lehrmethoden entwickelt wurden und auf die Entwicklung der Fähigkeit zur systemischen Analyse und praktischer Fertigkeiten der Studenten in den entsprechenden Wirtschaftsbereichen ausgerichtet sind;
• Anwendung der Bestimmungen des 8. Kapitels der Verordnung über die Ordnung zur Einführung des Kredit-Modul-Systems in den Lehrprozess an Hochschuleinrichtungen, bestätigt durch den Beschluss des Kabinetts der Minister Nr. 824 vom 31. Dezember 2020, auf Studenten, die am Institut im Kredit-Modul-System studieren;
• Regelung der Aneignung der Bildungsprogramme der Universität (des Instituts) gemäß der Verordnung über das System zur Kontrolle und Bewertung des Wissens von Studenten an Hochschuleinrichtungen (Registernummer 3069, 26. September 2018) und der Verordnung über die Ordnung zur Einführung des Kredit-Modul-Systems in den Lehrprozess an Hochschuleinrichtungen, bestätigt durch den Beschluss des Kabinetts der Minister Nr. 824 vom 31. Dezember 2020.
Fachrichtungen
| Anthropologie und Ethnologie 60220600 | Bachelor |
| Computationele taalkunde 70230801 | Bachelor Meisterinnen |
| Computerlinguistik 60230400 | Bachelor |
| Computerlinguistik 70230401 | Meisterinnen |
| Ethnographie, Ethnologie und Anthropologie 70220601 | Meisterinnen |
| Fremdsprache und Literatur (Englisch) 60110900 | Bachelor Meisterinnen |
| Geschichte 60220300 | Bachelor Meisterinnen |
| Geschichte 70220301 | Meisterinnen |
| Hermeneutik des Sufismus 70220503 | Meisterinnen |
| Historiographie, Quellenkunde und Methoden der Geschichtsforschung 70220302 | Meisterinnen |
| Internationale Beziehungen 60310200 | Bachelor |
| Internationale Beziehungen und Analyse: Schwerpunkt Europa- und Asienstudien 70310205 | Meisterinnen |
| Internationale Beziehungen und moderne politische Prozesse 70310801 | Meisterinnen |
| Internationale Beziehungen und zeitgenössische politische Prozesse 70310201 | Meisterinnen |
| Internationale Wirtschaftsbeziehungen 70411102 | Meisterinnen |
| Journalismus 60320100 | Bachelor Meisterinnen |
| Journalismus 70320101 | Meisterinnen |
| Linguistics (Chinese) 70230101 | Meisterinnen |
| Linguistics (Arabic language) 70230101 | Meisterinnen |
| Linguistik: Chinesische Sprache 70230101 | Meisterinnen |
| Linguistik: Dari-Sprache 70230101 | Meisterinnen |
| Linguistik: Englische Sprache 70230101 | Meisterinnen |
| Linguistik: Hindi-Sprache 70230101 | Meisterinnen |
| Linguistik: Indonesische Sprache 70230101 | Meisterinnen |
| Linguistik: Japanische Sprache 70230101 | Meisterinnen |
| Linguistik: Koreanische Sprache 70230101 | Meisterinnen |
| Linguistik: Paschtunische Sprache 70230101 | Meisterinnen |
| Linguistik: Persische Sprache 70230101 | Meisterinnen |
| Linguistik: Türkische Sprache 70230101 | Meisterinnen |
| Linguistik: Urdu-Sprache 70230101 | Meisterinnen |
| Literaturwissenschaft: Arabische Literatur 70230104 | Meisterinnen |
| Literaturwissenschaft: Chinesische Literatur 70230104 | Meisterinnen |
| Literaturwissenschaft: Indische Literatur 70230104 | Meisterinnen |
| Literaturwissenschaft: Japanische Literatur 70230104 | Meisterinnen |
| Literaturwissenschaft: Paschtunische Literatur 70230104 | Meisterinnen |
| Literaturwissenschaft: Persische Literatur 70230104 | Meisterinnen |
| Literaturwissenschaft: Türkische Literatur 70230104 | Meisterinnen |
| Management. 60410800 | Bachelor |
| Philologie und Sprachunterricht: Arabische Sprache 60230100 | Bachelor |
| Philologie und Sprachunterricht: Chinesische Sprache 60230100 | Bachelor |
| Philologie und Sprachunterricht: Dari 60230100 | Bachelor |
| Philologie und Sprachunterricht: Deutsche Sprache 60230100 | Bachelor |
| Philologie und Sprachunterricht: Indonesisch 60230100 | Bachelor |
| Philologie und Sprachunterricht: Japanisch 60230100 | Bachelor |
| Philologie und Sprachunterricht: Koreanische Sprache 60230100 | Bachelor |
| Philologie und Sprachunterricht: Malaiisch 60230100 | Bachelor |
| Philologie und Sprachunterricht: Paschtu 60230100 | Bachelor |
| Philologie und Sprachunterricht: Persisch 60230100 | Bachelor |
| Philologie und Sprachunterricht: Türkische Sprache 60230100 | Bachelor |
| Philosophie 60220500 | Bachelor |
| Politikwissenschaft 60310100 | Bachelor |
| Psychologie 60310300 | Bachelor Meisterinnen |
| Psychologie 70310301 | Meisterinnen |
| Psychologie 60310300 | Bachelor |
| Psychologie 70310301 | Meisterinnen |
| Psychologie (anwender Psychologie) 60310900 | Bachelor |
| Regionalökonomie 70411102 | Meisterinnen |
| Simultandolmetschen: Persische Sprache 70230202 | Meisterinnen |
| Simultandolmetschen: Türkische Sprache 70230202 | Meisterinnen |
| Textologie und literarische Quellenkunde 70230105 | Meisterinnen |
| Textwissenschaft und literarische Quellenforschung: Arabisch 60230100 | Bachelor |
| Textwissenschaft und literarische Quellenforschung: Arabische Sprache 70230105 | Meisterinnen |
| Textwissenschaft und literarische Quellenforschung: Persisch 60230100 | Bachelor |
| Textwissenschaft und literarische Quellenforschung: Turkologie 60230100 | Bachelor |
| Theorie und Praxis des Übersetzens: Hindi 60230200 | Bachelor |
| Theorie und Praxis des Übersetzens: Urdu 60230200 | Bachelor |
| Tourismus und Gastgewerbe 61010100 | Bachelor Meisterinnen |
| Tourismus und Hospitality Management 71010101 | Meisterinnen |
| Vergleichende Linguistik und Übersetzungswissenschaft (Arabische Sprache) 70230202 | Meisterinnen |
| Vergleichende Linguistik und Übersetzungswissenschaft (Urdu-Sprache) 70230202 | Meisterinnen |
| Vergleichende Linguistik, sprachliche Übersetzung 70230201 | Meisterinnen |
| Weltwirtschaft und internationale Wirtschaftsbeziehungen 60411100 | Bachelor |
| Wirtschaft 60410100 | Bachelor |
| Wirtschaftswissenschaften 60310100 | Bachelor |
| Xorijiy til va adabiyoti: ingliz tili 70110901 | Meisterinnen |
| Östliche Philosophie und Kultur 70220502 | Meisterinnen |
| Übersetzungstheorie und -praxis: Englisch / Russisch / Deutsch 60230200 | Bachelor |
Studiengänge
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Staatliche Universität für Orientalistik in Taschkent
Philologie und Sprachunterricht: Chinesische Sprache
18 000 000 so'm
pro Jahr
Staatliche Universität für Orientalistik in Taschkent
Theorie und Praxis des Übersetzens: Urdu
18 000 000 so'm
pro Jahr
Staatliche Universität für Orientalistik in Taschkent
Philologie und Sprachunterricht: Persisch
18 000 000 so'm
pro Jahr
Staatliche Universität für Orientalistik in Taschkent
Philologie und Sprachunterricht: Japanisch
18 000 000 so'm
pro Jahr
Staatliche Universität für Orientalistik in Taschkent
Textwissenschaft und literarische Quellenforschung: Arabische Sprache
20 000 000 so'm
pro Jahr
Staatliche Universität für Orientalistik in Taschkent
Literaturwissenschaft: Persische Literatur
20 000 000 so'm
pro Jahr
Staatliche Universität für Orientalistik in Taschkent
Tourismus und Hospitality Management
20 000 000 so'm
pro Jahr
Staatliche Universität für Orientalistik in Taschkent
Internationale Wirtschaftsbeziehungen
30 000 000 so'm
pro Jahr
Staatliche Universität für Orientalistik in Taschkent
Regionalökonomie
20 000 000 so'm
pro Jahr
Staatliche Universität für Orientalistik in Taschkent
Internationale Beziehungen und moderne politische Prozesse
20 000 000 so'm
pro Jahr
Staatliche Universität für Orientalistik in Taschkent
Ethnographie, Ethnologie und Anthropologie
20 000 000 so'm
pro Jahr
Staatliche Universität für Orientalistik in Taschkent
Linguistik: Chinesische Sprache
20 000 000 so'm
pro Jahr
Bekannte Absolventen
ABDURAHIM MANNONOV
PIRIMKUL KADIROV
AZIZXON KAYUMOV
SHAIKHOV ALISHER ERKINOVICH
Bahrom Abdurahimowitsch Abduhalimov
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