Стоматология

1. Общая характеристика

По образовательному направлению 60910100 — Стоматология подготовка бакалавров осуществляется в очной форме обучения. Образовательная форма организована на основе кредитно-модульной системы обучения. Нормативный срок бакалаврской программы в очной форме составляет 5 лет.

1.1. Область применения

1.1.1. Применение квалификационных требований

Квалификационные требования представляют собой совокупность требований для всех медицинских и фармацевтических высших учебных заведений, осуществляющих подготовку бакалавров по образовательному направлению 60910100 — Стоматология.

1.1.2. Основные пользователи квалификационных требований:

Руководящие сотрудники (ректор, проректоры, начальник управления регистраторского офиса, деканы и заведующие кафедрами) и профессорско-преподавательский состав высшего учебного заведения, ответственные за разработку и обновление квалификационных требований, учебных планов и рабочих программ по данному образовательному направлению, а также за эффективную организацию учебного процесса на их основе и отвечающие за уровень подготовки выпускников в пределах своих полномочий;

студенты высшего учебного заведения, осваивающие учебный план и программы дисциплин данного образовательного направления;

государственные аттестационные комиссии, осуществляющие оценку уровня подготовки выпускников-бакалавров;

уполномоченные государственные органы по управлению образованием;

органы, обеспечивающие финансирование высших учебных заведений;

уполномоченные государственные органы по аккредитации и контролю качества высшего образования;

организации и предприятия — заказчики кадров и работодатели;

абитуриенты, поступающие в высшие учебные заведения, их родители и другие заинтересованные лица.

1.2. Описание профессиональной деятельности

1.2.1. Сферы профессиональной деятельности:

Образовательное направление 60910100 — Стоматология относится к направлениям в области науки и здравоохранения. Оно охватывает комплекс профессиональных сфер, включающих решение основных задач в учреждениях системы здравоохранения с широким применением современных методов диагностики и лечения стоматологических заболеваний среди населения, повышение качества методов и способов оказания стоматологической помощи и диспансерного наблюдения (лечебно-профилактического, медико-социального), участие в научно-исследовательских работах в Академии наук Республики Узбекистан и научно-исследовательских центрах, научно-производственных объединениях, а также решение комплексных задач в государственных и негосударственных медицинских учреждениях.

По направлению возможны дополнения и изменения в сферах профессиональной деятельности бакалавров, исходя из современных достижений науки, техники и технологий, а также требований заказчиков кадров.

1.2.2. Объекты профессиональной деятельности:

Врач-стоматолог общей практики во всех государственных и негосударственных лечебных учреждениях системы здравоохранения.

Выпускники бакалавриата по образовательному направлению 60910100 — Стоматология после завершения бакалаврского образования в данной области науки имеют право заниматься педагогической деятельностью по преподаванию общепрофессиональных и специальных дисциплин в учреждениях профессионального образования, определяемых уполномоченными органами управления образованием, при условии прохождения педагогической переподготовки.

1.2.3. Виды профессиональной деятельности:

• организационно-управленческая;
• медико-профилактическая;
• скорая и неотложная медицинская помощь;
• диагностика и лечение;
• реабилитация;
• медико-социальная;
• научно-исследовательская деятельность.

По направлению возможны дополнения и изменения в видах профессиональной деятельности бакалавров, исходя из современных достижений науки, техники и технологий, а также требований заказчиков кадров. Конкретные виды профессиональной деятельности бакалавров, подготовленных по данному образовательному направлению, определяются медицинским и фармацевтическим высшим учебным заведением совместно с заинтересованными участниками образовательного процесса.

1.2.4. Профессиональные задачи.

В соответствии с 6-м квалификационным уровнем Национальной квалификационной рамки, а также сферами, объектами и видами профессиональной деятельности бакалавров по образовательному направлению 60910100 — Стоматология выпускник бакалавриата должен быть способен выполнять следующие профессиональные задачи:

В организационно-управленческой деятельности:

знать актуальные вопросы гражданского общества, иметь активную жизненную позицию, основанную на стратегии развития Республики Узбекистан;

системно владеть философскими знаниями мировоззренческого характера, уметь самостоятельно анализировать и учитывать их в профессиональной деятельности;

знать историю Отечества, уметь излагать и научно обосновывать свою позицию по вопросам духовных национальных и общечеловеческих ценностей, иметь активную жизненную позицию, основанную на идее национальной независимости;

понимать суть документов и работ в области профессиональной деятельности на одном из иностранных языков, владеть необходимыми знаниями в рамках профессиональной деятельности по дисциплинам естественнонаучного цикла и применять их в жизни и профессиональной деятельности на современной научной основе;

владеть методами сбора, хранения, обработки и использования информации, уметь самостоятельно принимать обоснованные решения в профессиональной деятельности;

иметь конкурентоспособную общепрофессиональную подготовку по соответствующему направлению бакалавриата;

уметь самостоятельно осваивать новые знания, работать над собой и организовывать трудовую деятельность на научной основе;

организовывать внедрение инноваций в области в практику;

иметь научное представление и убеждение о здоровом образе жизни и необходимости его соблюдения, обладать умениями и навыками физического самосовершенствования;

организовывать и управлять работой в лечебно-профилактических учреждениях первичного звена системы здравоохранения;

совершенствовать управление в сфере здравоохранения в соответствии с тенденциями социально-экономического развития;

иметь способность планировать, анализировать и составлять отчёты по основным показателям состояния здоровья населения.

В медико-профилактической деятельности:

организовывать и осуществлять мероприятия по охране здоровья, пропаганде здорового образа жизни среди населения, а также по стоматологической культуре, санитарно-гигиеническому воспитанию, рациональному питанию, борьбе с вредными привычками, оздоровлению подростков, охране здоровья матери и ребёнка;

разрабатывать меры первичной, вторичной и третичной профилактики в первичном звене системы здравоохранения;

осуществлять мероприятия по профилактике распространённых среди населения стоматологических заболеваний;

проводить профилактические и целевые медицинские осмотры с целью раннего выявления хронических стоматологических заболеваний, осуществлять общую диспансеризацию населения;

внедрять передовые, современные технологии в медико-профилактическую деятельность.

В деятельности по скорой и неотложной медицинской помощи:

своевременно выявлять неотложные состояния;

оказывать скорую медицинскую помощь на догоспитальном этапе;

оказывать населению неотложную стоматологическую помощь на догоспитальном этапе;

обладать способностью выдавать направление на госпитализацию по показаниям.

В диагностической и лечебной деятельности:

раннее выявление стоматологических заболеваний среди населения;

применение современных методов диагностики в деятельности врача-стоматолога общей практики;

правильное лечение распространённых стоматологических заболеваний с применением современных методов;

обследование и лечение пациентов совместно с узкими специалистами по показаниям;

обладать способностью применять в своей деятельности стандарты доказательной медицины.

В реабилитационной деятельности:

правильно определять показания и противопоказания, а также сроки проведения реабилитационных мероприятий при стоматологических заболеваниях;

осуществлять реабилитационные мероприятия в полном объёме;

обладать способностью применять современные методы реабилитации пациентов.

В медико-социальной деятельности:

организовывать и оказывать виды медико-социальных услуг в сотрудничестве с органами социальной защиты и службами милосердия;

обладать способностью восстанавливать и развивать физическое, медико-социальное и психологическое благополучие среди населения.

В научно-исследовательской деятельности:

участвовать в проведении научно-исследовательских работ по тематике, связанной с защитой информации, в научно-исследовательских институтах и научных центрах;

изучать и систематизировать научно-технические достижения в стране и за рубежом, специальную литературу и другую научно-техническую информацию, посвящённую обеспечению современных систем управления субъектами всех звеньев здравоохранения;

осуществлять сбор, восстановление, анализ и систематизацию экономической информации по проблемным темам в области обеспечения современных систем управления отраслями и сферами;

целенаправленно искать и находить в сети Интернет сведения о новейших научных достижениях;

проводить в научно-исследовательских институтах и научных центрах экспериментальные исследования, обрабатывать, оценивать их результаты и выполнять другие виды профессиональной деятельности;

обладать способностью вести деятельность по участию во внедрении результатов исследований и разработок.

2. Требования к профессиональным компетенциям:

формировать фундаментальные общепрофессиональные знания, практические умения и навыки, необходимые для изучения и глубокого освоения специальных дисциплин образовательного направления;

уметь логично, правильно, обоснованно и чётко излагать и выражать мысли, суждения, идеи, предложения, определения и выводы в устной и письменной форме с соблюдением норм и правил государственного языка;

знать и применять в профессиональной деятельности этические и деонтологические принципы, знать правила ведения медицинской документации;

знать методы сбора, хранения, обработки и использования информации и уметь самостоятельно принимать обоснованные решения в деятельности;

уметь оценивать морфофункциональные, физиологические состояния и патологические процессы в организме человека для решения профессиональных проблем;

обладать навыками использования медицинских инструментов и оборудования, предусмотренных при оказании медицинской помощи;

знать патологические процессы в организме человека, а также способность оценивать морфофункциональные и физиологические состояния для решения профессиональных проблем;

готовность использовать медицинские инструменты, предусмотренные при проведении процедур, и оказывать медицинскую помощь пациентам с заболеваниями зубов;

готовность к медицинскому применению лекарственных препаратов и других средств, умение применять вещества и их комбинации при решении профессиональных проблем;

способность и готовность осуществлять комплекс мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья, формирование здорового образа жизни, профилактику возникновения и распространения стоматологических заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин их возникновения и развития, а также устранение вредного воздействия экологических факторов на здоровье человека;

готовность к анализу и представлению медицинской информации широкой аудитории на основе доказательной медицины;

способность и готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и постановке на диспансерный учёт пациентов с стоматологической патологией;

умение применять социально-гигиенические методы сбора информации о стоматологических заболеваниях и их медико-статистического анализа;

умение определять наличие или отсутствие у пациента заболевания или стоматологической патологии на основе жалоб пациента, данных анамнеза, результатов осмотра, лабораторных, инструментальных, патоанатомических и других исследований;

способность выявлять основные патологические состояния, признаки, синдромы, нозологические формы стоматологических заболеваний у пациентов в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем;

готовность к проведению экспертизы временной нетрудоспособности, участию в медико-социальной экспертизе, установлению биологической смерти человека;

определять тактику ведения пациентов с различными стоматологическими заболеваниями;

готовность к ведению и лечению пациентов с стоматологическими заболеваниями в условиях амбулатории и дневного стационара;

готовность к участию в оказании медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях, в том числе к участию в медицинской эвакуации;

готовность к определению необходимости применения природных терапевтических факторов, медикаментозной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов с зубными заболеваниями, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении;

готовность к обучению населения основным физиологическим показателям самоконтроля, способствующим сохранению и укреплению здоровья, основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, а также профилактике стоматологических заболеваний;

готовность к обучающей деятельности по устранению факторов риска и развитию навыков здорового образа жизни;

уметь применять основные принципы организации и управления в сфере охраны здоровья населения, в медицинских организациях и их структурных подразделениях;

готовность к участию в оценке качества стоматологической помощи с применением основных медико-статистических показателей;

обладать способностью планировать, координировать и контролировать процесс разработки и реализации новых методов и подходов, направленных на охрану стоматологического здоровья населения.

3. Требования к практикам

Квалификационная практика направлена на закрепление теоретических знаний по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, их интеграцию с практическими (производственными) процессами, а также на формирование соответствующих практических навыков, компетенций и квалификаций. По данному образовательному направлению проводятся следующие виды практики:

1. Учебно-ознакомительная практика
2. Производственная (квалификационная) практика
3. Преддипломная практика