Pédagogie spécialisée, défectologie (logopédie)

60112700 — Pédagogie spécialisée (orthophonie) : types d’activités professionnelles des diplômés

Les activités professionnelles des diplômés de la filière 60112700 — Pédagogie spécialisée (orthophonie) couvrent les domaines suivants :

le processus éducatif ; les technologies pédagogiques et les méthodes d’enseignement ; les questions théoriques de l’éducation ; la méthodologie de l’enseignement ;

les technologies de gestion du processus éducatif fondées sur la conception, le processus de conception et d’organisation des cours magistraux, des travaux pratiques et des travaux de laboratoire, le processus de formation d’un espace d’information personnel et professionnel, ainsi que le processus éducatif et d’éducation dans les établissements d’enseignement extrascolaire ;

le processus d’identification des problèmes dans le domaine de l’éducation et d’organisation de leurs solutions ; la gestion de l’éducation et l’organisation du processus pédagogique ;

les processus de recherche scientifique dans la spécialité correspondante, ainsi que les activités de sensibilisation spirituelle et éducative. Les diplômés peuvent exercer une activité pédagogique en tant qu’enseignants dans l’enseignement secondaire spécialisé et professionnel ;

mener des recherches scientifiques et pédagogiques à l’Académie des sciences de la République d’Ouzbékistan, dans les instituts de recherche sectoriels, ainsi qu’en tant que chercheurs indépendants ;

travailler, conformément à la procédure établie, dans les écoles secondaires générales et les établissements publics d’enseignement spécialisés pour les enfants en situation de handicap — écoles et internats — en tant que pédagogues spécialisés, enseignants-défectologues et enseignants-orthophonistes ;

exercer une activité pédagogique dans les écoles secondaires générales et les établissements publics d’enseignement spécialisés pour les enfants en situation de handicap — écoles et internats — en qualité d’enseignants et d’éducateurs conformément aux normes professionnelles ;

travailler en tant que pédagogues spécialisés dans les organisations publiques d’enseignement préscolaire, les organisations publiques spécialisées d’enseignement préscolaire pour les enfants présentant des troubles du développement physique ou psychique, ainsi que dans les organisations non publiques d’enseignement préscolaire ; travailler également dans les établissements médicaux relevant du système de santé en tant qu’enseignants-défectologues, enseignants-orthophonistes, défectologues, orthophonistes et à des postes équivalents ;

travailler dans le système éducatif comme responsables de cabinet, laborantins et à des postes équivalents ;

travailler comme méthodistes, spécialistes et à d’autres postes dans les ministères, leurs directions sectorielles et les établissements assurant l’enseignement dans les domaines correspondants ;

exercer une activité pédagogique en tant que mentors chargés de réglementer, de suivre et d’assurer le travail diagnostique et consultatif des enseignants-orthophonistes et orthophonistes possédant le 4e niveau de qualification du Cadre national des qualifications, c’est-à-dire ayant achevé le niveau de l’enseignement professionnel secondaire ;

travailler comme pédagogues-défectologues et éducateurs dans les organisations d’enseignement préscolaire disposant de groupes inclusifs ; comme défectologues et éducateurs dans les organisations préscolaires de type combiné ; comme enseignants-orthophonistes dans les classes primaires des écoles d’enseignement général ; comme orthophonistes et responsables de centres d’orthophonie ;

travailler comme employés ou méthodistes dans les centres de diagnostic psychologique et pédagogique, ainsi que comme enseignants-défectologues dans les établissements publics d’enseignement spécialisés pour les enfants en situation de handicap — écoles et internats.

Les diplômés de la filière Pédagogie spécialisée (orthophonie) peuvent poursuivre leurs études dans les spécialités de master dans les délais fixés par le Ministère de l’Enseignement supérieur et secondaire spécialisé de la République d’Ouzbékistan.