Теория и методика обучения и воспитания (дошкольное образование)

1.2.1. Направления профессиональной деятельности бакалавров по направлению 60112300-технологическое образование:

- осуществление педагогической деятельности в соответствии с профессиональным стандартом учителя общего среднего образования и специализированной школы в статусе педагога-технолога в общем среднем образовании и направленности на выбор профессии;

- осуществление педагогической деятельности в качестве преподавателя специальных дисциплин в среднем специальном и профессиональном образовании; - осуществлять педагогическую деятельность в качестве преподавателя кружковых дисциплин во внешкольном образовании;

 - заниматься работой по обеспечению безопасности жизнедеятельности в организациях и осуществлять педагогическую деятельность в качестве учителя-предметника;

 -Заниматься научно-педагогической исследовательской работой в Академии наук Республики Узбекистан и отраслевых научно-исследовательских институтах, а также в качестве независимого исследователя;

 - управление образовательным учреждением в соответствии с профессиональным стандартом директора средней общеобразовательной школы;

- охватывает комплекс вопросов, таких как работа лаборантом, заведующим кабинетом, тьютором в средней общеобразовательной школе, профессиональных учебных заведениях, высших учебных заведениях.

1.2.2. 60112300 объекты профессиональной деятельности бакалавров по направлению технологического образования:

- в учреждениях общего, среднего специального, профессионального образования;

- в учреждениях системы Министерства дошкольного и школьного образования; - в министерствах, отраслевых управлениях и учреждениях, осуществляющих образование;

- производственные предприятия;

- в органах государственного управления, государственных и негосударственных учреждениях среднего, среднего специального профессионального образования;

 Выпускники бакалавриата по направлению 60112300 технологическое образование после окончания обучения осуществляют преподавание с использованием современных педагогических и информационных технологий в общеобразовательных, средних специальных, профессиональных образовательных учреждениях, внешкольных образовательных учреждениях, работают младшими научными сотрудниками в научно-исследовательских организациях по направлению педагогическое образование, в организациях, занимающихся проблемами технологического образования и профессионального образования, в научно-исследовательских организациях по направлениям выпускающие предприятия будут иметь право решать сложные вопросы.