Начальное образование

Код фанлмодуля
МУОМ106
МУОМ208
МУОМ309
год
2А23-2024
202; 4-2025;
2025-2026 гг.
Семестр
21314р516
кредиты ECTS
23
Тип предмета/модуля
Мкибури
Язык обучения
Узбекский
Классных часов в неделю
6.4.4.4.4
1.
Имя субъекта
Аудитория: занятия
{час)
Независимое образование
(час)
Общая загрузка
(час)
Преподавание математики
методология
330 360 690
)
I. Содержание науки
Цель преподавания естественных наук – национальная подготовка будущих учителей начальной школы.
Исходя из требований программы, важное значение имели математика и методика ее преподавания.
формирование компетенций и обеспечение возможности их применения на практике.
Задача науки – государственное образование по методике преподавания математики студентам.
стандарты, содержание и требования учебных программ, а также школьные учебники
представить содержание и методическую структуру; преподавание в начальной школе
выполняет задачи по обучению современным передовым методам и методам.
Также в преподавании:
1) реализация образовательно-развивающих целей;
2) уточнить процесс изучения системы теоретических знаний;
3) гуманизация образования;
4) ценности, традиции, значение восточного образования в процессе обучения математике,
воспитывать такие качества, как уважение друг к другу;
5) инновационные, педагогические и информационно-коммуникационные технологии обучения;
6) IV-V класс, являющийся продолжением математики I-IV классов.
подразумевает, что содержание математики будет интегрировано.
II. ОСНОВНАЯ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ (ЛЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ)
2.1 В предмет включены следующие темы:
Я БУЛИМ. МАТЕМАТИКА.
1. Коллекции.
Концепция коллекции. Элементы набора. Пустой набор. Конечный и бесконечный
примеры коллекций. Способы доставки посылок. Равные наборы. Под набор.
Универсальный набор. Диаграммы Эйлера-Венна.
2. Коллекции и операции над ними.
Пересечение множеств, объединение, разность двух множеств с точностью до универсального множества.
дополнительный набор. Декартово произведение множества. Действия над коллекциями
характеристики.
3. Разделение коллекций на классы.
Понятие о разделении множеств на непересекающиеся подмножества (классы).
Классификация множеств по одному, двум и трем признакам. Совместимость и ее виды. Совместимость и отношения. Соответствие элементов двух множеств. Совместимость
граф и графи. Зеркальное отображение коллекции. Набор к множеству взаимно однозначен.
отражение Эквивалентные наборы.
4. Бинарные отношения и их свойства.
Отношение в множестве и его свойства: Рефлексивное, антирефлексивное, симметричное, асимметричное,
антисимметричный и транзитивный.
С. Элементы комбинаторики.
Элементы комбинаторики. Задачи комбинаторики. Правило сложения и умножения.
6.0 Размещение и место проведения