Иностранный язык и литература (английский язык)

Код предмета/модуля

2023-2024 учебный год

1,2 семестр

ECTS – кредиты 5

Тип предмета/модуля Обязательный

Язык обучения – узбекский.

Классных часов в неделю 4

Название предмета

Аудиторные занятия (часов) 60

Самостоятельное обучение (часы)

90

Общая нагрузка (часы)

150

1.

2.

Мобильные технологии

I. Содержание науки

Основная цель преподавания науки – преподавание студентам истории коммуникации и эволюции информации, которая является основой современного информационного пространства и считается неотъемлемой частью социокультурной жизни человека. Потому что понятие информации специфично для пространства и времени и проявляется в различных формах как периодическое явление. Например, в прежнее советское время существовал дефицит информации, а сейчас, в связи с возросшим потоком информации в обществе, произошел процесс «наскучили» информации, потребления ее без анализа. Понимание, оценка и формирование критического мышления информации, поступающей в глобальное информационное пространство.

Цель предмета: Средства массовой информации и медиаспецифическое пространство: изучить такие понятия, как «цифровой», «компьютерный», «визуальный», «технологический», «коммуникация», «медиа», «информация», « массовая культура» и «технократия». - формирует у молодежи культуру использования, понимания ее содержания, целей и задач.

В результате изучения науки у студентов:

- понятия информации, коммуникации, эволюции и историчности;

- определение основных элементов медиа- и информационной культуры грамотности;

- определение источников информации и потребностей;

- оценка медиаграмотности и информационной культуры;

- повысить грамотность анализа информации (текста);

- о медиаграмотности в отношении информационных атак, угроз и других видов безопасности

формирование духовного и культурного иммунитета;

- при использовании молодежью Интернета и социальных сетей оно должно быть направлено на обучение, а не на чувство зависимости;

- определить способы использования медиаграмотности и информационной культуры в педагогической деятельности в будущей деятельности;

- обеспечение национальной информационной безопасности и формирование идеологического иммунитета.

Передовые позиции стран-лидеров в области медиаграмотности и информационной культуры

состоит из формирования теоретических и практических знаний, навыков и квалификации для популяризации опыта. Учебная программа по предмету «Медиаграмотность и информационная культура» была проанализирована и разработана на основе опыта Массачусетского университета, Кембриджа и образовательного сектора Финляндии.

II. Основная теоретическая часть (лекционные занятия) II.I. В тему включены следующие темы:

Тема 1. Эволюция и значение медиаграмотности и информационной культуры в обществе (2 часа) Эволюция и диалектика понятия медиаграмотности и информационной культуры.

Единство и уникальность понятия коммуникации и информации. Роль, значение и духовная потребность общения и информации в жизни человека. Медиаграмотность и информационная культура как коммуникативное событие и способы его использования. Письмо – это первая форма обмена информацией. Почта, газета, телеграф, журнал и радиоинформация