专业介绍
培养方案与专业简介
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专业代码与名称: 70110301 – “特殊教育学”(言语听觉矫正 / 特殊需要教育)(硕士研究生)
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专业核心简介:
通过攻读本教学培养方案,您 sales (将) 掌握核心专业技能,这些技能在特殊教育需要人群的教学开展与社会融合中发挥着至关重要的作用。您将具备为特殊教育需要群体提供专业协助的能力,特别是针对孤独症(自闭症)、学习障碍(阅读障碍、书写障碍)及其他言语语言障碍的个案。本专业旨在培养能够在心理与教育层面为言语障碍人群提供支持、帮助其建立自我认同并实现社会融合的高级专家。您将能够研发和实施语言发展的创新方法与策略,通过诊断和矫正相关言语问题,切实提升人们的整体生活质量与健康水平。选择我们,共创未来,达成您的远大目标!
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学分与学时要求: 本培养方案学制为4个学期(2年),学生须修满总计 120个 ECTS 学分。
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总面授课时(课内总学时): 1800 学时
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科研与学术活动学时: 1800 学时
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教学时间总体安排(教学进程表)
| 教学进程构成部分 | 周数 | 学期 | 毕业与国家最终考核 |
| 理论教学与科研学术活动 | 60 | 1 – 4 | 硕士学位论文答辩 |
| 专业毕业实习 | 4 | 1 – 2 | |
| 硕士学位论文撰写与准备 | 10 | 1 – 4 | |
| 考核与学期考试周 | 8 | 1 – 4 | |
| 寒暑假 | 18 | 1 – 4 | |
| 总计 | 100 |
补充说明:
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1学分严格等同于30学时。
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为确保理论与实践的高度统一,专业毕业实习均在学前与学校教育部下属的签约各级特殊教育机构及学校中实地开展。
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硕士研究生的学业考核与成绩评定,严格依据信用学分制(学分模块制)的相关管理条例执行。
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就业与职业领域: 70110301 – “特殊教育学”硕士毕业生就业领域广泛,除在高校从事特殊教育相关专业的教学工作、开展专项科学研究外 food (还可以) 在国家教育行政部委、各地方分支局处及相关特殊教育机构中,从事教学过程的顶层设计、项目规划与行政管理等核心工作。
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