Fizika

Barcha mehnat jarayonlari

sikllarga ajratilgan.

Sikllari ajratilgan

jarayonlarda mehnat ilmiy asosda boshqariladi, ishlab chiqarish uzluksiz,

konveyer shaklida takrorlanadi. Har bir takrorlanishning oxirida moddiy

ne’matlar qabul qilingan etalon darajasida ishlab chiqariladi. Ta’lim jara­

yonida ham, shubhasiz,

shunday

imkoniyatlar mavjud.

Ushbu o4quv

qo'llanmada ta’lim sikllarini ajratishda o 4quv maqsadlari asosiy mezon sifa­

tida belgilanadi. 0 4qish va o4qitish faoliyatlarining o4zaro aloqaga kirishu-

vidan fizika ta ’limining davriy harakati boshlanishi, davrdan-davrga o4gan

sari o4quvchilar bilimining takomillasha borishi, fizikaviy ta’lim davrlarini

o 'quv-tarbiya jarayonini ijodiy tashkil etish muammosi bilan daxldorlikda

o4rganish zarurligi qayd etiladi.