Дошкольное образование

Код предмета/модуля UYTB104

2023-2024 учебный год

1/2 семестра

ECTS – кредиты 4

Тип предмета/модуля Обязательный

1.

Язык обучения – узбекский.

Обучение аудитории (часов)

60

Классных часов в неделю 4

Самостоятельное обучение (часы)

Общая нагрузка (часы)

60

120

Название предмета

Новейшая история Узбекистана

I. Содержание науки.

Цель преподавания науки заключается в том, что Узбекистан является одним из регионов, внесших большой вклад в развитие мировой цивилизации, узбекский народ имеет богатое историческое прошлое и бесценное духовное наследие, важные изменения, произошедшие в Республике Узбекистан за годы лет независимости, именно показать суть коренных реформ и понять роль и личность студента в жизни общества и социальном образе жизни, а также понять статус человека и гражданина.

Задачами преподавания науки являются организация исторического экскурса в богатое историческое прошлое, в частности, узбекской государственности, раскрытие содержания и сущности истории XX века, полной противоречий, сложной социально-политической, экономическая ситуация, сложившаяся в Узбекистане накануне обретения независимости, и обретения независимости заключается в том, чтобы в полной мере объяснить студентам суть реформ, реализуемых в государственном управлении, социально-экономической, политико-духовной и других сферах, дать им образование в области государственного управления. дух верности и любви к Родине, а также формировать национальную гордость и гордость.

II. Основная теоретическая часть (лекционные занятия) II.I. В тему включены следующие темы:

Тема 1. Введение, предмет, цели и задачи, теоретические и методологические основы предмета «Новейшая история Узбекистана».

«Новейшая история Узбекистана» является составной и неотъемлемой частью истории Узбекистана. Понятие «новейшая история» и его объяснение.

Предмет, цели и задачи предмета изучения предмета «Новейшая история Узбекистана». Теоретические и методологические основы изучения науки. Роль новейшей истории страны в воспитании поколения с высоким интеллектуальным потенциалом, нравственным совершенством, выведении совершенного человека во взрослую жизнь. Мнения Президента Республики Узбекистан Ш.М. Мирзиёева о роли и уроках исторической памяти в воспитании духовно зрелого человека. Теоретико-концептуальный подход и передовые инновации в преподавании данного предмета в сфере образования в XXI веке глобализации.