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Samarqand state pedagogical institute

Région de Samarcande État Site web

10,478

Étudiants

1

Étudiants internationaux

368

Corps enseignant

5

Facultés

18

Départements

2022

Fondée en

Vidéos et photos

À propos de l'université

L'institut pédagogique d'état de Samarcande a été créé par le décret Présidentiel NO PP 289 du 26 juin 2022 Sur les mesures visant à améliorer la qualité de l'enseignement pédagogique et à développer davantage les activités des établissements d'enseignement supérieur pour la formation du personnel enseignant. L'institut a commencé ses activités au cours de l'année scolaire 2022/2023. Les paramètres d'admission à l'institut pour l'année scolaire 2022/2023 pour les formes d'enseignement à temps plein et en soirée sont déterminés par la décision de la Commission D'état. L & apos; année scolaire 2022/2023 est déterminée sur la base des paramètres annuels approuvés par l & apos; état pour l & apos; inscription dans les établissements d & apos; enseignement supérieur de la République. L'institut est actuellement en activité 

En outre, l & apos; institut pédagogique d & apos; état de Samarcande forme des spécialistes dans divers domaines, notamment les Mathématiques, la physique, la chimie, la Biologie, l & apos; histoire, le droit, les langues étrangères, les beaux-arts, l & apos; Ingénierie graphique et d & apos; autres domaines scientifiques modernes.

L & apos; institut compte actuellement 10 478 étudiants de premier cycle et de troisième cycle.

L & apos; institut pédagogique d & apos; état de Samarcande accorde une grande attention au développement de la coopération internationale. En particulier, des accords et des mémorandums ont été signés avec des établissements d'enseignement du Kazakhstan, de la Turquie, de la Russie, du Tadjikistan, de l'Azerbaïdjan et d'autres pays.

Pour les étudiants internationaux

Votre premier pas vers une carrière internationale — L'Institut Pédagogique d'État de Samarcande !

Rejoignez l'un des établissements d'enseignement supérieur de premier plan en Asie centrale et étudiez dans des conditions privilégiées, spécialement conçues pour les étudiants internationaux.

  • Logement Gratuit : Nous prenons entièrement en charge vos frais de logement. Chaque étudiant international est assuré d'avoir une place gratuite dans une résidence étudiante moderne.
  • Une Atmosphère Chargée d'Histoire : Les campus de l'institut sont situés en plein centre de Samarcande et occupent de magnifiques bâtiments historiques. Étudiez là où l'histoire s'est écrite !
  • Des Campus de Nouvelle Génération : Des laboratoires de recherche de pointe, des amphithéâtres high-tech, des bibliothèques numériques et des complexes sportifs sont à votre disposition.
  • Un Emplacement Idéal : Tout est accessible à pied. Les cafés, les parcs, les centres commerciaux et les transports en commun entourent le campus.
  • Le Patrimoine Mondial à Portée de Main : La légendaire place du Régistan et les monuments architecturaux anciens feront partie de votre quotidien.

L'Institut Pédagogique d'État de Samarcande — Traditions, Technologies et un Avenir Assuré !


 

 

 

 

Partenariats internationaux

Coopération internationale de l'Institut pédagogique d'État de Samarcande

L'Institut pédagogique d'État de Samarcande développe activement ses liens académiques mondiaux, renforçant ainsi son statut de centre de premier plan dans le domaine de l'enseignement pédagogique. À ce jour, l'institut a établi de solides partenariats avec un vaste réseau d'établissements d'enseignement supérieur et de centres de recherche de renommée internationale à travers le monde.

Notre Département des relations internationales mène un travail de grande envergure et particulièrement dynamique. Grâce à ces efforts continus, les étudiants, les doctorants et le corps enseignant bénéficient d'opportunités uniques pour effectuer des stages et des séjours d'études de courte ou longue durée, participer à des programmes d'échange académique, ainsi qu'à des projets de recherche et des subventions conjoints.

La géographie de nos partenariats couvre les principaux pôles éducatifs mondiaux :

  • Chine : Université normale de Jiangsu, Université de Nantong, Université des sports de Wuhan et Collège professionnel et technique de Xinxiang.
  • Russie : De grandes universités spécialisées, notamment l'Université pédagogique d'État de Moscou, les universités pédagogiques d'État de Tomsk, de Tchouvachie, de Tambov, de Nijni Novgorod (Minin), d'Oulianovsk et de Glazov, l'Université d'État de Saint-Pétersbourg, l'Université d'État de Kemerovo, l'Université fédérale du Nord (Arctique), ainsi que des centres académiques de pointe tels que l'IZMIRAN.
  • Corée du Sud : Université nationale de Séoul (initiatives SNUSR), Université pour femmes de Kwangju, Université du collège Keimyung et Université Dongguk.
  • Kazakhstan et Asie centrale : Université nationale kazakhe Al-Farabi, Université nationale eurasiatique L.N. Goumilev, Université du Kazakhstan-Méridional Mukhtar Auezov, Université d'Atyrau Kh. Dosmukhamedov, Université régionale de Taraz M.Kh. Dulaty, Université internationale kazako-turque Jodja Ahmed Yasavi, Université SDU, Université nationale du Tadjikistan, Université d'État de Khoudjand et l'Académie d'État de la culture physique et des sports du Kirghizistan.
  • Turquie : Université d'Anadolu, Université Necmettin Erbakan, Université d'Aksaray, Université de Giresun, Université d'Ordu et Université Karamanoğlu Mehmetbey.
  • Azerbaïdjan : Université d'État de Bakou, Université des langues d'Azerbaïdjan et Université pédagogique d'État d'Azerbaïdjan.
  • Europe et reste de l'Asie : Université de Turku (Finlande), Université de Gdańsk (Pologne), Université pédagogique d'État de Biélorussie, Université d'éducation Sultan Idris et Universiti Malaysia Perlis (Malaisie), Université d'Ariel (Israël), Université de Muhammadiyah de Sumatra du Nord (Indonésie), Institut indien de technologie de Bombay (Inde) et l'Institut de Norwich pour l'enseignement des langues (Royaume-Uni).

Afin de créer un environnement éducatif moderne, intégratif et multiculturel, l'institut coopère également de manière active avec des écoles de langues internationales, des centres culturels et des maisons d'édition (tels que le Centre d'édition scientifique Zlatoust, le Centre culturel russo-turkmène, le Centre international d'éducation, Grapho Group Ltd et JH SMART HUB).

Cours de langue

Apprenez les langues à l'Institut Pédagogique d'État de Samarcande !

Nous proposons :

  • 🇬🇧 L'Anglais
  • 🇷🇺 Le Russe comme langue étrangère
  • 🇺🇿 L'Ouzbek

Opportunités pour les étudiants

2 students of the Samarkand State Pedagogical Institute became world champions in hand-to-hand combat

On April 25-27, the World Championship among youth and teenagers was held in Moscow. In this tournament, members of the national team of Uzbekistan won 7 gold, 4 silver, and 7 bronze medals.

In particular, students of physical culture and sports in pre-school and primary education, Sevinch Rahimova in the 48 kg weight category, Ruhshona Shaykhiddinova in the 70 kg weight category took part and won the gold medal.

Facultés

HISTOIRE DE LA FACULTÉ

Conformément à la décision n°408 du Cabinet des ministres de la République d’Ouzbékistan du 30 juin 2021 « Sur les mesures d’organisation des activités de l’Institut pédagogique d’État de Samarkand », la décision correspondante a été adoptée.

Sur la base de la décision n°PQ-289 du Président de la République d’Ouzbékistan en date du 21 juin 2022, l’Institut pédagogique d’État de Samarkand a commencé ses activités en tant qu’établissement d’enseignement supérieur indépendant.

Parmi les facultés de l’institut, la faculté « Sciences exactes, naturelles et culture physique » comprenait quatre départements :

  1. Département des sciences exactes ;
  2. Département des sciences naturelles ;
  3. Département de théorie et méthodologie de la culture physique ;
  4. Département de méthodologie d’enseignement des disciplines sportives.

En août 2023, la faculté « Sciences naturelles » a été créée à partir de la faculté « Sciences exactes, naturelles et culture physique ».

Les recherches dans le domaine des sciences naturelles (biologie, chimie et géographie) à Samarkand ont commencé dans les années 1927–1928.

Les travaux scientifiques dans le domaine des sciences naturelles à Samarkand peuvent être divisés en trois domaines :

  • Biologie ;
  • Chimie ;
  • Géographie.

La faculté des sciences naturelles comprend deux départements :

  • Département de « Biologie et géographie » ;
  • Département de « Chimie ».

Filières de la faculté :

  • 60110900 – Biologie
  • 60111000 – Géographie et bases des connaissances économiques
  • 60110800 – Chimie

Travail spirituel et éducatif

Afin d’organiser efficacement le temps libre des étudiants, la direction de la faculté et de l’institut organise différents événements.

À la faculté des sciences naturelles, un plan annuel de travail avec les jeunes ainsi que d’activités éducatives et formatrices a été adopté.

Ces activités visent à renforcer l’immunité idéologique des étudiants, à les protéger contre diverses menaces spirituelles et idéologiques et à créer un environnement moral sain au sein de la faculté.

Des activités telles que :

  • « Zakovat » (concours intellectuel),
  • « Discussion-débat »,
  • « Lecture »,
  • « Les joyeux et les intelligents »,
  • « Studio théâtral des étudiants »

ont été mises en place.

En outre, des actions sont menées pour promouvoir les valeurs nationales et les traditions, le riche patrimoine culturel des ancêtres, ainsi que pour célébrer les fêtes nationales et les dates historiques.

Des activités d’information et de sensibilisation dans les médias, des actions éducatives auprès des étudiants vivant dans les résidences universitaires ou dans des logements privés, ainsi que des mesures de protection sociale sont également réalisées.

Les étudiants talentueux sont identifiés et préparés aux olympiades scientifiques nationales ainsi qu’aux bourses d’État.

L’objectif principal du travail spirituel et éducatif de la faculté des sciences naturelles est de former des jeunes attachés aux valeurs nationales et universelles, d’élargir leur vision spirituelle et esthétique, de développer leur pensée, de les protéger contre les influences négatives et de faire d’eux des citoyens patriotes et dévoués du Nouvel Ouzbékistan.

HISTOIRE DE LA FACULTÉ
La résolution n° 408 du Cabinet des ministres de la République d'Ouzbékistan du 30 juin 2021 « Sur les mesures visant à organiser les activités de l'Institut pédagogique Ouzbékistan-Finlande de l'Université d'État de Samarkand » a été adoptée. Conformément à la décision du Président de la République d'Ouzbékistan n° PQ-289 du 21 juin 2022, l'Institut pédagogique Ouzbékistan-Finlande a commencé à fonctionner comme un établissement d'enseignement supérieur distinct. Conformément à la décision du Ministère de l'Enseignement Supérieur et Secondaire Spécial de la République d'Ouzbékistan du 2 juillet 2021, les directions de mathématiques et d'informatique, de physique-astronomie, de biologie, de chimie, de géographie et de culture physique de l'Institut pédagogique Ouzbékistan-Finlande « Faculté des sciences naturelles exactes et de la culture physique » ont été créées et fonctionnent au cours de l'année universitaire 2021-2023. Sur la base de la décision du Conseil scientifique de l'Institut pédagogique Ouzbékistan-Finlande n° 9 du 3 juillet 2023, l'activité de la faculté « Mathématiques appliquées et physique » a été créée.
La Faculté de Mathématiques Appliquées et de Physique comprend 2 départements :
Mathématiques et informatique.
Physique et astronomie.
Il existe deux directions à la Faculté de Mathématiques Appliquées et de Physique :
Mathématiques et informatique
Physique et astronomie
Œuvres spirituelles et éducatives
À la faculté, une attention particulière est accordée à la préparation de la littérature pédagogique, des monographies, des manuels et développements pédagogiques et méthodologiques, ainsi que des complexes pédagogiques et méthodologiques des matières enseignées. Les collections électroniques créées sont placées sur le centre de ressources d'information de l'Institut pédagogique Ouzbékistan-Finlande, le réseau ZiyoNet et le site Web de la faculté. 5 manuels, 3 monographies, 3 manuels de formation, 12 manuels de formation, plus de 200 articles et thèses ont été publiés par des professeurs et des enseignants au cours des 3 dernières années. En particulier, en 2023, les professeurs et enseignants ont publié 13 articles scientifiques dans les bases de données « Scopus » et Web of Science et 31 articles scientifiques dans des revues étrangères à facteur d'impact, contribuant au classement de l'université. Il a reçu environ 20 certificats de droits d'auteur de l'Agence de la propriété intellectuelle du ministère de la Justice de la République d'Ouzbékistan. Le travail spirituel et éducatif de la faculté enseigne aux étudiants les valeurs culturelles universelles, les traditions séculaires et le riche patrimoine de notre peuple. à maîtriser, notre président Sh.M. Mirziyoyev a mis en avant « l'attention croissante portée aux jeunes, l'implication large de la jeune génération dans la culture, l'art, l'éducation physique et le sport, la formation en eux des compétences d'utilisation appropriée des technologies de l'information, la promotion de la lecture parmi les jeunes », les questions de garantie de l'emploi des femmes et des filles » visant à former de hautes qualités morales et éthiques basées sur 5 initiatives importantes.

HISTOIRE DE LA FACULTÉ
La faculté « Éducation primaire et sciences humaines » de l'institut a été ouverte en 1966 sous le nom « Éducation préscolaire et méthodologie de l'éducation » de l'Institut pédagogique d'État de Samarkand nommé d'après Sadriddin Aini. En 1992, l'Institut pédagogique a fusionné avec l'Université d'État de Samarkand. Conformément à la résolution du ministère de l'Enseignement supérieur et secondaire spécialisé de la République d'Ouzbékistan en date du 2 juillet 2021, la « Faculté de pédagogie » a été créée à l'Institut pédagogique ouzbek-finlandais et a fonctionné au cours des années académiques 2021-2023. Sur la base de la résolution n° 9 du Conseil scientifique de l'Institut pédagogique ouzbek-finlandais du 3 juillet 2023, les activités de la faculté « Enseignement primaire et sciences humaines » ont été organisées.
Les départements suivants fonctionnent au sein de la faculté :
-Département de Pédagogie;
-Département de théorie de l'éducation primaire;
-Département de méthodologie de l'enseignement primaire ;
-Département de psychologie;
- Département des Sciences Sociales et Humaines.
Qualifications du corps professoral :
Domaine d'études (spécialisation) – 60110500 – Enseignement primaire Spécialisation (qualification) – Enseignant de l'enseignement primaire
Durée des études : 4 ans
Forme d'enseignement : jour, soir
60110500 – Description des activités professionnelles des bacheliers de l’enseignement primaire.
60110500 – Domaines d’activité professionnelle des bacheliers de l’enseignement primaire.
- d'exercer des activités pédagogiques en tant qu'enseignant du primaire dans l'enseignement secondaire général conformément au niveau professionnel d'un élève du secondaire général ;
- exercer des activités pédagogiques en tant qu'enseignant du primaire dans l'enseignement secondaire spécialisé et professionnel ;
- Participer à des travaux de recherche scientifique et pédagogique à l'Académie des Arts de la République d'Ouzbékistan et dans les instituts de recherche connexes, ainsi qu'en tant que chercheur indépendant ;
- gérer un établissement d’enseignement conformément aux normes professionnelles d’un directeur d’école secondaire générale;
- L'enseignement secondaire général couvre un éventail complexe de questions, telles que le travail d'assistant de laboratoire ou de chef de cabinet dans les écoles professionnelles et les établissements d'enseignement supérieur.
Domaine d'études (spécialisation) – 60111100 – Histoire
Spécialisation (Qualification)
–Professeur d'histoire
Durée des études : 4 ans
Forme d'enseignement : jour, soir
60111100 – Description des activités professionnelles des bacheliers en histoire.
60111100 – Domaines d’activité professionnelle des bacheliers en histoire.
- d'exercer des activités pédagogiques en tant que professeur d'histoire dans l'enseignement secondaire général conformément au niveau professionnel d'un élève de l'enseignement secondaire général ;
- exercer des activités pédagogiques en tant que professeur d’histoire dans l’enseignement secondaire spécialisé et professionnel ;
- Participer à des travaux de recherche scientifique et pédagogique à l'Académie des Arts de la République d'Ouzbékistan et dans les instituts de recherche connexes, ainsi qu'en tant que chercheur indépendant ;
- gérer un établissement d’enseignement conformément aux normes professionnelles d’un directeur d’école secondaire générale;
- L'enseignement secondaire général couvre un éventail complexe de questions, telles que le travail d'assistant de laboratoire ou de chef de cabinet dans les écoles professionnelles et les établissements d'enseignement supérieur.
Une maîtrise
Domaine d'études (Spécialisation) – 70110101-Théorie et histoire de la pédagogie (par type d'activité)
Spécialisation (Qualification) – Enseignant, pédagogue-chercheur
Durée des études : 2 ans
Forme d'enseignement : à temps plein
Description des activités professionnelles d'un master dans le domaine éducatif 70110101-Théorie et histoire de la pédagogie (par type d'activité).
Domaines d'activité professionnelle pour un master dans le domaine éducatif 70110101-Théorie et histoire de la pédagogie (par type d'activité).
Le master en théorie et histoire de la pédagogie couvre en outre un ensemble complexe de questions telles que l'enseignement de matières spécialisées dans les établissements d'enseignement supérieur, la participation à des activités de recherche scientifique et la conception et la gestion du processus dans les ministères, leurs départements sectoriels et les institutions qui dispensent un enseignement dans des domaines éducatifs pertinents.
Domaine d'études (spécialisation)
70110501-Théorie et méthodologie de l'éducation et de l'instruction (Enseignement primaire)
Spécialisation (Qualification) - Enseignant, enseignant en plus des matières liées à la spécialité dans les établissements d'enseignement supérieur.
Durée des études : 2 ans
Forme d'enseignement : à temps plein
70110501-Théorie et méthodologie de l'éducation et de l'instruction (Enseignement primaire)
Description des activités professionnelles des maîtres du domaine.
Domaines d'activité professionnelle des masters dans le domaine 70110501-Théorie et méthodologie de l'éducation et de la formation (enseignement primaire).
Le master dans le domaine de la théorie et de la méthodologie de l'éducation et de l'éducation (enseignement primaire) offre en outre une formation à l'enseignement de matières liées à la spécialité dans les établissements d'enseignement supérieur, à la participation à des activités de recherche scientifique et à la conception et à la gestion du processus dans les ministères, leurs départements sectoriels et les institutions mettant en œuvre l'éducation dans les domaines éducatifs concernés.

HISTOIRE DE LA FACULTÉ

La Faculté de « Culture physique, sports et éducation préscolaire » de l'Institut pédagogique ouzbek-finlandais a été réorganisée par décision du Conseil de l'Institut en date du 28 août 2023. Auparavant, elle s'appelait « Sciences exactes et naturelles, culture physique » et fonctionne depuis 2021. La faculté a obtenu d'excellents résultats au cours des 2 dernières années et est prête à réaliser de grandes réalisations dans ses activités à l'avenir.

En 2021-2022, la faculté était dirigée par le professeur B.T. Khaidarov, et de 2023 à aujourd'hui, Assoc. Professeur Sh.T. Normo'minov en a été le doyen. Au départ, la faculté a commencé à former des spécialistes qualifiés pour le domaine de l'éducation publique dans les domaines des sciences exactes, des sciences naturelles et de la culture physique. À partir de l'année académique 2023-2024, le département d'éducation préscolaire a été rattaché à la faculté et les départements des sciences exactes et des sciences naturelles ont été constitués en facultés distinctes. Par la suite, la Faculté opère dans les domaines de la Culture Physique, des Activités Sportives et de l'Éducation Préscolaire. La faculté est parmi les leaders dans la formation de personnel hautement qualifié pour le système d'éducation publique de notre république, apportant une contribution digne au développement socio-économique, scientifique et pédagogique de notre pays.

La Faculté de Culture Physique, des Sports et de l'Éducation Préscolaire comprend 3 départements : « Théorie et Méthodologie de la Culture Physique », « Méthodologie de l'Enseignement du Sport » et « Éducation Préscolaire ». Aujourd'hui, une équipe de professeurs et d'enseignants qualifiés, composée au total de plus de 60 employés à temps plein et de plus de 40 employés à temps partiel, y travaille.

La Faculté de culture physique, des sports et de l'éducation préscolaire comprend 3 départements :

- Département de « Théorie et méthodologie de la culture physique »

- Département « Méthodes d'enseignement du sport »

- Département « Éducation préscolaire »

La faculté comprend les domaines suivants :

- 60110200 – Culture physique

- 61010300 – Activités sportives

- 60110200 – Éducation préscolaire

Activités spirituelles et éducatives

La faculté réalise des activités spirituelles et éducatives basées sur un plan de travail annuel. L’une des plus grandes priorités de ce plan sont les « 5 initiatives importantes » proposées par notre Président. En outre, des activités sont menées dans divers domaines, tels que le travail spirituel et éducatif, le travail d'organisation, le travail spirituel et éducatif visant à mettre en œuvre la culture générale et pédagogique dans l'équipe professorale, la coopération avec les établissements d'enseignement, les parents, les quartiers, l'État et les organisations publiques pour former une personne capable d'apporter une contribution digne au développement de la société, la promotion des valeurs et traditions nationales, le riche patrimoine culturel de nos ancêtres, la célébration des fêtes nationales, les dates historiques, le travail de propagande dans les médias, l'organisation significative des loisirs des jeunes, le travail spirituel et éducatif avec les étudiants vivant dans des dortoirs étudiants et des appartements privés, et les mesures de protection sociale. Il comprend également un travail d’identification et de travail avec les jeunes talents, ainsi que leur préparation aux prestigieux concours républicains et aux bourses d’État.

Au cours de l'année académique 2021-2022, à l'initiative du doyen de la faculté et sur ordre du recteur de l'université, le conseil scientifique de la faculté pour la recherche scientifique a été créé. Dans les départements subordonnés à la structure structurelle de la faculté, les doctorants, les doctorants de soutien et les chercheurs indépendants mènent des recherches scientifiques dans un domaine spécifique. La faculté forme du personnel scientifique et pédagogique scientifique hautement qualifié conformément à la procédure établie. La faculté dispose d'un personnel enseignant, d'un personnel de recherche, d'assistants d'enseignement et d'autres postes. Les voyages d'affaires à l'étranger des employés de la faculté sont effectués conformément à l'Instruction temporaire « Sur la procédure des voyages à l'étranger des établissements d'enseignement supérieur de la République d'Ouzbékistan », approuvée par le ministère, avec le consentement du recteur de l'université. Les professeurs et les enseignants travaillant dans les départements de la structure de la faculté améliorent leurs qualifications au moins une fois tous les trois ans. Les droits et obligations des employés au sein de la structure facultaire sont déterminés par la charte de l'université, les procédures internes et le code de conduite, ainsi que les descriptions de poste.

HISTOIRE DE LA FACULTÉ

Afin d'assurer la mise en œuvre de la résolution du Président de la République d'Ouzbékistan n° PQ-4623 du 27 février 2020 « Sur les mesures pour le développement ultérieur du domaine de l'éducation pédagogique », ainsi que de former du personnel compétitif pour le domaine de l'éducation pédagogique, d'améliorer la qualité de l'éducation, d'introduire des technologies éducatives finlandaises avancées dans le domaine et d'établir un système efficace de formation de spécialistes hautement qualifiés ayant les compétences nécessaires pour appliquer les connaissances modernes et les technologies pédagogiques, la résolution du Cabinet des ministres de la République d'Ouzbékistan n° 408 du 30 juin 2021 « Sur les mesures visant à organiser les activités de l'Institut pédagogique ouzbek-finlandais de l'Université d'État de Samarkand » a été adoptée. Conformément à la résolution du Président de la République d'Ouzbékistan n° PQ-289 du 21 juin 2022, l'Institut pédagogique ouzbek-finlandais a commencé ses activités en tant qu'établissement d'enseignement supérieur distinct.

La faculté est un leader dans la formation de personnel hautement qualifié pour le système éducatif de notre République, apportant une contribution digne au développement socio-économique, scientifique et pédagogique de notre pays. En particulier, elle soutient étroitement le développement de la littérature et des documents réglementaires nécessaires à l'enseignement de la langue et de la littérature maternelles, de la langue et de la littérature russes et des langues étrangères dans notre république, ainsi qu'à l'amélioration des compétences des enseignants des écoles.

Conformément à la résolution n° 9 du Conseil scientifique de l'Institut pédagogique ouzbek-finlandais du 3 juillet 2023, la Faculté de « Philologie » a été créée en 2021 sous le nom de Faculté de « Langues étrangères et sciences humaines ». En 2023, elle est réorganisée sous le nom de Faculté de Philologie.

Au cours de l'année universitaire 2021-2022, la professeure associée Albina Suratovna Abdullayeva a été doyenne de la faculté, et au cours de l'année universitaire 2022-2023, le professeur associé Normominov Sherzod Toychiyevich a été doyen.

Depuis le 30 août 2023, le professeur associé Fayziyev Mirzaali Asfandiyorovich occupe le poste de doyen.

La faculté comprend 3 départements :

Département de « Langue et littérature ouzbèkes »

Département de « Langue et littérature russes »

Département de « Langues étrangères »

La Faculté de philologie comprend trois domaines d'études :

langue et littérature ouzbèkes

La langue russe dans les groupes de langues étrangères

Langue et littérature étrangères : anglais

Domaines d'études

Beaux-arts et graphisme technique 60110500 Célibataire
Biologie 60510100 Célibataire
Chimie 60110800 Célibataire
Culture sportive 60111200 Célibataire
Enseignement primaire 60110400 Célibataire
Graphiques d'ingénierie et théorie de la conception 70111202 Maîtrise
Géographie 60530200 Célibataire
Histoire 60220300 Célibataire
Idée nationale, fondements spirituels et formation juridique 60111100 Célibataire
Langue et littérature maternelles : langue et littérature kirghizes 60110700 Célibataire
Langue et littérature ouzbekes 70111401 Célibataire
Langue et littérature ouzbèkes (Master) 70110701 Maîtrise
Langue étrangère et littérature (Anglais) 60110900 Célibataire
Mathématique 60540100 Célibataire
Mathématiques appliquées 70530104 Célibataire Maîtrise
Méthodologie de l'enseignement des sciences exactes et naturelles (mathématiques) 70110601 Maîtrise
Méthodologie de l'enseignement des sciences exactes et naturelles (physique et astronomie) 70110701 Maîtrise
Méthodologie de l'enseignement des sciences sociales et humaines (Histoire) 70111101 Maîtrise
Méthodologie de l'enseignement des sciences sociales et humaines (les bases de la spiritualité) 70112101 Maîtrise
Méthodologie de l’enseignement des sciences exactes et naturelles (Biologie) 70530203 Maîtrise
Physique 60530500 Célibataire
Psychologie 60310300 Célibataire
Pédagogie 60110100 Célibataire
Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 70110201 Maîtrise
Technologies de l'information dans l'éducation 70110105 Maîtrise
Théorie et histoire de la pédagogie 70110101 Maîtrise
Théorie et méthodologie de l'éducation et de l'éducation (éducation préscolaire) 70110201 Maîtrise
Théorie et méthodologie de l'éducation et de la formation (enseignement primaire) (Master) 60110400 Maîtrise
Théorie et méthodologie de l'éducation physique et de l'entraînement sportif 70112201 Maîtrise
Éducation musicale 60110600 Célibataire
Éducation musicale et arts (Master) 60110600 Maîtrise
Éducation préscolaire 60110200 Célibataire
Éducation technologique 60111300 Célibataire

Samarqand state pedagogical institute

Beaux-arts et graphisme technique

Célibataire 3 ans uz ru

12 052 240 so'm

par an

Samarqand state pedagogical institute

Éducation musicale

Célibataire 3 ans uz ru

12 052 240 so'm

par an

Samarqand state pedagogical institute

Idée nationale, fondements spirituels et formation juridique

Célibataire 4 ans uz ru

12 052 240 so'm

par an

Samarqand state pedagogical institute

Éducation technologique

Célibataire 3 ans uz ru

12 052 240 so'm

par an

Samarqand state pedagogical institute

Pédagogie

Célibataire 4 ans uz ru

12 052 240 so'm

par an

Samarqand state pedagogical institute

Méthodologie de l'enseignement des sciences exactes et naturelles (mathématiques)

Maîtrise 2 ans uz ru

12 052 240 so'm

par an

Samarqand state pedagogical institute

Théorie et méthodologie de l'éducation et de la formation (enseignement primaire) (Master)

Maîtrise 2 ans uz ru

12 052 240 so'm

par an

Samarqand state pedagogical institute

Méthodologie de l’enseignement des sciences exactes et naturelles (Biologie)

Maîtrise 2 ans uz ru

12 052 240 so'm

par an

Samarqand state pedagogical institute

Graphiques d'ingénierie et théorie de la conception

Maîtrise 2 ans uz ru

12 052 240 so'm

par an

Samarqand state pedagogical institute

Éducation musicale et arts (Master)

Maîtrise 2 ans uz ru

12 052 240 so'm

par an

Samarqand state pedagogical institute

Théorie et histoire de la pédagogie

Maîtrise 2 ans uz ru

12 052 240 so'm

par an

Samarqand state pedagogical institute

Mathématiques appliquées

Maîtrise 2 ans uz ru

12 052 240 so'm

par an

Anciens élèves célèbres

Narmamatova Sabina Gayrat qizi

Filière : Théorie et méthodologie de l’éducation physique et de l’entraînement sportif Narmamatova Sabina G‘ayrat qizi est l’une des étudiantes les plus talentueuses de la filière Théorie et méthodologie de l’éducation physique et de l’entraînement sportif. Elle se distingue par ses activités scientifiques et créatives ainsi que par ses excellents résultats dans le domaine du sport. Parallèlement à ses études, elle mène avec succès des activités de recherche, d’entraînement sportif et d’engagement communautaire. Réalisations Candidate à la bourse présidentielle ; En 2023, récompensée à plusieurs reprises par des lettres de remerciement et des certificats d’honneur en tant que « Meilleure entraîneuse » pour ses résultats dans la formation de jeunes athlètes en gymnastique ; Première place à l’Olympiade académique « Théorie et méthodologie de la culture physique », organisée par l’Institut pédagogique Ouzbékistan–Finlande durant l’année universitaire 2024–2025 ; Participation en tant que bénévole au festival international « Global Youth Festival Uzbekistan 2024 » ; Lauréate de la bourse d’État « Pahlavon Mahmud » pour l’année universitaire 2024–2025 ; Auteure d’un manuel pédagogique de la discipline « Gymnastique rythmique » destiné à la filière 61010300 – Activité sportive (selon les types d’activité), publié en 2025 ; Auteure d’environ 20 articles scientifiques et thèses, dont 5 publiés dans des revues répertoriées par l’OAK, notamment sur le thème « Méthodes d’enseignement des exercices de gymnastique aux élèves du primaire à travers des exercices non conventionnels » ; Auteure de la monographie de 170 pages intitulée « Développement de l’activité motrice des enfants d’âge préscolaire à l’aide d’exercices physiques non conventionnels », publiée en 2024 par les éditions « Umid » ; Décorée de l’insigne commémoratif international « Pour des services dévoués dans le domaine de l’éducation », institué à l’échelle de la CEI par l’ordonnance n° 82 du centre scientifique et éducatif « Scientific Academy » du 10 novembre 2025. Ces réalisations témoignent clairement du haut potentiel de Narmamatova Sabina G‘ayrat qizi dans les domaines du sport et de l’éducation, de son intérêt pour la recherche scientifique et de son dévouement à l’éducation physique des jeunes générations.

Ganibayeva Nasiba Nuraliyevna

Faculté des sciences naturelles, Filière Biologie G‘aniyeva Nasiba Nuraliyevna est l’une des étudiantes les plus talentueuses de la filière Biologie de la faculté des sciences naturelles. Elle se distingue par ses activités scientifiques et créatives ainsi que par ses initiatives innovantes. Parallèlement à ses études, elle participe activement à la recherche scientifique, aux projets de start-up et aux activités communautaires. Réalisations Candidate à la bourse du recteur ; Participante à une olympiade de biologie ; Auteure de l’article scientifique intitulé « Méthodes de recherche scientifique et leur rôle dans les études philologiques » ; Participante à la Semaine de l’innovation « INNOWEEK–2025 » ; Auteure de l’article scientifique inscrit sur la liste OAK intitulé « Méthodologie de l’utilisation des méthodes interactives dans l’enseignement de la biologie au cours du processus éducatif » ; Lauréate du concours « Mon projet de start-up – 2025 » ; Membre de la branche régionale de Samarcande de l’association publique républicaine « École verte » ; Lauréate de l’étape institutionnelle du projet de start-up écologique et social « Eko-paper » ; Auteure du projet de start-up innovant « BioPlastLab » ; Publication de l’article scientifique « Taxonomic Composition and Diversity of Nematode Communities Associated with Hawthorn (Crataegus spp.) Rhizospheres in Water-Influenced Biocenoses of the Qoratepa Mountain Massif » dans une revue scientifique prestigieuse indexée dans la base Scopus. Ces réalisations témoignent clairement des connaissances approfondies de G‘aniyeva Nasiba Nuraliyevna dans le domaine de la biologie, de son intérêt pour la recherche scientifique ainsi que de sa participation active aux initiatives innovantes et écologiques.

Hamroyev Adham Ikromjon ogli

Spécialité : Méthodologie de l’enseignement des sciences exactes et naturelles (Géographie) Hamroyev Adham Ikromjon o‘g‘li est l’un des étudiants les plus talentueux de la spécialité Méthodologie de l’enseignement des sciences exactes et naturelles (Géographie). Il se distingue par ses activités scientifiques et créatives ainsi que par ses excellents résultats dans les olympiades académiques et les travaux méthodologiques. En parallèle de ses études, il participe activement à la recherche scientifique, à l’élaboration de ressources pédagogiques et aux activités communautaires. Réalisations Candidat à la bourse présidentielle ; Récompensé à plusieurs reprises par des certificats d’honneur et des lettres de remerciement en tant qu’« étudiant exemplaire et actif dans les activités spirituelles et éducatives » durant les années universitaires 2024–2025 ; Lauréat de la première place aux olympiades de géographie organisées par l’Institut pédagogique Ouzbékistan–Finlande au cours des années universitaires 2022–2023, 2023–2024 et 2024–2025 ; Auteur du guide méthodologique « Données numériques en géographie » (Samarcande : maison d’édition « Biling-ilmiy faoliyat », 2024, 76 pages) ; Double finaliste du concours républicain « Ulug‘bek vorislari » durant les années universitaires 2023–2024 et 2024–2025 ; Auteur du manuel pédagogique et méthodologique « Méthodes innovantes dans l’enseignement de la géographie » (Samarcande : maison d’édition « ACCESS SERVICE », 2025, 74 pages) ; Auteur d’environ 15 articles scientifiques et communications, dont 5 publiés dans des revues figurant sur la liste OAK, notamment sur le thème « Les méthodes d’enseignement interactives dans les cours de géographie et leur efficacité » ; Titulaire du certificat national d’anglais de niveau B1 depuis 2024 ; Membre de l’équipe des étudiants en géographie de l’Institut pédagogique d’État de Samarcande lors de l’Olympiade internationale à distance de géographie et d’écologie tenue le 3 décembre 2025 à Petropavlovsk (Kazakhstan), obtenant la 3ᵉ place au classement général et la 1ʳᵉ place parmi les établissements d’enseignement supérieur d’Ouzbékistan. Ces réalisations témoignent clairement des connaissances approfondies de Hamroyev Adham Ikromjon o‘g‘li dans le domaine de la méthodologie de l’enseignement de la géographie, de son intérêt pour la recherche scientifique et de son engagement en faveur de l’amélioration de la qualité de l’éducation par des approches innovantes.

Norkulova Jasmina Sodikovna

Filière : Enseignement primaire Norkulova Jasmina Sodikovna est l’une des étudiantes les plus talentueuses, actives et entreprenantes de la filière Enseignement primaire de l’Institut pédagogique d’État de Samarcande. Elle a obtenu d’excellents résultats dans les domaines scientifique, entrepreneurial, créatif et social, tout en participant activement à des projets aux niveaux institutionnel et régional. Réalisations Lauréate de la bourse du recteur ; Troisième place dans la catégorie « Étudiante la plus compétente dans sa spécialité » du concours « Étudiant de l’année – 2025 » ; Lauréate du concours « Mon idée de start-up – 2025 » ; Troisième place au concours de rédaction « Les enseignements de Mahmudxo‘ja Behbudiy » ; Lauréate du concours « Expert du mouvement jadid » ; Lauréate du concours de dissertation « Mon pays » ; Deuxième place au tournoi de volleyball entre les étudiants de l’institut ; Deuxième place à l’étape institutionnelle du concours de vidéos « Valeurs nationales » ; Auteure d’environ 15 articles scientifiques et communications, y compris des publications répertoriées par l’OAK, consacrés à la méthodologie de l’utilisation des technologies numériques dans l’enseignement de la langue maternelle ; Membre de la branche régionale de Samarcande de l’Association nationale de coopération économique de l’Ouzbékistan ; Bénévole du club « Qizlar ovozi » (« La voix des filles ») dans la région de Samarcande ; Participante régionale au projet international « Against Human Trafficking Every 30 (AHTE30) » ; Participante à la 14ᵉ saison de l’« École des volontaires de Samarcande ». Ces réalisations témoignent du potentiel scientifique de Norkulova Jasmina Sodikovna, de son engagement social, de son esprit d’initiative dans le domaine des start-up et de sa maîtrise des technologies numériques appliquées à l’éducation.

Jabborov Solijon Ergash ogli

Filière : Chimie Jabborov Solijon Ergash o‘g‘li est étudiant en chimie à l’Institut pédagogique d’État de Samarcande. Il participe activement à des recherches scientifiques, à des projets de start-up et à divers concours, et a obtenu les réalisations suivantes : Réalisations Candidat à la bourse du recteur ; Lauréat des étapes régionale et institutionnelle du concours « Mirzo Ulug‘bek vorislari – 2024 » ; Participant à l’étape régionale de l’« INNOWEEK 2025 » ; Auteur d’environ 10 articles scientifiques et communications dans son domaine de spécialisation, dont 3 publiés dans des revues figurant sur la liste OAK ; Participant au concours « Mon projet de start-up – 2025 » ; Participant à la phase républicaine de la bourse Islom Karimov durant les années universitaires 2024–2025 ; Lauréat de l’étape régionale de la bourse prestigieuse portant le nom d’Islom Karimov en 2025. Ces réalisations témoignent de l’activité scientifique, intellectuelle et entrepreneuriale de Jabborov Solijon Ergash o‘g‘li, de son grand intérêt pour la chimie et de son appartenance aux étudiants les plus talentueux de notre institut.

Rustamova Odina Shavkat qizi

Filière : Idéologie nationale, fondements de la spiritualité et enseignement du droit Rustamova Odina Shavkat qizi est étudiante en Idéologie nationale, fondements de la spiritualité et enseignement du droit à l’Institut pédagogique d’État de Samarcande. Elle se distingue par ses activités scientifiques, créatives et intellectuelles et possède les réalisations suivantes : Réalisations Lauréate de la bourse du recteur ; Deuxième place à l’olympiade destinée aux étudiants de licence intitulée « La Constitution, garantie d’une vie libre et prospère » ; Participante active au concours « Mon idée de start-up » ; Deuxième place au jeu intellectuel étudiant « Zakovat » organisé dans le cadre de la ligue des étudiants de l’institut ; Participante active au concours républicain de dissertation « Les idées des Jadids sur l’identité nationale, l’indépendance et l’État » ; Première place à l’étape facultaire du concours « Étudiant de l’année » ; Auteure de plusieurs articles scientifiques publiés dans des revues répertoriées par l’OAK sur le thème des « Fondements théoriques et méthodologiques de la problématique du genre ». Ces réalisations témoignent du potentiel scientifique de Rustamova Odina Shavkat qizi, de son dynamisme intellectuel et de son évolution parmi les jeunes talents prometteurs.

Otaqulova Parinoz Ilyos qizi

Faculté des sciences sociales Otaqulova Parinoz Ilyos qizi est étudiante à la Faculté des sciences sociales de l’Institut pédagogique d’État de Samarcande. Elle participe activement aux activités scientifiques, éducatives, culturelles et créatives et a obtenu les réalisations suivantes : Réalisations Candidate à la bourse du recteur ; Troisième place à la conférence scientifique et pratique républicaine sur le thème « La doctrine maturidite et le monde contemporain » ; Participante à l’exposition internationale d’idées innovantes « INNOWEEK » ; Membre du cercle académique de l’institut « Jeunes historiens-pédagogues » ; Participante active à l’événement organisé dans la région de Samarcande à l’occasion du 34ᵉ anniversaire de l’indépendance de la République d’Ouzbékistan ; Auteure de dizaines d’articles sur le thème « La nouvelle histoire de l’Ouzbékistan ». Ces réalisations témoignent des recherches scientifiques, de l’engagement éducatif et culturel ainsi que de l’activité sociale de Otaqulova Parinoz Ilyos qizi.

Sarimsaqova Muyassar Shavkat qizi

Filière : Pédagogie Sarimsaqova Muyassar Shavkat qizi est étudiante en pédagogie à l’Institut pédagogique d’État de Samarcande. Elle participe activement aux domaines de l’éducation, de la créativité et du sport, et a obtenu les réalisations suivantes : Réalisations Candidate à la bourse du recteur ; Lauréate de la première place au concours « Meilleur Essai 2024 » ; Auteure du projet de start-up SKIL UP ; Troisième place lors de la phase de sélection interne de l’institut au jeu intellectuel « Zakovat » ; Première place au concours institutionnel « Valeurs nationales » ; Deuxième place en volleyball dans le cadre des compétitions sportives de la « Ligue des étudiants ». Ces réalisations témoignent du talent, de l’esprit d’initiative et des compétences de travail en équipe de Sarimsaqova Muyassar Shavkat qizi, tout en contribuant à promouvoir dignement la réputation de notre institut.

Shoqosimov Ilyos Asliddin ogli

Spécialité : Physique Shoqosimov Ilyos Asliddin o‘g‘li est étudiant en physique à l’Institut pédagogique d’État de Samarcande. Il participe activement aux activités scientifiques, de recherche et sportives, et a obtenu les réalisations suivantes : Réalisations Candidat à la bourse du recteur ; Lauréat de l’olympiade internationale Sadullayev International Math Olympiad (SIMO) ; Auteur du programme intitulé « Travaux pratiques de physique générale » ; Lauréat de la 11th North Countries Universities Mathematical Competition ; Troisième place au tournoi d’échecs de la « Coupe du Recteur » ; Auteur de plus de 20 articles scientifiques consacrés aux méthodes d’enseignement de la physique générale et à l’analyse de ses thèmes ; Participant au concours « Mon idée de start-up – 2025 » ; Reconnu parmi les cinq meilleurs leaders de l’Académie de la jeunesse par le ministre de l’Enseignement supérieur, des Sciences et de l’Innovation pour l’année universitaire 2024–2025. Ces réalisations témoignent du potentiel de Shoqosimov Ilyos Asliddin o‘g‘li dans les domaines scientifique, sportif et entrepreneurial, ainsi que de son émergence parmi les jeunes leaders de sa génération.

Avis des étudiants

Sardor Narziqulov

The Finnish Pedagogical Institute of Uzbekistan is currently the new and most prestigious higher education institution in Samarkand and is currently training qualified personnel in the field of pedagogy for the Republic.

Aslam Xolboyev

The field of pedagogy is considered to be the most desirable field, and nowadays the demand for qualified pedagogues is increasing. The Finnish Pedagogical Institute of Uzbekistan is preparing highly qualified personnel to meet the demand in this field. Thank you to the employees and teachers of the Finnish Pedagogical Institute of Uzbekistan.