À propos de la formation
| La préparation des bacheliers dans le domaine de l'éducation physique s'effectue sous forme d'enseignement à temps plein. La formation dans toutes les formes d'enseignement est organisée sur la base d'un système de crédits ─ modulaire. La durée standard d'un baccalauréat à temps plein est de 4 ans. 60530900 ─ Éducation physique ─ enseignement supérieur dans le domaine des sciences naturelles, matières d'enseignement liées à l'éducation dans les établissements d'enseignement secondaire général, secondaire spécial et professionnel, l'Académie des sciences de la République d'Ouzbékistan et le réseau scientifique ─ instituts de recherche, médias, gouvernement les organismes, les établissements d'enseignement secondaire général, secondaire spécialisé, d'enseignement professionnel, les établissements d'enseignement professionnel publics et non publics couvrent un complexe de domaines professionnels liés à la résolution de problèmes complexes. Sur la base des réalisations modernes de la science, de la technologie et de la technologie dans le domaine de la physique, des ajouts et des modifications peuvent être apportés dans le domaine de l'activité professionnelle des bacheliers en fonction des exigences du personnel client. 60530900 ─ Diplômés d'une licence en physique après l'obtention d'une licence en sciences naturelles : enseignement de la physique dans le système d'enseignement secondaire général, secondaire spécial, enseignement professionnel, éducation, travail dans le système en tant que chef de bureau, méthodologiste, ingénieur, assistant de laboratoire principal, assistant de laboratoire et postes équivalents, dirigeant des activités scientifiques dans des organismes de recherche scientifique dans le domaine naturel, travaillant comme physicien, ingénieur ─ chercheur dans le domaine de la production, dans diverses entités commerciales, travaillant dans des organisations non gouvernementales, à but non lucratif et publiques et d'autres institutions, créant de nouveaux matériaux et technologies très efficaces et travaillant en tant qu'ingénieur, chercheur et technologue dans les entreprises qui les produisent, élaboration de documents réglementaires pour le processus éducatif, développement de technologies pédagogiques, développement de logiciels, exerçant des activités professionnelles, pour par exemple, travailler en tant que spécialiste dans le domaine des technologies d’approvisionnement, d’information et de communication. |
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