44.04.03 — Éducation spécialisée (défectologie). Formation et accompagnement psycho-pédagogique des personnes présentant des troubles de l’audition et de la parole

Le programme de formation comprend les disciplines professionnelles générales suivantes :

• Systèmes méthodologiques d’enseignement du russe
• Systèmes méthodologiques d’enseignement de la littérature
• Communication alternative et améliorée dans la réadaptation des enfants présentant une déficience auditive et des troubles multiples
• Problèmes actuels de la pédagogie des personnes sourdes et malentendantes
• Utilisation de différentes formes de parole dans le processus éducatif des écoles pour enfants présentant une déficience auditive
• Dactylologie et langue des signes comme moyens spécifiques de communication et d’apprentissage
• Approches innovantes dans la pédagogie moderne des personnes sourdes et malentendantes
• Travail orthophonique avec les élèves présentant des troubles de l’audition et de la parole
• Technologies de développement de la perception auditive
• Technologies d’enseignement de la parole orale
• Correction des troubles du langage écrit chez les enfants présentant une déficience auditive
• Problèmes actuels de l’implantation cochléaire

Épreuves d’admission :

• Pédagogie corrective et psychologie spécialisée — épreuve écrite