Educación primaria

FACULTAD DE PEDAGOGÍA

60110500-educación primaria

Aquellos que estudian en esta dirección aprenden inglés perfectamente. De manera adicional, el francés o el alemán se pueden aprender como segundo idioma de manera competitiva.

En la 1ra etapa, todas las materias que están incluidas en el plan de estudios se imparten en uzbeko. A partir de la etapa

2, todas las asignaturas del plan de estudios se imparten en uzbeko. Práctica de calificación en instituciones regionales del sistema del Ministerio de educación preescolar y escolar de la República de Uzbekistán En la etapa 3, todas las materias del plan de estudios se imparten en uzbeko. Práctica de calificación en instituciones regionales del sistema del Ministerio de educación preescolar y escolar de la República de Uzbekistán En la etapa 4, todas las materias del plan de estudios se imparten en uzbeko. En las instituciones regionales del sistema del Ministerio de educación preescolar y escolar de la República de Uzbekistán Después de completar con éxito 4 años de estudio, se otorga la especialidad de maestro de educación primaria. 1 crédito equivale a 30 horas académicas. El indicador de GPA se determina todos los años en la tercera semana de agosto. El bloque de Ciencias competitivas está determinado por la decisión del Consejo de la OSCE a partir del complejo de disciplinas que garantizan los requisitos, la flexibilidad y la movilidad del mercado laboral y los clientes de personal. Al elaborar un plan de estudio de trabajo sobre la base de un plan educativo, es posible establecer libremente el volumen de descargas semanales en ciertos semestres, manteniendo el volumen semanal de la carga de estudiantes, cambiando el volumen del bloque académico al 5%, el volumen de asignaturas en bloques al 10% y manteniendo el volumen total de la carga de audiencia. La estructura de los plazos para la certificación estatal final también incluye la protección del trabajo de calificación de graduación. Las clases prácticas de materias relacionadas con la especialidad incluidas en el plan de estudios se imparten en instituciones de educación secundaria general. Para garantizar la integridad de la teoría y la práctica, las prácticas de calificación de los estudiantes se llevan a cabo en instituciones secundarias generales. La educación física y los deportes se organizan como un curso opcional en secciones de deportes según la elección opcional del estudiante. Los cursos se llevan a cabo sobre una base de crédito I a expensas de las horas independientes de educación asignadas a esta asignatura.

TIEMPO DE VACACIONES:

 1. Curso 1: - de la 5ª semana de diciembre a la 1ª semana de enero (25.12.2023-07.01.2024 para 2024) - de la 2ª semana de junio a septiembre (10.06.2024-02.09.2024 para 2024)

2. Curso 2: -de la 5ª semana de diciembre a la 1ª semana de enero (25.12.2023-07.01.2024 para 2024) - de la 1ª semana de julio a septiembre (01.07.2024-02.09.2024 para 2024)

 3. Curso 3: - de la 5ª semana de diciembre a la 1ª semana de enero (25.12.2023-07.01.2024 para 2024) - de la 1ª semana de julio a septiembre (01.07.2024-02.09.2024 para 2024)

4. Curso 4: - de la 5ª semana de diciembre a la 1ª semana de enero (25.12.2023-07.01.2024 para 2024) - a partir de la 1ª semana de julio Ciencia 1. Psicología general 2. Alfabetización lectora en lengua materna y su metodología de enseñanza 3. Matemáticas y su metodología de enseñanza 4. Historia más reciente de Uzbekistán

• 5. Mediasavodkanismo y Cultura de la Información
• 6. Introducción a la especialidad
• 7. Disciplina en educación primaria
•  8. Idioma uzbeko (ruso) práctico
• 9. Filosofía
• 10. Educación inclusiva. Pedagogía del tratamiento.
• 11. Pedagogía de la educación primaria.
• 12. Educación tecnológica y su metodología de enseñanza
• 13. Estudios religiosos
• 14. Teoría y metodología de las Ciencias Naturales
• 15. Literatura infantil
• 16. Teoría de la Probabilidad y Estadística Matemática
• 17. Innovación e integración en la educación primaria
• 18. Habilidad pedagógica 19. Tendencias y enfoques modernos en la educación continua 20. Teoría y metodología de la educación física