Die Zusammenarbeit zwischen der JDPU und der Belarussischen Staatlichen Pädagogischen Universität erreicht eine neue Stufe
Die Delegation der Staatlichen Pädagogischen Universität Jizzakh befindet sich derzeit auf Dienstreise in der Republik Belarus und erörtert die Perspektiven einer weiteren Ausweitung der Zusammenarbeit mit der Belarussischen Staatlichen Pädagogischen Universität sowie deren Weiterentwicklung auf eine neue Stufe.
Im Rahmen des Besuchs fanden ein offizielles Treffen und Verhandlungen mit der Leitung der Belarussischen Staatlichen Pädagogischen Universität statt. Während des Gesprächs tauschten sich die Seiten über die Entwicklung der Zusammenarbeit in den Bereichen Bildung, wissenschaftliche Forschung, akademischer Austausch und gemeinsame Projekte aus. Am Ende des Treffens überreichte die JDPU-Delegation der Leitung der Partneruniversität Erinnerungsgeschenke.
Für die JDPU-Delegation wurde im Zentrum „Usbekische Kultur“, das in der Republik Belarus tätig ist, eine kulturell-aufklärerische Veranstaltung zum Thema „Usbekisch-belarussische Freundschaftsbande“ organisiert.
An der Veranstaltung nahmen Vertreter der Botschaft Usbekistans in Minsk, Leiter verschiedener Organisationen und Einrichtungen sowie Vertreter der Öffentlichkeit teil. Während des Treffens, das in einer herzlichen Atmosphäre stattfand, wurde der weiteren Entwicklung der historischen Freundschaft und der kulturellen Beziehungen zwischen den beiden Völkern besondere Aufmerksamkeit gewidmet.
Während des Besuchs machte sich die JDPU-Delegation eingehend mit der reichen Geschichte, der modernen Infrastruktur, der materiell-technischen Basis und der Tätigkeit der Fakultäten der Belarussischen Staatlichen Pädagogischen Universität vertraut.
Außerdem wurden die für Studierende geschaffenen Bedingungen, die Organisation des Bildungsprozesses, Mechanismen zur Unterstützung der Tätigkeit von Professorinnen, Professoren und Lehrkräften sowie die Erfahrungen der Universität bei der Nutzung moderner interaktiver und innovativer Technologien untersucht.