WORLD GATEWAY EDUCATION AGENCY WORLD GATEWAY EDUCATION AGENCY

Staatliches Pädagogisches Institut Shahrisabz

Region Kaschkadarja Zustand Webseite

9,458

Studierende

6

Internationale Studierende

233

Lehrpersonal

4

Fakultäten

13

Lehrstühle

2019

Gegründet

Videos und Fotos

Über die Universität

{}

Geschichte des Instituts

Shahrisabz State Pedagogical Institute im Jahr 2019, der ehrenwerte Präsident Sh.M. Sie wurde auf Initiative von Miziyoyev gegründet und ist eine der jungen und führenden Hochschuleinrichtungen, die in kurzer Zeit bedeutende Fortschritte im Bildungsbereich erzielt hat.Derzeit verfügt das Institut über 3 Fakultäten und 15 Abteilungen, die den Studierenden verschiedene Bildungsprogramme anbieten. An jeder dieser Fakultäten unterrichten hochqualifizierte und erfahrene Professoren junge Menschen. Das Institut verfügt über insgesamt 16 Bachelor-Studiengänge in verschiedenen Studienbereichen, darunter Philologie, Biologie, Mathematik, Geschichte und Fremdsprachen. Im Jahr 2022 ist die Gesamtzahl der am Institut studierenden Studierenden von ursprünglich 900 auf 8.647 gestiegen. Ein solcher Anstieg der Studierendenzahl in kurzer Zeit ist ein Zeichen für den Ruf des Instituts für die Bereitstellung qualitativ hochwertiger Ausbildung und seine wachsende Beliebtheit bei Studierenden. Von der Gesamtzahl der Studierenden studieren 4.574 in Vollzeitausbildung, 3.519 in Teilzeitausbildung und 60 in Abendausbildungsprogrammen. Darüber hinaus bietet das Institut Masterstudiengänge in 11 Studienbereichen an, in denen derzeit 95 Studierende studieren.

Das Bildungsprogramm des Instituts wurde entwickelt, um den Anforderungen des modernen Arbeitsmarktes gerecht zu werden und den Studierenden die notwendigen Fähigkeiten und Kenntnisse zu vermitteln, die sie für den Erfolg in den von ihnen gewählten Bereichen benötigen. Darüber hinaus legt das Institut großen Wert auf praktisches Lernen und praktische Erfahrung, die Studierenden beteiligen sich aktiv an wissenschaftlichen Projekten, Praktiken und öffentlichen Arbeiten.Neben der akademischen Exzellenz liegt der Schwerpunkt des Instituts auch auf der ganzheitlichen Entwicklung seiner Studierenden. Hier werden verschiedene außerschulische Aktivitäten und Clubs organisiert, um außerschulische Talente und Fähigkeiten der Schüler zu entwickeln. Dazu gehören Sportmannschaften, Kulturvereine und Freiwilligengruppen, die Schülern dabei helfen, Führungsqualitäten, Teamarbeit und Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln.

 Darüber hinaus verfügt das Institut über moderne und gut ausgestattete Unterrichtsräume, darunter Computerräume, Bibliotheken und Sportanlagen, um den Studierenden eine angenehme Ausbildung zu ermöglichen. Darüber hinaus wurden in Zusammenarbeit mit verschiedenen Bildungseinrichtungen und Organisationen auf lokaler und internationaler Ebene Studentenaustauschprogramme und Praktikumsmöglichkeiten geschaffen. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass das Staatliche Pädagogische Institut Shahrisabz in kurzer Zeit große Fortschritte gemacht hat und konsequent daran arbeitet, den Studierenden eine qualitativ hochwertige Ausbildung zu bieten.

Für internationale Studierende

{}

Wohnheim für ausländische Studierende

Das Staatliche Pädagogische Institut Shahrisabz verfügt über drei Studentenwohnheime, in denen insgesamt 721 Studenten leben.
Jedes Zimmer des Wohnheims ist mit neuen Betten und Möbeln ausgestattet. Damit sich die Schüler geistig erholen und ihre Freizeit sinnvoll verbringen können, ist der spirituelle Raum mit den notwendigen Beispielen usbekischer und internationaler Literatur sowie Computern ausgestattet. Außerdem wurden die Küche, die Waschküche, die Waschräume und die Toilette renoviert.

In diesem Wohnheim wurden neben der Unterbringung der Studierenden alle Voraussetzungen für eine sinnvolle Gestaltung der Freizeit sowie die Organisation der Berufs- und Unternehmerausbildung geschaffen.

Zulassung ausländischer Studierender

Studienprozess

Das akademische Jahr am Staatlichen Pädagogischen Institut Shahrisabz beginnt im September dieses Jahres und dauert bis Juni nächsten Jahres (09.02.2023 – 30.06.2024). Die Dauer des Bildungsprozesses variiert je nach Studienniveau. Bachelor-Abschluss – 4 Jahre, Master-Abschluss – 2 Jahre, Doktorgrad – 3 oder 4 Jahre (in dieser Phase wird die Dauer des Ausbildungsprozesses je nach Richtung bestimmt).

Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an die Abteilung für internationale Zusammenarbeit des Instituts (E-Mail: shahloganiyeva@shdpi.uz, Telefon: +998977999501).

Zugang zum Studium

Gemäß dem Beschluss Nr. PQ-3775 des Präsidenten der Republik Usbekistan vom 5. Juni 2018 und auf der Grundlage der auf diesem Beschluss basierenden normativen Dokumente werden ausländische Staatsbürger ohne Prüfungen auf der Grundlage von Vorstellungsgesprächen zum Studium zugelassen.

Ausländische Staatsbürger müssen bei der Abteilung Internationale Zusammenarbeit des Instituts folgende Unterlagen einreichen:

Bewerbung für ein Studium am Institut;

Bitte reichen Sie auch Ihre Abschlusszeugnisse und Notenauszüge ein:
Für Bachelor-Stufe: Sekundarschulabschluss oder sonderpädagogisches Sekundarschuldiplom/Zertifikat (Zeugnis)
Für Hochschulabsolventen: Bachelor-Abschluss oder gleichwertiger Abschluss
Für Doktorgrad (PhD, DSc): Master-Abschluss
Alle außerhalb des Hoheitsgebiets der Republik Usbekistan erworbenen Diplome (zusammen mit dem Notenspiegel) müssen von einem Notar ins Russische oder Usbekische übersetzt und beglaubigt werden;
Ein Bürgerpass in Form eines Scanners oder ein Reisepass, der das Recht auf Aufenthalt im Hoheitsgebiet der Republik Usbekistan gewährt.


Der Prozess der Aufenthaltsgenehmigung und der Erteilung eines Visums

Ausstellung von Visa für ausländische Staatsbürger, Vorbereitung von Visumeinladungen und vorübergehende Registrierung für die Unterbringung, eingereicht beim Außenministerium der Republik Usbekistan auf der Grundlage der gegenseitigen Vereinbarung zwischen Hochschuleinrichtungen und dem Ministerium für höhere und sekundäre Sonderbildung der Republik Usbekistan ist erledigt. Visa für ausländische Staatsbürger können von der Botschaft oder dem Konsulat der Republik Usbekistan im Heimatland des Kandidaten ausgestellt werden.

VON AUSLÄNDISCHEN BÜRGER AKZEPTIERTE DOKUMENTE
1. Reisepass und internationaler Reisepass;
2. Kopie der Wohnsitzbescheinigung in Usbekistan (vid na zhitelstvo) – falls vorhanden;
3. Ein ins Usbekische oder Russisches übersetztes und von einem Notar beglaubigtes Zeugnis/Diplom/Zertifikat über die Sekundar- oder Sekundarschulbildung eines ausländischen Staatsbürgers;
4. Ärztliches Attest (Formular 086)
5. Foto (3,5-4,5); (separates elektronisches Formular)
Die elektronische Form der erforderlichen Dokumente (im PDF-Format, mit 1 Datei mit der Bestellnummer der angegebenen Dokumente) ist an die E-Mail-Adresse der Abteilung für internationale Beziehungen der Universität zu senden: shahloganiyeva@shdpi.uz.
Die Wohnadresse, Telefonnummer und E-Mail-Adresse des Antragstellers müssen angegeben werden.
Als zusätzliche Informationen wird dem Antragsteller empfohlen, die Informationen von in Usbekistan lebenden nahen Verwandten (Adresse, Telefonnummer, E-Mail-Adresse) anzugeben.
Zum Zeitpunkt des Vorstellungsgesprächs ist die Vorlage der in elektronischer Form übermittelten Originalkopien der Unterlagen des ausländischen Bewerbers erforderlich.
Wenn Sie zusätzliche Informationen zur Bewerbung an der Urganch State University benötigen, können Sie sich an die Abteilung für internationale Beziehungen der Universität wenden.

Das Staatliche Pädagogische Institut Shahrisabz akzeptiert ausländische Staatsbürger zum Studium ohne Tests auf der Grundlage eines Online-Interviews.

ABTEILUNG FÜR INTERNATIONALE BEZIEHUNGEN
TEL: +998 (97)7999501

Internationale Partnerschaften

 

Sprachkurse

{}

Möglichkeiten für Studierende

Am 10., 11. und 12. Mai dieses Jahres fand im Bezirk Yakkabog der Region Kaschkadarja das „Young Researchers II-Youth Forum“ unter dem Motto „Lasst uns die Jugend von Neu-Usbekistan vereinen“ statt. Mehr als 30 talentierte junge Menschen unserer Hochschulbildung Alle an diesem Forum teilnehmenden Institutionen wurden mit Zertifikaten und Souvenirs ausgezeichnet.

Zum Beispiel Farangiz Eshmakhtova, Jugendleiterin des Staatlichen Pädagogischen Instituts Shahrisabz, Studentin der dritten Stufe der Fremdsprache und Literatur, in der Nominierung „Gründerin des sozialen Freiwilligenprojekts des Jahres“, Polatov Dilshodjon, Studentin der Geographie und Wirtschaftswissenschaften, Gruppe 2-21 , in der Nominierung „Initiator des Jahres“ wurde mit einer Statuette und einem Diplom ausgezeichnet.

Fakultäten

• General management of the faculty dean’s office and its staff;

• Ensuring the training of qualified specialists at the faculty, directly overseeing academic-methodological, scientific, and spiritual-educational activities, and ensuring the implementation of state education standards, curricula, and syllabi;

• Organizing and monitoring the preparation and execution of class schedules, overseeing students’ academic performance, attendance, and progress, implementing rating-based assessment, and maintaining discipline;

• Preparing draft orders for student advancement from one academic year to the next;

• Organizing and managing the work of the committee responsible for awarding scholarships to students, and preparing draft orders for scholarship assignments;

• Organizing final state certification exams in accordance with regulatory requirements and ensuring student participation in these exams;

• Identifying and working individually and purposefully with talented students, preparing them to participate in subject olympiads and competitions held by various (including foreign) foundations;

• Coordinating and organizing professional development activities for faculty members;

• Coordinating and overseeing the development of textbooks, teaching aids, and methodological materials related to the faculty’s academic disciplines;

• Ensuring wide integration of new information technologies into the educational process and facilitating faculty members’ proficiency in these technologies; ·Organizing English language instruction for faculty and students, fostering conversational fluency, and monitoring lectures and practical classes conducted in English;

• Ensuring the electronic exchange of faculty documents and regular updating of student data on the institute’s website;

• Establishing close collaboration with academic advisors and monitoring their activities; Managing the operations of the Faculty Council;

•Organizing and conducting scientific and methodological conferences, interdepartmental meetings, and seminars/discussions on pressing topics (e.g., innovations in the field, scientific-technological progress, socio-economic development of the country) with participation from faculty members and students;

• Collaborating with the institution’s marketing department to study current and future demand for the faculty’s specialties, establishing ties with potential employers, and facilitating graduate employment through targeted agreements and practical recommendations;

•Establishing cooperation with other higher and secondary specialized educational institutions and scientific organizations, including those from developed foreign countries;

• Organizing educational and developmental activities in student dormitories;

• Reviewing appeals and inquiries within the scope of authority;

• Issuing internal directives, guidelines, or instructions that are mandatory for all faculty employees and students within the scope of authority;

•Shaping the educational content based on state educational standards that consider the prospects of the country’s socio-economic development, societal needs, and advancements in science, culture, technology, and innovation;

• Ensuring that the content and contact hours of courses offered by the faculty align with international standards while preserving traditional academic content, enriched with modern information, methodologies, and innovations;

• Giving special attention to professional ethics, and ensuring the training of fair, dedicated, patriotic, and conscientious young professionals;

· Leading the preparation of textbooks and teaching materials for faculty courses, in collaboration with professors from other institutions and foreign scholars, and organizing computer literacy sessions;

• Organizing seminars under the Faculty Council to study best teaching practices, introduce new pedagogical technologies, and review reports of returning faculty members from professional development programs;

• Recommending candidates for the position of deputy deans to the university rector;

•Preparing necessary documents and reports related to the faculty based on instructions from higher authorities.

Über die Fakultät für Philologie

Die Fakultät für Philologie (im Folgenden – Fakultät) ist eine strukturelle Einheit des Shahrisabz Staatlichen Pädagogischen Instituts und wurde im Jahr 2019 gegründet.

Adresse der Fakultät:
10, Shahrisabz Straße, Stadt Shahrisabz, Region Qashqadaryo, Usbekistan.

Offizieller Name der Fakultät:

  • auf Usbekisch (Lateinschrift): „Filologiya fakulteti“

  • auf Usbekisch (Kyrillisch): „Филология факультети“

  • auf Russisch: „Факультет филологии“

  • auf Englisch: „The Faculty of Philology“

Bachelor-Studiengänge:

  1. 5111400 – Fremdsprache und Literatur: Englisch

  2. 5111200 – Usbekische Sprache und Literatur

  3. 5112400 – Usbekische Sprache für nicht-usbekische Gruppen

  4. 5112500 – Russische Sprache für nicht-russische Gruppen

  5. 60111400 – Usbekische Sprache und Literatur

  6. 60111700 – Russische Sprache für nicht-russische Gruppen

  7. 60111800 – Fremdsprache und Literatur: Englisch

Abteilungen der Fakultät:

  1. Theorie der Fremdsprachen

  2. Praxis der Fremdsprachen

  3. Usbekische Sprache und Literatur

  4. Russische Sprache und Literatur

Über die Fakultät für Pädagogik

Die Fakultät für Pädagogik (im Folgenden – Fakultät) ist eine strukturelle Einheit des Staatlichen Pädagogischen Instituts Shahrisabz und wurde im Jahr 2019 gegründet. Ihre Tätigkeit umfasst die Ausbildung von Studierenden in relevanten Bildungsrichtungen und Fachgebieten, die Durchführung von Lehr- und Erziehungsprozessen in integrierter und harmonisierter Weise, die Ausbildung wissenschaftlich-pädagogischer Fachkräfte, Weiterbildung und Umschulung sowie die Koordination wissenschaftlicher Forschungsprojekte in den Abteilungen. Die Fakultät ist für die Durchführung der Haupt- und Zusatzbildungsprogramme der Hochschulbildung verantwortlich.

Adresse der Fakultät:
Usbekistan, Region Qashqadaryo, Bezirk Kitob, Mustaqillik MFY, Istiqlol Straße, Haus 54.

Offizieller Name der Fakultät:

  • auf Usbekisch (Lateinschrift): „Pedagogika fakulteti“

  • auf Usbekisch (Kyrillisch): „Педагогика факультети“

  • auf Russisch: „Факультет педагогики“

  • auf Englisch: „The Faculty of Pedagogy“

Bachelor-Studiengänge:

  1. 60110100 – Pädagogik

  2. 60110200 – Vorschulerziehung

  3. 60110500 – Grundschulbildung

  4. 60110600 – Mathematik und Informatik

  5. 60110700 – Physik und Astronomie

  6. 60110900 – Biologie

  7. 5110900 – Pädagogik und Psychologie

  8. 5111700 – Grundschulbildung

Über die Fakultät für Sozialwissenschaften

Die Fakultät für Sozialwissenschaften des Staatlichen Pädagogischen Instituts Shahrisabz (im Folgenden als „Fakultät“ bezeichnet) wurde im Jahr 2023 gegründet.

Die Fakultät ist eine strukturelle Einheit der Verwaltungsstruktur einer Hochschule. Ihre Tätigkeit umfasst die Ausbildung von Studierenden in relevanten Bildungsrichtungen und Fachgebieten, die Durchführung des Bildungs- und Erziehungsprozesses in einer integrierten und harmonisierten Weise, die Ausbildung wissenschaftlich-pädagogischer Fachkräfte, die Weiterbildung und Umschulung sowie die Koordination wissenschaftlicher Forschungsprojekte in den Abteilungen. Die Fakultät ist für die Umsetzung der Haupt- und Zusatzbildungsprogramme der Hochschulbildung verantwortlich.

Adresse der Fakultät:
Shahrisabz Straße 10, Stadt Shahrisabz, Region Qashqadaryo, Usbekistan.

Offizieller Name der Fakultät:

  • In kyrillischer Schrift: „Ижтимоий фанлар“

  • In lateinischer Schrift: „Ijtimoiy fanlar“

  • Auf Russisch: „Факультет Социальных наук“

  • Auf Englisch: „The Faculty of Social Studies“

Bachelor-Studiengänge:

  • 60111000 – Geographie und Grundlagen der Wirtschaftswissenschaften

  • 60112100 – Nationale Idee, Grundlagen der Spiritualität und Rechtsbildung

  • 60111100 – Geschichte

  • 60111200 – Bildende Kunst und angewandte dekorative Kunst

  • 60111300 – Musikpädagogik

  • 60112300 – Technologische Bildung

  • 60112200 – Körperkultur

Master-Studiengänge:

  • 70112101 – Methodik des Unterrichts in Sozial- und Geisteswissenschaften (Grundlagen der Spiritualität)

  • 70111801 – Bildende Kunst und angewandte dekorative Kunst

  • 70111202 – Ingenieurzeichnung und Designtheorie

  • 70112301 – Theorie und Methodik von Bildung und Erziehung (technologische Bildung)

Struktur der Fakultät – Abteilungen:

  • Abteilung für Sozialwissenschaften

  • Abteilung für Kunstwissenschaft

  • Abteilung für Körperkultur

  • Abteilung für Geographie

  • Abteilung für Geschichte

Fachrichtungen

Chemie 60110800 Bachelor
Fremdsprache und Literatur (Englisch) 60110900 Bachelor
Geographie 60530200 Bachelor
Geographie (nach Studiengegenstand) 70530201 Meisterinnen
Geschichte 60220300 Bachelor
Grundlagen der Geografie und Wirtschaftskunde 60111000 Bachelor
Grundschulbildung 60110400 Bachelor
Musikaunterricht und Kunst 70111301 Bachelor Meisterinnen
Musikkunst 70211002 Meisterinnen
Musikpädagogik 60110600 Bachelor
Muttersprache und Literatur 60110800 Bachelor
Muttersprache und Literatur : Usbekisch 60110800 Bachelor
Muttersprache und Literatur: Russische Sprache 60110800 Bachelor
Ona tili va adabiyoti: rus tili 60110800 Bachelor
Philologie und Sprachunterricht: Deutsche Sprache 60230100 Bachelor
Russische Sprache für nicht russischsprachige Gruppen 70111601 Bachelor Meisterinnen
Theorie und Methodik der Erziehung und Bildung (Grundschulbildung) 70110501 Meisterinnen
Vorschulerziehung 60110200 Bachelor

Staatliches Pädagogisches Institut Shahrisabz

Ona tili va adabiyoti: rus tili

Bachelor 4 Jahre uz ru

12 000 000 so'm

pro Jahr

Staatliches Pädagogisches Institut Shahrisabz

Russische Sprache für nicht russischsprachige Gruppen

Bachelor 4 Jahre ru

13 000 000 so'm

pro Jahr

Staatliches Pädagogisches Institut Shahrisabz

Russische Sprache für nicht russischsprachige Gruppen

Bachelor 4 Jahre ru

13 000 000 so'm

pro Jahr

Staatliches Pädagogisches Institut Shahrisabz

Theorie und Methodik der Erziehung und Bildung (Grundschulbildung)

Meisterinnen 2 Jahre uz

14 000 000 so'm

pro Jahr

Staatliches Pädagogisches Institut Shahrisabz

Vorschulerziehung

Bachelor 4 Jahre uz

13 000 000 so'm

pro Jahr

Staatliches Pädagogisches Institut Shahrisabz

Grundschulbildung

Bachelor 4 Jahre uz

13 000 000 so'm

pro Jahr

Staatliches Pädagogisches Institut Shahrisabz

Grundschulbildung

Bachelor 4 Jahre uz

13 000 000 so'm

pro Jahr

Staatliches Pädagogisches Institut Shahrisabz

Vorschulerziehung

Bachelor 4 Jahre uz

13 000 000 so'm

pro Jahr

Staatliches Pädagogisches Institut Shahrisabz

Grundschulbildung

Bachelor 4 Jahre uz

13 000 000 so'm

pro Jahr

Staatliches Pädagogisches Institut Shahrisabz

Theorie und Methodik der Erziehung und Bildung (Grundschulbildung)

Meisterinnen 2 Jahre uz

14 000 000 so'm

pro Jahr

Staatliches Pädagogisches Institut Shahrisabz

Russische Sprache für nicht russischsprachige Gruppen

Meisterinnen 2 Jahre uz

14 000 000 so'm

pro Jahr

Staatliches Pädagogisches Institut Shahrisabz

Muttersprache und Literatur: Russische Sprache

Bachelor 4,5 Jahre uz ru

12 000 000 so'm

pro Jahr

Bekannte Absolventen

Hukmova Jonbibi Mahmud qizi

Shahrisabz davlat pedagogika instituti Jismoniy madaniyat yo‘nalishi 3-bosqich talabasi Hukmova Jonbibi Mahmud qizi yengil atletika sport turi bo‘yicha nufuzli 12-Osiyo chempionatida Xitoy Xalq Respublikasining Tianjin shahrida 400 metr masofaga yugurish bahslarida hamda Qozog‘iston Respublikasining Ust-Kamenogorsk shahrida o‘tkazilgan XI Xalqaro turnirda faxrli 1-o‘rinni egallab, o‘z bayrog‘ini yana bir bor yuqori cho‘qqiga ko‘tarib hamda Shahrisabz davlat pedagogika institutimiz sharafini yana bir bor yuksaklarga ko‘tardi. Osiyo chempionati (Ochiq): 2025-yil Janubiy Koreyaning Gumi shahrida o‘tgan Osiyo chempionatida bronza medali sohibi bo‘lgan. Osiyo U20 chempioni: 2024-yil Dubayda o‘tgan yoshlar o‘rtasidagi Osiyo chempionatida 400 metrga yugurishda g‘olib chiqqan. Xalqaro turnirlar: 2026-yil fevral oyida Qozog‘istonda o‘tgan Olga Ripakova sovrini uchun XI xalqaro turnirda ham oltin medalga sazovor bo‘ldi. Hukmova shuningdek, 2024-yilgi Peruda o‘tgan U20 Jahon chempionati va 2025-yilgi Butunjahon Universiadasida (Germaniya) O‘zbekiston sharafini himoya qilgan. “Talabalar ligasi-2026” sport musobaqalarining Yengil atletika sport turi bo‘yicha 4x100 m masofaga Respublika final bosqichida faxrli II-o‘rin, 100 m Respublika final bosqichida faxrli-I o‘rinlarni egallagan. Shahrisabz davlat pedagogika instituti Jismoniy madaniyat xotin-qizlar sporti yo'nalishi talabasi Jonbibi Hukumova Gennadiy Arzumanov xotirasiga bag‘ishlangan VII continental tur uchrashuvi musobaqasi doirasida ayollalar o‘rtasida 200m va 400m masofaga yugurish bahslarida faxrli 2-o‘rinni egalladi Shahrisabz davlat pedagogika instituti Jismoniy madaniyat xotin-qizlar sporti yo‘nalishi 1-23-guruh talabasi Hukumova Jonbibi Toshkent shahrida bo‘lib o‘tgan “Bironza” ligasi musobaqasida faxrli birinchi o‘rinni qo‘lga kiritdi Joriy yilning 22-aprel kuni Birlashgan Arab Amirligining Dubay shahrida yengil atletika sport turi bo'yicha Osiyo chempionati o'tkazildi. Shahrisabz davlat pedagogika instituti talabasi Hukumova Jonbibi Mahmud qizi 22 davlatning 30 nafar sportchilari orasida 400 metrga yugurish bo'yicha faxrli birinchi o'rinni egallab, Osiyo chempioni bo‘ldi

Akmal Vladimirovich Mozgovoy

Akmal Vladimirovich Mozgovoyning yutuqlari Shahrisabz davlat pedagogika instituti Jismoniy madaniyat yo’nalishi 5- kurs sirtqi ta’lim talabasi Akmal Mozgovoy futbol bo‘yicha jahon chempionatida ishtirok etdi. O‘zbekiston milliy terma jamoasi safidagi iste’dodli yarim himoyachi mamlakatimiz tarixidagi muhim sport voqeasi — jahon chempionati bahslarida maydonga tushdi. Bu nafaqat o‘zbek futboli, balki institutimiz jamoasi uchun ham katta faxr va yuksak e’tirofdir. Joriy yilning 10-iyun kuni bo‘lib o‘tgan futbol bo‘yicha Jahon chempionati saralash bosqichida O‘zbekiston terma jamoasi Qatar ustidan 3:0 hisobida yorqin g‘alabani qo‘lga kiritdi. Bu g‘alaba millionlab yurtdoshlarimiz qalbida faxr va g‘urur tuyg‘ularini uyg‘otdi. PFL 2024 yil yakunlari bo‘yicha O‘zbekiston chempionatining eng yaxshilarini e’lon qildi. Quvonarlisi, Shahrisabz davlat pedagogika instituti Jismoniy madaniyat yo'nalishi talabasi, "Nasaf" futbol jamoa a’zosi Akmal Mozgovoy 2024-yilning eng yaxshi futbolchisi deb e’tirof etildi. 24 yoshli yarimhimoyachi yakunlangan mavsumda 23 o‘yinda 4 gol va 1 assistni o‘z hisobiga yozdirib qo‘ydi. Viloyatimiz Nasaf futbol klubi 2024- yil O‘zbekiston superkubogi sohibi bo'ldi. Qarshi davlat universitetining Pedagogika instituti talabasi, "Nasaf" FC yarim himoyachisi Akmal Mozgovoy futbol bo'yicha O'zbekiston milliy terma jamoasidan chaqiruv oldi. Osiyo chempionlar ligasining 5-turida "Al Saad" bilan bo'layotgan o'yinda Qarshi DUning Pedagogika Instituti talabasi Akmal Mozgovoy 64- va 77 daqiqalarda gol urib dublga erishdi va Nasafning g'alabasini mustahkamladi.

Studierendenstimmen

Staatliches Pädagogisches Institut Shahrisabz

SHAHRISABZ DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTINING USTAVI Umumiy qoidalar Shahrisabz davlat pedagogika instituti (keyingi oʻrinlarda - Institut) Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Pedagogik ta’lim sohasini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2020-yil 27-fevraldagi PQ-4623-son qarori, Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 16-martdagi “Qarshi davlat universitetining Pedagogika instituti faoliyatini tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 141-sonli qaroriga muvofiq tashkil etilgan. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Pedagogik ta’lim sifatini oshirish va pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari faoliyatini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 2022-yil 21-iyundagi PQ–289-son qarori bilan Qarshi davlat universitetining Pedagogika instituti negizida Shahrisabz davlat pedagogika instituti tashkil etildi. Institut davlat oliy ta’lim muassasasi hisoblanib, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tizimida faoliyat yuritadi. Oliy ta’limning asosiy va qoʻshma ta’lim dasturlarini bajarish boʻyicha ta’lim faoliyati bilan shugʻullanadi. Shuningdek, Oʻzbekiston Respublikasining qonunchilik hujjatlariga muvofiq oʻquv, ilmiy-metodik va boshqa faoliyatlarni amalga oshiradi hamda ta’lim xizmatlarini koʻrsatadi. Institut oʻz faoliyatida Oʻzbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi, Oʻzbekiston Respublikasining “Ta’lim toʻgʻrisida”gi Qonuni, Oʻzbekiston Respublikasi Oliy Majlisi palatalarining qarorlari, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining farmonlari va qarorlari, Vazirlar Mahkamasining qarorlari, Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirining buyruqlari hamda mazkur Ustavga amal qiladi. Institut bakalavriat ta’lim yoʻnalishlari va magistratura mutaxassisliklari boʻyicha yuqori malakali kadrlar tayyorlanishini ta’minlaydi. Shuningdek, Institut shartnoma asosida ikkinchi va undan keyingi oliy ma’lumot olishni tashkil etadi. Institutda ta’lim olish shakllari quyidagilardan iborat: ishlab chiqarishdan ajralgan holda ta’lim olish (kunduzgi); ishlab chiqarishdan ajralmagan holda ta’lim olish (sirtqi, kechki). Shuningdek, qonunchilik hujjatlariga muvofiq muassasada ta’lim olishning boshqa shakllari ham joriy etilishi mumkin. Institut yuridik shaxs hisoblanadi. Operativ boshqaruvida mol-mulkka egalik qiladi, ushbu mol-mulk boʻyicha oʻz majburiyatlariga muvofiq javob beradi, oʻz nomidan mol-mulk sotib olishi va mulkiy hamda nomulkiy huquqlarni amalga oshirishi, zimmasiga majburiyat olishi, sudda da'vogar va javobgar boʻlishi mumkin. Institut mustaqil balansga, Oʻzbekiston Respublikasi Moliya vazirligi gʻaznachiligi yoki uning tegishli boshqarmalarida shaxsiy gʻazna hisobvaraqlariga, shu jumladan, bank muassasalarida valyuta boʻyicha hisob raqamlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Davlat gerbi tasviri tushirilgan va oʻz nomi yozilgan muhrga, shtamplar va boshqa rekvizitlarga ega. Institutning rasmiy nomi: davlat tilida: Shahrisabz davlat pedagogika instituti - ShahDPI; rus tilida: Шахрисабзский государственный педагогический институт - ШахГПИ; ingliz tilida: Shahrisabz state pedagogical institute - ShahSPI; Institutning joylashgan manzili: Qashqadaryo viloyati, Shahrisabz shahri Shahrisabz koʻchasi 10-uy. Institut oʻz faoliyatini davlat va xoʻjalik boshqaruvi organlari, mahalliy davlat hokimiyati organlari, kadrlar buyurtmachilari va boshqa tashkilotlar, shu jumladan, xorijiy hamkor tashkilotlar bilan oʻzaro hamkorlikda amalga oshiradi. Institutning asosiy maqsadi, vazifalari va funksiyalari Har tomonlama rivojlangan, Vatanini qadrlovchi, davlat va jamiyat oldidagi oʻz mas’uliyatini his qiluvchi, mamlakat kelajagi uchun vijdonan va halol mehnat qiluvchi, milliy va umuminsoniy qadriyatlarni hurmat qiluvchi, qonunlarga soʻzsiz itoat etuvchi hamda, xalqaro ta’lim maydonida raqobatbardosh, yuqori malakali, zamonaviy iqtisodiyotning tegishli sohalari boʻyicha oliy ma’lumotli mutaxassislarni va ilmiy-pedagog kadrlarni tayyorlash Institutning asosiy maqsadi hisoblanadi. Asosiy maqsaddan kelib chiqqan holda quyidagilar Institutning asosiy vazifalari hisoblanadi: zamonaviy talablar, ilgʻor xalqaro tajriba va mehnat bozori yehtiyojlari asosida yuqori malakali, ijodiy fikrlaydigan, halol kadrlar tayyorlashni ta’minlash; iqtisodiyotning tegishli sohalari boʻyicha talabalarning fundamental, bazaviy, shuningdek, amaliy kasbiy tayyorgarligini ta’minlaydigan oʻquv reja va dasturlar asosida bakalavrlar, magistrlar tayyorlash; ish beruvchilar ehtiyojidan kelib chiqib, talabalarda tahliliy fikrlash va kasbiy koʻnikmalarni rivojlantirish, yangi bilimlarni mustaqil ravishda egallash va ulardan foydalanish koʻnikmasini shakllantirishni ta’minlaydigan oʻqitishning zamonaviy shakl va metodlari, pedagogik, innovatsion, axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini keng qoʻllash; fanlarni tanlash imkoniyatini ta’minlagan holda Yevropa kredit tizimini (Yeuropean Credit Transfer and Accumulation System) joriy etish, shu jumladan talabalar oʻquv yuklamasi hajmini aniqlashning xalqaro shartli birliklarini (kreditlar) oʻtkazish va jamlash tizimini qoʻllagan holda oʻquv jarayonini tashkil etish; institutning professor-oʻqituvchilar tarkibini yuqori darajada kasbiy pedagogik mahoratga, huquqiy va siyosiy madaniyatga ega mutaxassislar bilan mustahkamlash; rivojlangan xorijiy davlatlarning yetakchi ta’lim va ilmiy muassasalari bilan hamkorlikni, qoʻshma huquqiy tadqiqotlarni, professor-oʻqituvchilar va talabalar oʻzaro almashinuvini faollashtirish; davlat va xoʻjalik boshqaruvi organlari, iqtisodiyotning tegishli sohalari hamda boshqa tashkilotlarda amaliy ish tajribasiga ega boʻlgan mutaxassislarni ta’lim jarayoniga keng jalb etish, ularning malakasini oshirishda samarali tizimni yaratish, xorijiy mamlakatlarning yetakchi ta’lim, tadqiqot muassasalarining yuqori malakali mutaxassislarini oʻquv, ilmiy-metodik ishlarni tashkil etish jarayonlariga jalb qilish; tegishli ta’lim yoʻnalishlari boʻyicha oʻquv majmualarini, qoʻllanmalarni yaratish va ularni oʻquv jarayonlariga tatbiq etish; xorijiy hamkorlar bilan birgalikda kadrlarni tayyorlash boʻyicha qoʻshma ta’lim dasturlarini (double degree) amalga oshirish, oʻquv-ta’lim jarayoniga xorijiy olimlar va mutaxassislarni faol jalb qilish; milliy iqtisodiyotning tegishli tarmoqlari boʻyicha ustuvorlikka ega boʻlgan va ishlab chiqarish ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish va natijalarini amaliyotga tatbiq qilish; ilmiy-tadqiqot va tajriba-konstruktorlik ishlarini amalga oshirish va bu ishlarga talabalarni jalb etish; “HEMIS” platformasini yoki oliy ta’lim tizimini avtomatik boshqarishga qaratilgan boshqa tizimlarni joriy etgan holda ochiq, shaffof, subyektivlik va suiste’molchiliklardan xoli boʻlgan ta’lim muhitini yaratish; - talabalarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash, huquqiy, siyosiy madaniyatini va huquqiy ongini oshirish boʻyicha samarali tizimni yaratish, ularda vatanparvarlik, yuksak ma’naviy-axloqiy fazilatlarni, korrupsiyaga murosasizlik tuygʻusini shakllantirish hamda rivojlantirish. Institut oʻz vazifalarini amalga oshirish maqsadida quyidagi funksiyalarni amalga oshiradi: davlat ta’lim standartlari asosida mamlakatda oʻtkazilayotgan demokratik va huquqiy islohotlar, fuqarolik jamiyatini shakllantirish va zamonaviy xalqaro standartlarning yuksak talablariga javob beradigan, iqtisodiyotning tegishli sohalari boʻyicha yuqori malakali kadrlar tayyorlashni tashkil etadi; huquqiy va siyosiy madaniyatga, amaliy ish tajribasiga, kasbiy va pedagogik mahoratga ega yuqori malakali kadrlarni ta’lim jarayoniga keng jalb etish boʻyicha choralarni koʻradi, shuningdek, tegishli tashkilotlar bilan hamkorlikni amalga oshiradi; oʻquv jarayonini ta’lim berishning kredit-modul tizimi va innovatsion oʻqitish usullarini qoʻllagan holda umume’tirof etilgan xalqaro ta’lim standartlari va talablariga muvofiq ishlab chiqilgan hamda talabalarda iqtisodiyotning tegishli sohalari boʻyicha tizimli tahlil qilish qobiliyati va amaliy koʻnikmalarini rivojlantirishga qaratilgan ta’lim dasturlari asosida olib boradi; talabalarning mustaqil tayyorgarligini chuqurlashtirishni hisobga olgan holda ish beruvchilar ehtiyojidan kelib chiqib, tahliliy fikrlash va kasbiy koʻnikmalarni rivojlantirishga qaratilgan, oʻquv reja va dasturlar hamda oʻquv-metodik materiallarni oʻquv jarayonida qoʻllaydi; oʻquv jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini keng qoʻllash, talabalar, oʻqituvchilar va yosh tadqiqotchilarni global axborot va ta’lim resurslaridan foydalanish imkoniyatlarini kengaytiradi; professor-oʻqituvchilar tarkibi mehnatini normalashtirishni faqat oʻquv tusdagi tadbirlarga asoslangan holda mustaqil amalga oshiradi hamda pedagogik xodimlar tomonidan ilmiy-metodik, ilmiy-tadqiqot, tashkiliy-metodik, ma’naviy-axloqiy va tarbiyaviy ishlarning bajarilishini ragʻbatlantiradi; institut tomonidan oʻtkaziladigan tadqiqotlar natijalarini oʻquv rejalari va ta’lim dasturlariga joriy etish uchun fanlarni oʻqitish sifati va darajasini oshirishga yoʻnaltirilgan ilmiy va oʻquv-uslubiy materiallar ishlab chiqadi; tizimli asosda pedagog va ilmiy xodimlarning malakasini oshirish va stajirovkadan oʻtkazish, ilmiy tadqiqotlar olib borish, ta’lim jarayoniga xorijiy mutaxassislarni jalb qilish, shuningdek, talabalarning akademik almashinuvini ta’minlash boʻyicha yetakchi xorijiy ilmiy-ta’lim muassasalari, tahliliy, tadqiqot markazlari, xalqaro tashkilotlar bilan hamkorlikni mustahkamlaydi; ijobiy xalqaro tajribani kengroq qoʻllash, shu jumladan, talabalar oʻquv yuklamasi hajmini aniqlashning shartli birliklari (kreditlar)ni oʻtkazish va jamlash tizimini qoʻllaydi; davlat va xoʻjalik boshqaruvi organlari hamda boshqa tashkilotlar bilan birgalikda ilmiy-tadqiqot ishlarini tashkil etadi, ularning samaradorligini oshirish va tadqiqotlarning natijalarini amaliyotga keng joriy etish orqali fan-ta’lim-ishlab chiqarish integratsiyasini ta’minlaydi; oʻqitishning kredit-modul tizimini va talabalar bilimini baholash usullarini takomillashtirib, oʻquv jarayonida zamonaviy axborot kommunikatsiya texnologiyalarini keng qoʻllaydi hamda oʻquv bazasini takomillashtirib boradi; rivojlangan xorijiy davlatlarning yetakchi ta’lim va ilmiy muassasalari bilan hamkorlikni, Qoʻshma huquqiy tadqiqotlarni, professor-oʻqituvchilar va talabalar oʻzaro almashinuvini doimiy amalga oshirib boradi; xorijiy hamkorlar bilan birgalikda kadrlarni tayyorlash boʻyicha qoʻshma ta’lim dasturlarini (double degree) mustaqil amalga oshiradi, oʻquv-ta’lim jarayoniga xorijiy olimlar va mutaxassislarni faol jalb qiladi; falsafa doktori (Doctor of Philosophy) va fan doktori (Doctor of Science) ilmiy darajalarini olish uchun dissertatsiya ishlarini zamonaviy talablar, iqtisodiyotning ustuvor yoʻnalishlariga muvofiqligini ta’minlash boʻyicha tegishli chora-tadbirlarni amalga oshiradi; oʻz oldida turgan vazifalarni bajarish maqsadida zamonaviy oʻquv va moddiy-texnik bazani yaratadi, oʻquv, ilmiy-tadqiqot boʻlinmalarni, kafedralarni oʻqitishning zamonaviy texnik vositalari, axborot kommunikatsiya tizimlari va dasturiy majmualari bilan ta’minlaydi; - Oʻzbekiston Respublikasining ilmiy va ijodiy salohiyatini rivojlantirishga qodir mutaxassislarni tayyorlashda yuksak iste'dod sohiblariga bilimning tegishli sohalari va fanning aniq yoʻnalishlari boʻyicha oʻz qobiliyatlarini namoyon etish hamda rivojlantirish, oʻzlaridagi noyob iste'dodni roʻyobga chiqarish uchun imkoniyatlar yaratadi; - talabalarni jamiyatning toʻlaqonli a’zosi, vatanparvar, vijdonan va halol mehnat qiluvchi, oʻz kasbining yetuk mutaxassisi boʻlib yetishishi uchun kompleks chora tadbirlarni amalga oshiradi; - talabalarning darsdan boʻsh vaqtlarini mazmunli oʻtkazishlariga koʻmaklashish, ularda milliy gʻurur, vatanparvarlik va fidoiylik tuygʻularini shakllantirish choralarini koʻradi; - ma’naviy, madaniy, milliy qadriyatlarni keng targʻib qilish, kitobxonlikni rivojlantirish, talabalarni milliy va jahon adabiyoti durdonalariga qiziqishini oshirish hamda dunyoqarashini shakllantirishga yoʻnaltirilgan tadbirlarni amalga oshiradi; - institut xalqaro reytingi va raqobatbardoshligini oshirish maqsadida chet el fuqarolari uchun ta’lim olish imkoniyatini kengaytiradi; - Axborot-resurs markazini huquqiy, ijtimoiy-siyosiy va iqtisodiy mazmundagi bosma va kitob mahsulotlari hamda oʻquv, ilmiy va boshqa adabiyotlar, jumladan xorijiy adabiyotlar fondi, oʻqitishning texnik vositalari, shuningdek, global axborot-huquqiy va ta’lim resurslarini muntazam yangilab borishni ta’minlaydi. Institutning talabalari, tinglovchilari va izlanuvchilari a) Talabalar Institutga talabalarni qabul qilish Oʻzbekiston Respublikasi ta’lim muassasalariga oʻqishga qabul qilish boʻyicha Davlat komissiyasi tomonidan kirish imtihonlari (test sinovlari, kasbiy (ijodiy) imtihon, yozma imtihon) natijalariga koʻra toʻplangan ballarning reyting tizimi boʻyicha amalga oshiriladi. Institutga qabul barcha uchun (grant, toʻlov-kontrakt boʻyicha) teng huquqlilik, yagona qabul qoidalari va yagona tanlov asosida amalga oshirilib, test sinovlari va kasbiy (ijodiy) imtihonlarda eng yuqori ball toʻplagan abituriyentlarning davlat grantlari boʻyicha birinchi navbatda qabul qilinish huquqi ta’minlanadi. Qolgan abituriyentlar test ballari ketma-ketligi asosida belgilangan toʻlov-kontrakt kvotalari doirasida qabul qilinish huquqiga egadirlar. Qonunchilikka muvofiq test sinovlarisiz muayyan imtiyoz asosida oʻqishga qabul qilish oʻrnatilgan tartibda amalga oshiriladi. Xorijiy fuqarolarni oʻqishga qabul qilish amaldagi qonunchilikka binoan amalga oshiriladi. Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 2-sentabrdagi 606-son qarori bilan tasdiqlangan Oʻzbekiston Respublikasi oliy ta’lim muassasalarida ikkinchi va undan keyingi ta’limni olish tartibi toʻgʻrisidagi Nizomga muvofiq oliy ma’lumotga ega boʻlgan shaxslar Institutda ikkinchi va undan keyingi oliy ma’lumot olish uchun toʻlov-kontrakt (shartnoma) asosida oʻqishga qabul qilinishi mumkin. Ikkinchi va undan keyingi oliy ma’lumot olish uchun abituriyentlar qabulini Institut qabul komissiyasi amalga oshiradi. Qoʻshma ta’lim dasturlari asosida kirish sinovlarini muvaffaqiyatli topshirgan hamda toʻlov-kontrakt kvotalari doirasida toʻlov-kontrakt shartlarini bajargan abiturientlar oʻqishga qabul qilinish huquqiga egadirlar. Institut rektorining buyrugʻi bilan oʻqishga qabul qilingan shaxs Institutning talabasi hisoblanadi. Talabaga talabalik guvohnomasi hamda reyting daftarchasi bepul beriladi. Talabalar quyidagi huquqlarga ega: fan, texnika, zamonaviy texnologiyalar taraqqiyoti va yutuqlariga mos bilim olish; institut axborot resurs markazida mavjud boʻlgan kitoblar, davriy nashrlar, elektron ta’lim vositalaridan belgilangan tartibda bepul foydalanish; bepul maslahatlar va tavsiyalar olish; auditoriyalar, ta’lim jarayoniga oid vositalardan oʻrnatilgan tartibda bepul foydalanish; ta’lim jarayoni samaradorligi va ta’lim sifatini oshirish yuzasidan oʻz taklif-mulohazalarini, tanqidiy fikrlarini belgilangan tartibda Institut, fakultet va kafedra rahbariyatiga bildirishga va ularni koʻrib chiqilishini talab qilish; institut va fakultet miqyosida oʻtkaziladigan ommaviy tadbirlarda ishtirok etish; ilmiy tadqiqot ishlarining barcha turlarida, ilmiy konferensiyalar, simpoziumlarda ishtirok etish, ularning natijalarini nashr etish va bu haqda axborotlar berish; Institutda qonuniy ravishda faoliyat yuritayotgan jamoat birlashmalariga a’zo boʻlish va ular ishida qatnashish; oʻqishdan tashqari vaqtlarda ma’naviy-ma’rifiy, obodonlashtirish, koʻkalamzorlashtirish va boshqa qonunchilikka zid boʻlmagan jamoat ishlarida ishtirok etish; oʻqishdan boʻsh vaqtlarida Institutning oʻzida, shuningdek, boshqa joylarda mehnat qonunchiligiga muvofiq ishlash; yetakchi xorijiy ta’lim muassasalarida akademik almashinuvda ishtirok etish. Talaba sifatli va yuqori saviyada bilim olishi, tanlagan ixtisosligi boʻyicha yuqori malakali mutaxassis boʻlib yetishish uchun zarur boʻlgan qonunchilik hujjatlariga zid boʻlmagan boshqa huquqlardan foydalanishi mumkin. Talaba oʻz huquqlarini suiste'mol qilmasligi, bu huquqlardan oʻzga shaxslar manfaatiga zid maqsadlarda foydalanmasligi shart. Talabalarining majburiyatlari quyidagilar: oʻquv reja va dasturlar talablarini belgilangan muddatlarda bajarish hamda bilimlarni egallash; mazkur Ustav, Institut ichki tartib-qoidalari, Odob-axloq kodeksi, Talabalar turar joyi qoidalari va korrupsiyaga qarshi kurashish dasturiga rioya etish; Institut binolari va uning boshqa mol-mulkini asrab-avaylash, toʻlov-kontrakt boʻyicha majburiyatlarini oʻ z vaqtida bajarish; Vatanga va xalqiga halol xizmat qilishga tayyor, yuqori bilimli mutaxassis boʻlib yetishish uchun puxta bilim olish, oʻz kasbiy salohiyatini rivojlantirish; ta’lim olish jarayonida jamiyatning axloqiy tamoyillariga, ma’naviy qadriyatlariga, qonun talablariga, oʻzaro munosabatlarning yuksak talablariga javob beruvchi qoidalarga qat'iy amal qilish; tanlagan ixtisosligi boʻyicha chuqur nazariy bilim olish va amaliy koʻnikmalarga ega boʻlish; oʻquv jarayoni talablariga boʻysunishi, oʻquv mashgʻulotlarini uzrli sababsiz qoldirmaslik, darslarga kech qolib kelmaslik, dars mashgʻulotlari yakunlanmasdan avval ketib qolmaslik; ta’lim jarayoni bilan bogʻliq vazifalarni oʻz vaqtida va sifatli bajarish, oʻqituvchilarning fanni oʻzlashtirish bilan bogʻliq topshiriqlarini oʻz vaqtida va talab darajasida bajarish, mashgʻulotlarga zarur oʻquv qurollari bilan kelish; tegishli kafedra va fakultet bilan mustahkam aloqada boʻlish, fakultet rahbariyatining qonuniy topshiriqlarini oʻ z vaqtida bajarish; bilimlarni egallashda tashabbus va gʻayrat koʻrsatish, loqaydlikka yoʻl qoʻymaslik; barcha bilan xushmuomalada boʻlish; Institut mol-mulkiga ehtiyotkor va tejamkor munosabatda boʻlish, ularga qasddan yoki ehtiyotsizlikdan ziyon yetkazmaslik, ziyon yetkazilgan taqdirda moddiy zarar oʻrnini oʻrnatilgan tartibda qoplash, moddiy ashyolarni auditoriyadan yoki binodan tashqariga ruxsatsiz olib chiqmaslik; bino ichida, yoʻlaklarda, auditoriyalarda sanitariya qoidalariga rioya qilishi, ifloslantirmasligi, alkogol va tamaki mahsulotlarining tarqatilishi va iste'mol qilinishiga yoʻl qoʻymaslik; kiyinish madaniyatiga rioya qilish, xususan, tashqi koʻrinishi va yomon xulq-atvori bilan boshqalardan ajralib turmasligi, axloq-odob normalariga soʻzsiz boʻysunishi; oʻquv mashgʻulotiga kelmagan holatda (shu jumladan, kasalligi tufayli) uch kundan kechikmasdan bevosita oʻzi yoxud biriktirilgan tyutori orqali dekanatni tegishli ravishda, xususan, yozma tarzda xabardor qilish, qatnashmaslik sabablarini koʻrsatish; xorijiy tashkilotlar grantlarida qatnashgani taqdirda bu haqda fakultet dekanini xabardor qilish, grant bilan bogʻliq holda chet yelga joʻnab ketishdan avval oʻrnatilgan tartibda ruxsat olish; oʻz ilmiy, ma’naviy-axloqiy, gʻoyaviy-siyosiy saviyasini muntazam oshirib borishi, mamlakatimizda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy va siyosiy sohalardagi islohotlar va yangilanishlardan xabardor boʻlish; oʻquv intizomiga, Institut kengashi qarorlari, rektor buyruqlari hamda ta’lim tizimiga doir normativ-huquqiy hujjatlarda qoʻyilgan maqsad va vazifalarga, shuningdek, oʻzining majburiyatlariga rioya etish. Talabalarga qonun hujjatlariga muvofiq boshqa majburiyatlar ham yuklanishi mumkin. Institut hududida talabalarga quyidagilar taqiqlanadi: alkogol va tamaki mahsulotlarini tarqatish va iste'mol qilish; milliy, irqiy, diniy adovatni targʻib qiluvchi har qanday shakldagi materiallarni tayyorlash, saqlash, tarqatish va targʻib qilish; Institut binolari va hududidagi moddiy-texnik, boshqa mol-mulkka zarar yetkazish; oʻqish vaqtida Institut ma'muriyati ruxsatisiz chet el davlatlariga borish. Oʻqish davrida oʻquv va ilmiy-tadqiqot faoliyatida yuqori koʻrsatkichlarga ega boʻlgan talabalar Institutning budjetdan tashqari mablagʻlari, shuningdek, xalqaro va xorijiy tashkilotlar grantlari hisobiga hamda Institutning xorijiy hamkorlari bilan shartnomalari asosida yetakchi xorijiy ta’lim muassasalariga talabalarning akademik almashinuvi doirasida oʻqishga yuborilishi mumkin. Talabalarning akademik almashinuvini ta’minlash boʻyicha yetakchi xorijiy ta’lim muassasalari bilan hamkorlikni mustahkamlash maqsadida Institutda xorijiy mamlakatlarning talabalari ham oʻz oʻqishini davom ettirishi mumkin. Davlat granti va toʻlov-kontrakt asosida oʻqitishning ishlab chiqarishdan ajralgan shaklida ta’lim olayotgan talabalar Vazirlar Mahkamasi tomonidan belgilangan tartib va miqdorda stipendiya bilan ta’minlanadilar (xorijiy talabalar bundan mustasno). Talabalar Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti davlat stipendiyalari va Institutning maxsus stipendiyalarini olish huquqiga egadirlar. Harbiy xizmatni oʻtash, salomatligini tiklash, homiladorlik va tugʻish, shuningdek, bolalarni parvarish qilish, oilasining betob a’zosini (otasi, onasi yoki ularning oʻrnini bosuvchi shaxslar, turmush oʻrtogʻi, farzandi) parvarish qilish uchun talabaga akademik ta’til berilishi mumkin. Ushbu ta’tilni berish tartib- qoidalari Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 344-sonli qarori bilan tasdiqlangan Oʻzbekiston Respublikasi oliy ta’lim muassasalari talabalariga akademik ta’til berish toʻgʻrisidagi Nizomda belgilangan. Oʻzbekiston Respublikasi qonunchilik hujjatlariga muvofiq kunduzgi oʻquv shaklida ta’lim olayotgan talabalarga Institutda oʻqiyotgan vaqti davomida harbiy xizmatga chaqirish muddatini kechiktirish imkoni beriladi. Institutning Talabalar turar joyi sigʻimidan kelib chiqqan holda muhtoj talabalar Institut talabalar turar joylaridan sanitariya me'yorlari va qoidalariga javob beradigan joy bilan ta’minlanadi. Talabalar turar joyi uchun toʻlov talabalar turar joylarida kommunal-maishiy xizmatlar uchun toʻlovlarni inobatga olib, Institut Kengashi tomonidan belgilanadi. Turar joyga muhtoj talabalar mavjud boʻlgan holda, Institutning talabalar turar joylari maydonidan boshqa maqsadlarga foydalanish (ijaraga berish, boshqa kelishuvlar)ga ruxsat etilmaydi. Institutdan chetlashtirilgan talaba Vazirlar Mahkamasi tomonidan belgilangan talabalar oʻqishini koʻchirish, qayta tiklash va oʻqishdan chetlashtirish tartibi va qoidalari asosida qayta oʻqishga tiklanish huquqiga ega. Institutning talabalari belgilangan tartib va qoidalar asosida boshqa oliy ta’lim muassasalariga oʻqishlarini koʻchirish (oʻqishga qayta tiklanish) huquqiga ega. Oʻzbekiston Respublikasi hududida ta’lim faoliyatini olib borish uchun litsenziyaga ega boʻlmagan nodavlat oliy ta’lim muassasalari va boshqa mamlakatlar oliy ta’lim muassasalarining filiallari (markazlar, boʻlimlar, oʻquv-maslahat punktlari va boshqalar)dan talabalarni Institutga oʻqishini koʻchirish (oʻqishga tiklash) taqiqlanadi. Talabalar oʻqishini bir oliy ta’lim muassasasidan boshqasiga koʻchirish, qayta tiklash va oʻqishdan chetlashtirish tartibi va qoidalari Vazirlar Mahkamasi tomonidan belgilanadi (bundan chet yel fuqarolarining oʻqishini xorijiy oliy ta’lim muassasalaridan Institutga koʻchirish mustasno). Oʻzbekiston Respublikasi Hukumati qarorlarida nazarda tutilgan hollardan tashqari, talabalarni oʻqish vaqti hisobidan ta’lim jarayoni bilan bogʻliq boʻlmagan ishlarga jalb etish man etiladi. Talaba oʻziga yuklatilgan majburiyatlarni buzgan taqdirda unga nisbatan hayfsan va talabalar safidan chetlatish intizomiy jazo choralari qoʻllaniladi. Talaba institutdan quyidagi hollarda chetlashtirilishi mumkin: oʻz xohishiga binoan; oʻqishning boshqa ta’lim muassasasiga koʻchirilishi munosabati bilan; oʻquv intizomini va Institutning ichki tartib-qoidalari hamda odob-axloq qoidalarini buzganligi uchun; bir semestr davomida darslarni uzrli sabablarsiz 74 soatdan ortiq qoldirganligi sababli; oʻqish uchun belgilangan toʻlov oʻz vaqtida amalga oshirilmagan sababli (toʻ lov-kontrakt boʻyicha tahsil olayotganlar uchun); talaba sud tomonidan ozodlikdan mahrum etilganligi munosabati bilan; sud qaroriga koʻra kirish imtihonlarida belgilangan tartibni buzgani aniqlanganda (ushbu holatda talabalar safidan chetlashtirilganlar talabalar safiga qayta tiklanmaydi); vafot yetgani sababli. Belgilangan muddatlarda fanlarni oʻzlashtira olmagan (akademik qarzdor boʻlgan) talaba Institut rektori buyrugʻi bilan kursdan qoldiriladi. Akademik qarzdorligi tufayli kursdan qoldirilgan talaba toʻlov-kontrakt asosida oʻqishini quyi kursdagi oʻquv semestri boshidan boshlashi mumkin. Shuningdek, institutda Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 31-dekabrdagi 824-son qarori bilan tasdiqlangan Oliy ta’lim muassasalarida oʻquv jarayoniga kredit-modul tizimini joriy etish tartibi toʻgʻrisidagi Nizomning 8-bobi qoidalari qoʻllaniladi. Institut ma'muriyati tashabbusi bilan ushbu Ustavning 23-bandi “e” kichik bandiga koʻra talabalarni oʻqishdan chetlashtirish talabalar kasaba uyushmasining yozma roziligini inobatga olgan holda (kasaba uyushmasi a’zosi boʻlgan talabalar uchun) amalga oshiriladi. Shuningdek, ushbu Ustavning 23-bandi “c” kichik bandiga koʻra chetlashtirilayotgan holda, Institutning Yoshlar ittifoqi boshlangʻich tashkiloti bilan ham kelishilishi mumkin. Intizomiy jazoga tortilayotgan talaba oʻziga qoʻllanilgan jazo chorasining qonuniyligi va adolatliligi yuzasidan qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda shikoyat bilan Institut rektoriga, Oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligiga yoki boshqa vakolatli tashkilotlarga murojaat etishi mumkin. Talabaga nisbatan qoʻllanilgan intizomiy jazo yuzasidan ma’lumot uning shaxsiy yigʻma jildida saqlanadi. Talaba institutdan chetlashtirilganda, unga shaxsiy hujjatlari, belgilangan shakldagi akademik ma’lumotnoma topshiriladi va ularning nusxasi shaxsiy yigʻma jildda saqlanadi. Intizomiy jazo choralar talabalarning kasallik yoki ta’tilda boʻlgan vaqti hisobga olinmagan holda xatti - harakat aniqlangandan soʻng bir oydan va xatti-harakat sodir etilganidan soʻng olti oydan kechiktirilmay qoʻllaniladi. Talabalar kasallik paytida, akademik ta’til yoki homiladorlik va tugʻish holati bilan bogʻliq boʻlgan ta’til paytlarda talabalarga intizomiy jazo choralarini koʻrish taqiqlanadi. Talabaning kasal boʻlganligi oʻzi yoki uning ota-onasi tomonidan yozma ariza bilan bevosita dekanatga, odatda, uch kundan kechiktirilmasdan ma’lum qilinadi va tibbiy ma’lumotnomaning aslini taqdim etadi. b) Tinglovchilar: Institut huzurida pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish markazi tashkil etilishi mumkin. Unda oʻqiyotgan shaxslar tinglovchilar hisoblanadi. Kadrlar malakasini oshirish va qayta tayyorlash tartibi, tinglovchilarni oʻqitish shartlari, ularning huquq va majburiyatlari tegishli normativ-huquqiy hujjatlar bilan belgilanadi. v) Tayanch doktorant, doktorant va mustaqil izlanuvchilar: Institutda Oʻzbekiston Respublikasi Davlat budjeti mablagʻlari hisobidan moliyalashtiriladigan, ishlab chiqarishdan ajralgan holda mutaxassislikni chuqur oʻrganish va doktorlik dissertatsiyasini tayyorlash hamda himoya qilish maqsadida ilmiy izlanishlar olib borish boʻyicha falsafa doktori (Doctor of Philosophy) va fan doktori (Doctor of Science) ilmiy darajalari izlanuvchilari uchun tashkil etilgan oliy ta’limdan keyingi ta’limda oʻqiyotgan fuqaro tayanch doktorant va doktorant hisoblanadi. Ishlab chiqarishdan ajralmagan holda doktorlik dissertatsiyasini tayyorlash va himoya qilish maqsadida mutaxassislikni chuqur oʻrganish va ular tomonidan ilmiy izlanishlar boʻyicha falsafa doktori (Doctor of Philosophy) va fan doktori (Doctor of Science) ilmiy darajalari izlanuvchilari uchun tashkil etilgan oliy ta’limdan keyingi ta’limda oʻqiyotgan fuqaro mustaqil izlanuvchi hisoblanadi. Tayanch doktorant, doktorant va mustaqil izlanuvchilarni oʻqitish shakllari va muddatlari, ularni qabul qilish hamda faoliyatini tashkil etish qonun hujjatlariga muvofiq amalga oshiriladi. Oʻquv-tarbiyaviy va ilmiy-uslubiy ishlar Institut mutaxassisligi boʻyicha quyidagi ta’lim turlari asosida oʻqitishni amalga oshiradi: oliy ta’lim; oliy ta’limdan keyingi ta’lim; kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish; Institut oliy ta’limning bakalavriat ta’lim yoʻnalishlari va magistratura mutaxassisliklari boʻyicha yuqori malakali kadrlar tayyorlanishini ta’minlaydi. Institutda umumiy oʻrta (oʻnbir yillik ta’lim), oʻrta maxsus (toʻqqiz yillik tayanch oʻrta va ikki yillik oʻrta maxsus ta’lim), boshlangʻich professional ta’lim (toʻqqiz yillik tayanch oʻrta va ikki yillik boshlangʻich professional ta’lim) olgan shaxslar, shuningdek, “Ta’lim toʻgʻrisida”gi OʻRQ-637-sonli Qonun kuchga kirguniga qadar oʻrta maxsus, kasb-hunar ta’limi (toʻqqiz yillik umumiy oʻrta va uch yillik oʻrta maxsus, kasb-hunar ta’limi) olgan shaxslar oliy ma’lumot oladi. Institut ta’limning asosiy ta’lim dasturlarini ikki bosqichda amalga oshiradi: bakalavriat va magistratura. Bakalavriat oliy ta’lim yoʻnalishlaridan biri boʻyicha chuqurlashtirilgan bilim, malaka va koʻnikmalar beradigan, oʻqish davomiyligi kamida uch yil boʻlgan tayanch oliy ta’limdir. Bakalavr dasturini tugatgan bitiruvchilarga davlat attestatsiyasi yakunlari boʻyicha ta’lim yoʻnalishiga muvofiq bakalavr darajasi beriladi hamda davlat namunasidagi diplom topshiriladi. Magistratura tegishli bakalavriat negizidagi aniq mutaxassislik boʻyicha oʻqish davomiyligi kamida bir yil boʻlgan oliy ta’limdir. Magistratura mutaxassisliklarining va ularga muvofiq boʻlgan bakalavriat ta’lim yoʻnalishlarining roʻyxati ta’lim sohasidagi vakolatli davlat boshqaruvi organi tomonidan belgilanadi. Magistr dasturini tugatgan bitiruvchilarga davlat attestatsiyasi yakunlari boʻyicha tayyorlangan muayyan mutaxassislik boʻyicha “magistr” darajasi beriladi va davlat namunasidagi diplom topshiriladi. Bakalavr va magistrlik davlat namunasidagi diplom uning egalariga kasbiy faoliyat bilan shugʻullanish yoki tanlangan ta’lim yoʻnalishiga va mutaxassisligiga muvofiq ta’lim muassasalarining navbatdagi bosqichlarida oʻqishni davom ettirish yoki egallagan mutaxassisligi boʻyicha ishlash huquqini beradi. Oliy ta’limning turli bosqichida asosiy ta’lim dasturlari boʻyicha dastlabki ta’lim olish, ikkinchi oliy ta’lim olish sifatida qaralmaydi. Institutda ta’lim jarayonini tashkil etish, Institut tomonidan ishlab chiqilgan va kasbiy standartlar asosida tasdiqlangan oʻquv rejalar, oʻquv dasturlari, malaka talablari, institut rektori (oʻquv ishlari boʻyicha prorektori) tomonidan tasdiqlanadigan yillik kalendar oʻquv jadvali hamda mashgʻulotlar jadvali bilan tartibga solinadi. Ta’lim jarayonini maqsadli yoʻnaltirish yoʻli bilan tashkil etish, ya'ni ta’lim shakllari, uslub va vositalarni tanlash yoʻli bilan institut talabalariga oliy ta’limning asosiy kasbiy ta’lim dasturlarini oʻzlashtirish uchun zaruriy sharoitlar yaratib berilishi lozim. Institutda oʻquv mashgʻulotlarining quyidagi asosiy turlari belgilangan: ma'ruza, konsultatsiya, seminar, amaliy mashgʻulot, laboratoriya ishi, yakka mashgʻulot (amaliy ijrochilik bilan bogʻliq boʻlgan san'at yoʻnalishlarida), nazorat ishi, kollokvium, mustaqil ish, amaliyot, kurs loyihasi (kurs ishi), bakalavrlik bitiruv malakaviy ishi hamda magistrlik dissertatsiyasi. Auditoriya mashgʻulotlarining barcha turlari uchun 80 daqiqalik (tanaffussiz qoʻshma ma'ruza) akademik soat belgilangan. Oʻquv mashgʻulotlari orasidagi tanaffus kamida 10 daqiqa boʻladi. Institutda kunduzgi ta’lim shaklida tahsil olayotgan 2-4-bosqich talabalari uchun haftalik oʻquv mashg‘ulotlari “4+2” tartibida, shu jumladan, darslarning 4 kuni institutda, 2 kuni maktabgacha va umumiy o’rta ta’lim muassasalarida amaliyot o’tash tartibida olib boriladi. Ta’lim va tarbiya olib boriladigan tillar: oʻzbek, rus va ingliz tillari hisoblanadi. Institutda kadrlar tayyorlash ishlab chiqarishdan ajralgan va ajralmagan holda olib boriladi. Institutning asosiy kasbiy ta’lim dasturi doirasida ta’lim olishning barcha shakllari uchun oʻrnatilgan tartibda ishlab chiqilgan va belgilangan tartibda davlat roʻyxatidan oʻtkazilgan davlat ta’lim standarti qoʻllaniladi. Institutda oʻquv yili ikki semestrga boʻlinadi va uning har birida talabalarning oʻzlashtirishi kurslar kesimida kredit-modul tizimida olib boriladi. Fanlarni oʻzlashtirgan talabalarni kursdan kursga oʻtkazish fakultet dekanining tavsiyasiga binoan rektor buyrugʻi bilan amalga oshiriladi. Talabalarni kursdan kursga shartli oʻtkazish mumkin emas. Institutning ta’lim dasturlarini oʻzlashtirish, Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi toʻgʻrisidagi Nizom (roʻyxat raqami 3069, 2018-yil 26-sentabr) va Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 3l-dekabrdagi 824-son qarori bilan tasdiqlangan Oliy ta’lim muassasalarida oʻquv jarayoniga kredit-modul tizimini joriy etish tartibi toʻgʻrisidagi Nizomiga muvofiq tartibga solinadi. Institutda bitiruvchilarning yakuniy attestatsiyasi Oʻzbekiston Respublikasi oliy ta’lim muassasalari bitiruvchilarining yakuniy davlat attestatsiyasi toʻgʻrisidagi Nizom (roʻyxat raqami 1963, 2009-yil 5-iyun) qoidalariga muvofiq amalga oshiriladi. Institutda ilgʻor pedagogik va axborot texnologiyalari, ta’limni individuallashtirish va mustaqil ta’lim olish vositalarini, modul tizimi hamda masofaviy ta’lim berishni qoʻllash hisobiga mutaxassislar tayyorlash sifatini oshirishga yoʻnaltirilgan ilmiy-uslubiy ishlar amalga oshiriladi. Institutda oliy ta’limdan keyingi ta’lim doirasida Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Oliy attestatsiya komissiyasi tomonidan tasdiqlangan "Oliy malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlar mutaxassisliklari roʻyxati"ga muvofiq ilmiy va ilmiy-pedagogik kadrlarni tayyorlash, shuningdek, fanlar boʻyicha falsafa doktori (PhD) va fan doktori (DSc) ilmiy darajasini olish uchun dissertatsiyalar tayyorlash va himoya qilish uchun oliy ta’lim muassasasiga doktorant va mustaqil izlanuvchilarni biriktirish ishlari amalga oshiriladi. Institutda Kengash tomonidan tasdiqlangan mavzular, rejalar boʻyicha bajariladigan ishlarning sifati hamda mehnat xavfsizligi ta’minlangan holda talabalar, magistrantlar, katta ilmiy xodim izlanuvchi va mustaqil izlanuvchilar keng jalb etilib, ilmiy-tadqiqot va ijodiy ishlar olib boriladi. Institutning professor-oʻqituvchilari tarkibi, oʻquv-yordamchi va ma'muriy - xoʻjalik xodimlari (personali) Institutda professor-oʻqituvchilar tarkibi, ilmiy xodimlar, tyutorlar, muhandislik-texnika, ma'muriy-xoʻjalik, ishlab chiqarish, oʻquv-yordamchi va boshqa xizmatchilar lavozimlari mavjud. Professor-oʻqituvchilar tarkibiga kafedra mudiri, professor, dotsent, katta oʻqituvchi, oʻqituvchi (assistent) va oʻqituvchi-stajor lavozimlari kiradi. Professor-oʻqituvchilar tarkibidagi lavozimlarga ishga qabul qilish Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 5-iyundagi "Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini oshirish va ularning mamlakatda amalga oshirilayotgan keng qamrovli islohotlarda faol ishtirokini ta’minlash boʻyicha qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida"gi PQ-3775-sonli qaroriga muvofiq tegishli kafedraning kengaytirilgan ochiq majlisida pedagog kadrlar va jamoatchilik kengashining a’zolari ishtirokida sinov darsi oʻtkazish natijalari boʻyicha ushbu majlisning tavsiyasiga koʻra, Vazirlar Mahkamasining 2006-yil 10-fevraldagi 20-sonli qarori bilan tasdiqlangan Oliy talim muassasalariga pedagog xodimlarni tanlov asosida ishga qabul qilish tartibi toʻgʻrisidagi Nizomga muvofiq tanlov asosida mehnat shartnomasi boʻyicha amalga oshiriladi. Institutning professor-oʻqituvchilar bilan mehnat shartnomasini tuzish, oʻzgartirish va bekor qilish amaldagi mehnat qonunchiligiga muvofiq amalga oshiriladi. Professor-oʻqituvchilar va ilmiy xodimlar quyidagi huquqlarga ega: belgilangan tartibda oliy ta'1im muassasasi va fakultet Kengashlariga saylash va saylanish; Institutning faoliyatiga taalluqli masalalarni muhokama qilishda ishtirok etish; Institutning axborot-resurs markazi, oʻquv va ilmiy boʻlinmalarning xizmatlaridan, shuningdek, ijtimoiy-maishiy, tibbiy va boshqa boʻlimlar xizmatidan jamoa shartnomasiga muvofiq foydalanish; oʻqitishning uslub va vositalarini tanlash, oʻquv va ilmiy jarayonning yuqori sifatini ta’minlovchi ilmiy tadqiqot ishlarini amalga oshirish; Institut rahbariyatining buyruq va farmoyishlari yuzasidan qonunchilikda belgilangan tartibda murojaat qilish; qonunchilikda belgilangan tartibda tanlovlarda qatnashish, lavozimlarni egallash; xorijiy hamkasblarning sohaga doir ilmiy va oʻquv-uslubiy adabiyotlari bilan tanishish va ular bilan fikr almashish; nazariy bilimlarini amaliy tajribasini, ilmiy tadqiqot olib borish uslubini, pedagogik mahoratini takomillashtirib borish; talabalarning ilmiy tadqiqot ishlariga rahbarlik qilish; ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish, fundamental, amaliy va innovatsiya loyihalari, xorijiy ilmiy loyihalar hamda xoʻjalik shartnomalarida ishtirok etish; darslik va oʻquv qoʻllanmalar tayyorlash, monografiya va ilmiy maqolalar yozish, ixtiro uchun patent, YeHM uchun dasturiy mahsulotlarga guvohnomalar olish; tasdiqlangan rejaga muvofiq ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish, ilmiy- tadqiqot ishlarining muhokamasida ishtirok etish va ularning natijalarini ishlab chiqarishga joriy etish, ilmiy ishlar natijalarini nashr etishga tavsiya berish; ta’lim, fan va ishlab chiqarishning samarali integratsiyasini ta’minlashda qatnashish; xorijiy yetakchi olimlar, ilmiy markazlar va ta’lim muassasalari bilan xalqaro aloqalarni rivojlantirishda ishtirok etish; Oʻzbekiston Respublikasining ta'1im sohasiga oid qonunchiligida belgilangan boshqa huquqlardan foydalanish. Professor-oʻqituvchilar va ilmiy xodimlarning majburiyatlari quyidagilardan iborat: ta’lim toʻgʻrisidagi qonunchilik hrjjatlari, mehnat va texnologiya intizomi, institut Ustavi, Ichki mehnat-tartib qoidalari, Odob-axloq kodeksiga va korrupsiyaga qarshi kurashish dasturiga qat' iy rioya qilish; oʻzining xizmat vazifalarini vijdonan bajarish va oʻqituvchilik sha'niga dogʻ tushirmaslik; ish jarayonida muloqot qiladigan Institut xodimlari, talabalari va boshqa shaxslar bilan xushmuomalada boʻlish; ish beruvchining qonuniy buyruq va farmoyishlarini bajarish, har yili tasdiqlanadigan shaxsiy reja asosida oʻquv-uslubiy, ilmiy va ma’naviy-ma’rifiy ishlarni oʻz vaqtida va sifatli bajarish, xususan: oʻquv yuklamalari hajmini, oʻquv-uslubiy, ilmiy, oʻquv-tashkiliy ishlarni tasdiqlangan shaxsiy reja asosida bajarish va ma’naviy-ma’rifiy ishlarda ishtirok etish; ilmiy-tadqiqot natijalari boʻyicha darslik, oʻquv qoʻllanma tayyorlash, oʻquv adabiyot, ilmiy maqolalar, monografiyalar yozish, ixtiro uchun patent, EHM uchun dasturiy mahsulotlarga guvohnomalar olish; ta’lim, fan va ishlab chiqarishning samarali integratsiyasini ta’miniashda qatnashish, talabalarning ilmiy-tadqiqot ishlariga rahbarlik qilish; tarbiyaviy ishlarni olib borish, talabalar bilan ma’naviy-ma’rifiy ishlarda bevosita ishtirok etish, shu jumladan, darsdan tashqari vaqtlarda oʻtkaziladigan tadbirlarda qatnashish; Institut kengashi tomonidan tasdiqlangan kafedrada bajariladigan ilmiy mavzular doirasidagi tadqiqotlarda ishtirok etish; oʻz malakasini uch yilda bir marta oshirish; mehnatni muhofaza qilish, xavfsizlik texnikasi va ishlab chiqarish sanitariyasiga doir qoidalariga rioya qilish; institutning mol-mulkini avaylash, undan oqilona foydalanish; ish beruvchiga bevosita oʻzining aybi bilan yetkazilgan haqiqiy moddiy zararni qoplash; jamoatchilik ishlarida qatnashish; pedagogik va ilmiy jarayonning samaradorligini ta’minlash; zamonaviy globallashuv va demokratiya sharoitida ta’lim oluvchilarning tanlagan yoʻnalishi (mutaxassisligi) boʻyicha yuksak kasbiy tayyorgarligini, mehnatga boʻlgan qobiliyatini shakllantirish; chet tili va axborot texnologiyalaridan savodxonligini oshirib borish asosida kamida bir yoki ikkita xorijiy tilni bilishi; ta’lim oluvchilarda mustaqil fikrlash, tashabbuskorlik, ijodiy qobiliyatni shakllantirish; "Ustoz-shogird" tizimida ishtirok etib, oʻziga biriktirilgan shogirdlar bilan ilmiy, ma’naviy-ma’rifiy, tarbiyaviy ishlarni amalga oshirish; oʻzining odobi, madaniyati, ma’naviy saviyasi bilan oʻrnak boʻlish; kiyinish madaniyatiga rioya etish; respublikada amalga oshirilayotgan islohotlar va jahonda roʻy berayotgan yangiliklardan xabardor boʻlish; Institut, fakultet, kafedra tomonidan tashkil etiladigan madaniy, ma’naviy-ma’rifiy tadbirlarda faol ishtirok etish; oʻzi oʻqitadigan fan dasturini muntazam fan va texnika yutuqlari asosida boyitib borish; darslarni yuqori saviyada oʻtish; fan yoʻnalishiga tegishli yangi manbalarni topish va ular bilan talabalarni tanishtirib borish; har oʻquv yili boshlangunga qadar oʻzi oʻqitadigan fan(lar)ning ishchi oʻquv dasturi, kalendar rejasi va reyting nazoratlari jadvalini ishlab chiqish va kafedra majlisida tasdiqlatish; reyting tadbirlarini oʻz vaqtida oʻtkazish; talabalar bilimini xolisona baholash; yangi pedagogik texnologiyalarni dars jarayonida qoʻllash; ilmiy salohiyat va pedagogik mahoratini oshirish; talabalar ilmiy-tadqiqot ishlariga rahbarlik qilish; oʻzining mutaxassisligi boʻyicha ishlab chiqarish korxonasi va muassasalarda mavjud muammolar haqida ma’lumot va tasavvurlarga ega boʻlishi hamda ishlab chiqarish jarayonida mavjud muammolarning yechimiga oid tadqiqot mavzusiga ega boʻlish; olib borayotgan tadqiqot mavzusi asosida oʻz yoki hammualliflikdagi ishlanma va texnologiyalarga ega boʻlishi; mutaxassisligi boʻyicha tayanch oliy ta’lim muassasalari va ishlab chiqarish korxonalarida tegishli muddatlarda malaka oshirib borishi yoki stajirovkadan oʻtishi; oliy ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlarda faol qatnashish. Institut professor-oʻqituvchilar tarkibini uch yilda kamida bir marotaba malakasini oshirish kafolatini ta’minlaydi. Institutning ma'muriy-xoʻjalik, muhandislik-texnika, oʻquv-yordamchi va boshqa xodimlarining huquq va majburiyatlari institutning Ichki tartib qoidalari, Odob-axloq kodeksi, korrupsiyaga qarshi kurashish dasturi va lavozim yoʻriqnomalari bilan belgilanadi. Institutning tarkibi Institutning tuzilmasiga Oliy ta’lim muassasalari boshqaruv, texnik, xizmat koʻrsatuvchi va oʻquv-yordamchi xodimlarining namunaviy shtatlariga (roʻyxat raqami 2859, 2017-yil 21-fevral) muvofiq belgilangan tartibda shakllantiriladigan boʻlimlar, fakultetlar, kafedralar, ilmiy va oʻquv laboratoriyalari, kiradi. Institut fakultetlarini rektor tomonidan tayinlanadigan dekan boshqaradi. Dekan lavozimida ishlovchi shaxs mustaqil shtat lavozimida ishlovchi shaxs hisoblanadi va uning oʻrindoshlik tartibida egallashga ruxsat etilmaydi. Fakultet dekani oʻz faoliyatida mazkur Ustavga, "Oliy ta’lim muassasasining fakulteti toʻgʻrisidagi Nizom"ga amal qiladi. "Oliy ta’lim muassasasining fakulteti toʻgʻrisidagi Nizom"ga muvofiq fakultetda Kengash tashkil etilishi mumkin. Kengashning tarkibi, vakolatlari, shakllantirish va faoliyatining tartibi "Oliy ta'Iim muassasasi fakultetining Kengashi toʻgʻrisida"gi Nizom bilan belgilanadi. Kafedra faoliyatiga Vazirlar Mahkamasining 2006-yil 10-fevraldagi 20-son qarori bilan tasdiqlangan Oliy talim muassasalariga pedagog xodimlarni tanlov asosida ishga qabul qilish tartibi toʻgʻrisidagi Nizomga muvofiq tanlov asosida Institutning Kengashi tomonidan saylanadigan mudir rahbarlik qiladi. Kafedra mudirining vakolatlari va kafedra faoliyatining tartibi “Oliy ta’lim muassasasining kafedrasi toʻgʻrisidagi Nizom” bilan belgilanadi. Institut huzurida yuridik shaxs hisoblangan akademik litsey faoliyat yuritadi. Akademik litsey oʻz faoliyatini Oʻzbekiston Respublikasining “Ta’lim to'g'risida”gi Qonuni, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti farmonlari va qarorlari, Vazirlar Mahkamasining qarorlari va boshqa normativ-huquqiy hujjatlarga muvofiq hamda oʻz Ustavi asosida amalga oshiradi. VII. Institutni boshqarish Institutni boshqarish Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi qonunchiligi hamda ushbu Ustavga muvofiq yakka rahbarlik va Institutning Kengashi orqali jamoatchilik boshqaruvini uygʻunlashtirish tamoyili asosida amalga oshiriladi. Institutni bevosita boshqarish Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 1l-iyuldagi PQ-4391 -son qaroriga muvofiq, Oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirining tavsiyasiga koʻra, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasi bilan kelishilgan holda, Vazirlar Mahkamasi tomonidan lavozimga tayinlanadigan va lavozimdan ozod etiladigan Institut rektori tomonidan amalga oshiriladi . Rektor Institut faoliyatiga, shuningdek, Ish yuritish toʻgʻrisidagi Yoʻriqnoma, Ichki tartib qoidalar, Odob-axloq kodeksi, Oliy ta’lim toʻgʻrisidagi Nizom hamda mazkur Ustavda belgilangan majburiyatlar uchun toʻliq mas'uldir. Rektor Oʻzbekiston Respublikasi amaldagi qonunchiligiga koʻra, Institut nomidan ishonchnomasiz ish olib boradi, barcha idoralar, muassasalar, korxonalarda uning vakili sifatida qatnashadi, Institutning mol-mulkiga mas'ullik qiladi, shartnomalar tuzadi, ishonchnomalar beradi, bank muassasalarida Institutning hisob raqamlarini ochadi, moliyaviy mablagʻlardan oʻrnatilgan tartibda foydalanish boʻyicha farmoyishlar beradi. Institut rektori vakolati doirasida: Institutning professor-oʻqituvchilari, barcha xodimlari, tyutorlar, talabalari va boshqa ta’lim olayotganlar uchun majburiy boʻlgan buyruqlar va farmoyishlar chiqaradi va topshiriqlar beradi; fakultet dekanlari, boʻlim boshliqlari, bosh hisobchini, oʻz nomenklaturasidagi boshqa xodimlarni lavozimiga tayinlaydi hamda lavozimdan ozod qiladi va ularning muayyan vazifalari, mas’uliyatlarini belgilaydi; Institut prorektorlari lavozimiga nomzodlarni tavsiya etadi va prorektorlar, dekanlarning muayyan vazifalari hamda mas’uliyatlarini belgilaydi; Institut xodimlari bilan Oʻzbekiston Respublikasi mehnat qonunchiligi va Vazirlar Mahkamasi tomonidan belgilangan tartibda mehnat shartnomalarini tuzadi, oʻzgartiradi va bekor qiladi; Institut tarkibiga kirgan ilmiy tadqiqot, tajriba-eksperimental hamda boshqa tashkilot va boʻlinmalarning vazifalarini belgilaydi, ular toʻgʻrisidagi nizomlarni tasdiqlaydi; Institut xodimlarining lavozim maoshlariga ustamalar va qoʻshimchalarni oʻrnatilgan tartibda belgilaydi; kasaba uyushma qoʻmitasi yoki Institutning boshqa vakolatli organi bilan kelishgan holda Ichki tartib qoidalari va Odob-axloq kodekslarini tasdiqlaydi; Institutda Namunaviy shtat birliklariga muvofiq ajratilgan mablagʻlar hamda ish haqi fondi, tasdiqlangan Institut xodimlarining soni va lavozim maoshlari, ta'rif setkasi doirasida Institut professor-oʻqituvchilari tarkibi va Institutning boshqa xodimlarining shtat birligini tasdiqlaydi hamda lavozim maoshlarini belgilaydi; Institut Kengashining tavsiyasiga koʻra oʻrnatilgan tartibda tegishli normativ-huquqiy hujjatlarga muvofiq fakultetlarni, kafedralarni ochish yoki yopish qarorlarini tasdiqlaydi. Oliy ta’lim muassasasi kafedrasi toʻgʻrisida namunaviy Nizom talablaridan kelib chiqqan holda Institut Kengashining tavsiyasiga koʻra, kafedralar tashkil etiladi yoki tugatiladi. Oʻzbekiston Respublikasi mehnat qonunchiligi hamda ta’lim jarayonini boshqarish boʻyicha qonun hujjatlariga muvofiq va vakolatli organlar tomonidan belgilangan boshqa vazifalar ijrosini ta’minlaydi. Institut rektoriga oʻzi ishlayotgan oliy ta’lim muassasasi va undan tashqarida haq toʻlanadigan boshqa rahbarlik lavozimida (ilmiy va ilmiy - metodik rahbarlikdan tashqari) oʻrindoshlik boʻyicha ishlashga ruxsat etilmaydi. Rektor oʻz vazifalarini oʻrindoshlik boʻyicha bajarishi mumkin emas. Oliy ta’lim toʻgʻrisidagi Nizomga muvofiq Institut faoliyatining asosiy masalalarini koʻrish uchun Kengash tashkil etiladi. Kengash tarkibiga rektor, prorektorlar, fakultetlar dekanlari hamda kafedralar mudirlari, boʻlim boshliqlari, Institut xodimlari, kasaba uyushmasi kengashi vakillari kiradi. Rektor Kengash raisi hisoblanadi. Kengashning boshqa a’zolari umumiy majlisda (konferensiyada) yashirin ovoz berish yoʻli bilan saylanadi. Professor-oʻqituvchilar tarkibidan Kengashga saylanadiganlar soni rektor buyrugʻi bilan belgilanadi. Kengashning vakolati, uni saylash va faoliyat yuritish tartibi Oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan Oliy ta’lim muassasasining Kengashi toʻgʻrisida namunaviy Nizom bilan belgilanadi. Institutda falsafa doktori (Doctor of Philosophy) va fan doktori (Doctor of Science) ilmiy darajalarini beruvchi Ilmiy kengashlar faoliyati tashkil etilishi mumkin. VIII. Jamoat tashkilotlari Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 5-iyundagi PQ-3775-son qaroriga muvofiq muassasada samarali jamoatchilik nazoratini joriy etish maqsadida talabalar, ota-onalar, Yoshlar ittifoqining muassasadagi faollari, kadrlar buyurtmachilari, professor-oʻqituvchilar hamda fuqarolik jamiyati institutlari vakillaridan iborat tarkibda Jamoatchilik kengashi tashkil etiladi. Jamoatchilik kengashlarining asosiy vazifalari; ta’lim sifati, professor-oʻqituvchilarning bilimi va pedagogik mahorati, talabalarga yaratilgan shart-sharoitlar ustidan tizimli ravishda monitoring oʻrnatish; Institutga professor-oʻqituvchilar tarkibiga ishga qabul qilinayotgan nomzodlar boʻyicha tavsiyalar berish; talabalarning murojaatlarini koʻrib chiqish, ularning pedagog kadrlar haqidagi fikrini toʻliq oʻrganish maqsadida ijtimoiy soʻrovlar oʻtkazish; Institutdagi ta’lim jarayonini takomillashtirish boʻyicha takliflar tayyorlash va institutning tegishli kengashi muhokamasiga kiritish. Institutda kasaba uyushmasi va boshqa jamoatchilik tashkilotlari faoliyat koʻrsatadi. Professor-oʻqituvchilar va xodimlarning mehnat huquqi va manfaatlarini himoya qilish maqsadida kasaba uyushmasi markaziy kengashi hamda ularning muassasada saylangan vakili amaldagi qonunchilik asosida oʻz ish faoliyatini olib boradi. Moliya-xoʻjalik faoliyati va moddiy-texnik bazasi Institutga ushbu Ustavda nazarda tutilgan faoliyatni amalga oshirish maqsadida operativ boshqarish huquqi bilan davlat (ta'sischi) tomonidan binolar, inshootlar, mulkiy majmualar, Institutning pasportiga muvofiq asbob-uskunalar, shuningdek, iste'mol, ijtimoiy, madaniy va boshqa maqsadlar uchun zarur boʻlgan mulklar biriktirilgan. Institut Vazirlar Mahkamasining qarori bilan davlat tasarrufidan chiqariladigan va xususiylashtiriladigan ob'ektlar qatoriga kiritilgan. Institutga ajratilgan yer uchastkalari unga operativ boshqarish (ijara, tekin foydalanish) huquqi asosida biriktirilgan. Quyidagilar Institut faoliyatini moliyalashtirish manbalari hisoblanadi: Oʻzbekiston Respublikasi Davlat budjeti mablag‘lari; talabalarni to’lov-kontrakt asosida o’qitishdan tushadigan (xorijiy valyuta) mablag‘lari; budjetdan tashqari rivojlantirish jamg‘armasi mablag‘lari; davlat ilmiy-texnikaviy dasturlari doirasida o’tkaziladigan grant tanlovlari natijalari bo’yicha fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlar uchun ajratiladigan mablag‘lar; xo’jalik faoliyati va shartnoma asosida xizmatlar ko’rsatishdan tushadigan mablag‘lar; xalqaro moliya institutlari va xorijiy tashkilotlarining grantlari; jismoniy va yuridik shaxslarning homiylik xayriyalari va maqsadli badallari; Institut faoliyatida amalga oshirilgan ilmiy, o’quv va boshqa innovatsion ishlanmalarni tijoratlashtirish, shuningdek, Institut mol-mulkini ijaraga berishdan tushgan mablag‘lar; qonunchilik hujjatlari bilan taqiqlanmagan boshqa manbalar. Institutning ta’lim faoliyatini moliyaviy ta’minlash davlat grantlari asosida mutaxassislar tayyorlash uchun ajratilgan budjet mablagʻlari, davlat tomonidan belgilangan normativlardan kelib chiqqan holda qayta tayyorlash va xodimlarning malakasini oshirish hisobiga ajratilgan mablagʻlar, shuningdek, budjetdan tashqari mablagʻlar, jumladan, talabalar va tinglovchilarni oʻqitish uchun belgilangan tartibda olingan toʻlov-shartnoma asosidagi mablagʻlar va tadbirkorlik tushumlari hisobidan amalga oshiriladi. Institut asosiy faoliyatiga zarar yetmaydigan tartibda ta’lim hamda boshqa sohalarda pullik ta’lim va servis xizmatlarini amalga oshirishi mumkin. Institut shugʻullanadigan tadbirkorlik faoliyati uning Ustavida belgilangan vazifalarga mos kelishi kerak. Institut oʻz mulki bilan xoʻjalik yurituvchi sub'ektlar, jamiyatlar va shirkatlarning ustav jamgʻarmasida qatnashish, pullik ta’lim xizmatlari, konsultatsiyalar va boshqa xizmatlar uchun narxlarni belgilash, soliq va qonunchilikda nazarda tutilgan boshqa majburiy toʻlovlardan soʻng qolgan daromadni mustaqil tasarruf etish huquqiga ega. Institut pullik ta’lim xizmatlari koʻrsatishni budjetdan ajratiladigan mablagʻlar hisobidagi ta’lim faoliyati doirasida va uning oʻrniga amalga oshirishi mumkin emas. Institut Oʻzbekiston Respublikasi qonunchiligiga hamda mazkur Ustavga zid boʻlmagan shartnomalarni tuzish, majburiyatlar va boshqa shartlarni belgilash boʻyicha masalalarni mustaqil hal qiladi. Institutda lavozim maoshlari Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2008-yil 24-iyuldagi "Respublika oliy talim muassasalari xodimlari mehnatiga haq toʻlash tizimini takomillashtirish va uni moddiy ragʻbatlantirishni kuchaytirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida"gi PQ-926-son qarori, Vazirlar Mahkamasining 2008-yil l-avgustdagi "Respublika oliy ta’lim muassasalari xodimlari mehnatiga haq toʻlash tizimini takomillashtirish va uni moddiy ragʻbatlantirishni kuchaytirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida"gi 164-son qarori va Mehnatga haq toʻlashning yagona tarif setkasiga muvofiq belgilanadi. Institut xodimiga lavozim maoshi (stavka) oʻz funksional vazifalarini hamda mehnat shartnomasida nazarda tutilgan ishlarni bajarganligi uchun toʻlanadi. Qoʻshimcha maosh, ustama va boshqa moddiy ragʻbatlantirish tadbirlarining hajmini Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 2l-avgustdagi "Respublika oliy ta’lim muassasalarining professor-oʻqituvchilari va boshqa toifadagi xodimlarni budjetdan tashqari mablagʻlar hisobidan moddiy ragʻbatlantirish tartibi toʻgʻrisidagi nizomni tasdiqlash haqida"gi 517-son qaroriga muvofiq Institut mustaqil, moddiy ragʻbatlantirish fondi doirasida amalga oshiradi. Institutning moddiy ragʻbatlantirish fondidan foydalanish "Budjet muassasalari va tashkilotlari xodimlarini moddiy ragʻbatlantirish maxsus fondi toʻgʻrisida"gi (roʻyxat raqami 177, 1995-yil 20-sentabr) nizomda belgilangan tartibda amalga oshiriladi. Institutda tashkil etilgan jamoat tashkilotlariga faoliyat koʻrsatishlari uchun zarur boʻlgan xonalar ajratiladi. Institut qoshidagi tibbiyot xonasiga, shuningdek, oʻrnatilgan tartibda tashkil etilgan umumiy ovqatlanish tuzilmasiga (oshxona, bufet) isitish, yoritish va suv ta’minoti bilan ta’minlangan xonalar ajratiladi. Institutning tegishli binolarini ta'mirlash, rekonstruksiya qilish yoki yangilarini qurish, ularning moliyaviy ta’minoti qonunchilikda belgilangan tartibda amalga oshiriladi. Xalqaro hamkorlik Institut Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 23-apreldagi "Oliy ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida"gi PQ-2909-son qarori va 2019-yil 8-oktabrdagi (Oʻzbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida"gi PF-5847-son Farmoni hamda mazkur Ustavga muvofiq, xorijiy mamlakatlarning ta’lim va ilmiy markazlari, xalqaro jamgʻarmalar va boshqa tashkilotlar bilan oʻzaro manfaatli hamkorlik aloqalarini oʻrnatish huquqiga ega. Institutda chet el fuqarolarini oʻqitish, qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish, shuningdek, oliy ta’lim muassasi ilmiy-pedagogik xodimlarining xorijiy mamlakatlarda pedagogik va ilmiy-tadqiqot ishlarini amalga oshirish Oʻzbekiston Respublikasining vakolatli davlat organlari va xorijiy davlatlarning ta’limini boshqarish boʻyicha tegishli organlari oʻrtasida tuzilgan shartnomalar, shuningdek, Institutning xorijiy davlatlarning ta’lim va ilmiy markazlari, xalqaro jamgʻarmalar va boshqa tashkilotlar bilan qonunchilikka muvofiq belgilangan tartibda tuzilgan shartnomalari (bitim, memorandumlari), chet el fuqarolari va xorijiy yuridik shaxslar bilan bevosita tuzilgan shartnomalari asosida amalga oshiriladi. Xalqaro faoliyatni amalga oshirishda Institut quyidagi huquqlarga ega: Oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi bilan kelishilgan holda ta’lim sohasidagi xalqaro nodavlat notijorat tashkilotlariga a’zo boʻlish; xorijiy davlatlarning ta’lim va ilmiy markazlari, tashkilotlari bilan oʻzaro manfaatli hamkorlik qilish yuzasidan shartnomalar (bitim, memorandumlar) tuzish; xorijiy oliy ta’lim muassasalari va ilmiy markazlaridan yuqori malakali professor-oʻqituvchilar va olimlarni dars mashgʻulotlariga, hamkorlikda oʻquv adabiyotlari va ilmiy-tadqiqot ishlarini amalga oshirishga jalb etish; xorijiy hamkorlik ishtirokida Institut tarkibiy boʻlinmalari (qoʻshma fakultetlar, qoʻshma ta’lim dasturlari, markazlar va boshqa boʻlinmalar)ni qonunchilikda koʻzda tutilgan tartibda tashkil etish; Institut professor-oʻqituvchilari, xodimlari, doktorantlarini xorijiy mamlakatlarga malaka oshirish va stajirovkaga yuborish, falsafa doktori (PhD) va magistratura dasturlari boʻyicha ta’lim olishlarini ta’minlash; Institut talabalarini xorijiy mamlakatlarga stajirovka, amaliyot oʻtash, konferensiya va tanlovlarga yuborishni ta’minlash; Institut va xorijiy oliy oʻquv yurtlari talabalari, tayanch doktorantlari va doktorantlar, professor-oʻqituvchilar va ilmiy xodimlari bilan ikki tomonlama oʻzaro almashinuv dasturlarini tashkil etish; xorijiy fuqarolarni belgilangan tartibda Institutga oʻqishga qabul qilish va ularning oʻqishlari uchun shart-sharoitlar yaratish. Institut qonunchilikda belgilangan tartibda xorijiy mamlakatlarning institutlari va tashkilotlari bilan boshqa yoʻnalishlarda ham oʻzaro manfaatli hamkorlik aloqalarini oʻrnatish huquqiga ega. Institut professor-oʻqituvchilari va xodimlari hamda talabalarining chet el xizmat safarlari amaldagi qonunchilik hujjatlari, shuningdek, Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligining tegishli idoraviy normativ- huquqiy hujjatlari asosida amalga oshiriladi. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi Oʻzbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida"gi PF-5847-son Farmonining 5-bandiga muvofiq, ta’lim sifatini yaxshilash borasidagi ilgʻor xorijiy tajribalarni oʻrganish va amaliyotga tatbiq etish jarayonlarini jadallashtirish maqsadida Institut rektor va prorektolarining xorijiy mamlakatlarga xizmat safariga chiqishi Oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligini xabardor qilgan holda amalga oshiriladi. Bunda Institut rahbar xodimlari tomonidan xorijiy mamlakatga xizmat safari oldidan asosiy ma’lumotlar, jumladan mamlakat nomi, tashrif maqsadi va rejasi, safar natijalari yuzasidan esa Institut kengashiga amalga oshirilgan ishlar va xarajatlar toʻgʻrisida taqdim etilgan hisobot Institut veb-saytiga joylashtiriladi. Xorijiy safarlarga yuborilgan rahbar xodimlar, professor-oʻqituvchilar, ilmiy xodimlar va talabalar (bakalavr va magistr) bajarish lozim boʻlgan reja ishlarini bajarmagan va oʻz xatti-harakatlari bilan Institut sha'niga putur yetkazgan hollarda ularga nisbatan qonunchilik asosida tegishli choralar koʻriladi. Institut tashqi iqtisodiy faoliyatidan tushgan valyuta, moddiy tushumlar qonunchilikka binoan mazkur Ustavda belgilangan Institut faoliyatini moddiy ta’minlash uchun ishlatiladi. Yakuniy qoidalar Institut Oʻzbekiston Respublikasining qonunchiligida belgilangan tartibda quyidagilarga javob beradi: Ta’lim jarayonida oʻquv reja va jadvallarga muvofiq ta’lim dasturlari hajmini toʻliq bajarmaganligi; ta’lim jarayoni vaqtida Institutda ta’lim oluvchilar va xodimlarning hayoti va sogʻligʻi; ta’lim oluvchilar va xodimlarning huquq va yerkinliklarining buzilganligi; amaldagi qonunchilikda nazarda tutilgan boshqa vazifalarni bajarmaganligi. Institut Oʻzbekiston Respublikasining qonunchiligiga muvofiq qayta tashkil qilinishi yoki tugatilishi mumkin. Ustav Oʻzbekiston Respublikasining "Ta’lim toʻgʻrisida"gi Qonuniga muvofiq, Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan tasdiqlanib, oʻrnatilgan tartibda davlat roʻyxatidan oʻkazilgandan soʻng kuchga kiradi. Institut Ustaviga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirining buyrugʻi bilan amalga oshiriladi.